NEW
Font size
Worksheets7.Pengembangan Potensi Peserta Didik
Total questions: 16
Worksheet time: 16mins
Pembelajaran sebaiknya dilakukan dari materi sederhana ke kompleks, mudah ke sulit, dan diorganisasikan agar terlaksananya prinsip belajar tuntas dan maju berkelanjutan. Hal ini merupakan implikasi pendidikan dari prinsip/ hukum perkembangan...
awalnya differensiasi akhirnya integrasi
keragaman dalam irama perkembangan
variasi dalam tempo perkembangan
perkembangan berlangsung secara bertahap
Toni sering berjalan-jalan ketika belajar, mengganggu teman-teman yang sedang belajar, dan membuat masalah di kelas. Gejala tersebut menunjukkan Toni memiliki kesulitan belajar dalam aspek penyesuaian...
Emosi
Sosial
Diri
Moral
Salsabila yang duduk di kelas 2 SD menunjukkan prestasi belajar yang rendah hampir di semua bidang studi dan jarang dapat menyelesaikan tugas sesuai waktu yang telah ditentukan. Namun Salsabila mempunyai catatan kehadiran, kerajinan, dan ketekunan yang bagus, serta sikap belajar yang positif. Faktor penyebab kesulitan belajar Salsabila diperkirakan pada...
tingkat kecerdasan yang rendah
minat belajar yang kurang baik
motivasi belajar yang kurang baik
bakat siswa yang rendah
Ismail siswa kelas II SD mampu mengurutkan benda dengan mudah berdasarkan ukuran panjang dari yang terpendek sampai dengan terpanjang, namun agak kesulitan menyusun dari yang terpanjang ke yang terpendek. Kemampuan Ismail mengurutkan panjang benda tersebut merupakan kemampuan berpikir pada tahap perkembangan kognitif...
operasional konkret
pre-operasional
operasional formal
pra-operasional
Beberapa siswa Pak Usman memiliki IQ pada taraf normal bawah dan seringkali harus mengikuti remedial, terutama materi yang memerlukan keterampilan berpikir tingkat tinggi. Namun pada materi yang memerlukan keterampilan berpikir tingkat rendah, ketiganya mampu
mencapai batas ketuntasan. Upaya Pak Usman mengembangkan potensi terbaik ketiga siswa tersebut adalah...
menyediakan tambahan fasilitas dalam bentuk tutor sebaya saat pembelajaran
memberikan waktu lebih di luar kelas untuk menyelesaikan target pembelajaran
melaksanakan penilaian hasil belajar dalam bentuk yang fleksibel sesuai kebutuhan
memfasilitasi pembelajaran yang mengembangkan bentuk potensi keterampilan
Ibu Fatimah merancang pembelajaran dengan mempertimbangkan karakteristik kemampuan dasar anggota kelompok. Hal yang dilakukan oleh Ibu Fatimah merupakan implementasi pendidikan dari prinsip perkembangan, yaitu...
perkembangan berproses secara bertahap
pola perkembangan memiliki keragaman
variasi dari tempo dan irama perkembangan
perkembangan bersifat maju berkelanjutan
Perkembangan dipengaruhi oleh faktor pembawaan, kematangan dan lingkungan, sehingga terjadi keragaman individual. Keragaman individual peserta didik dalam kecakapan potensial harus menjadi pertimbangan bagi guru dalam...
merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan keragaman prestasi belajar peserta didik
merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan keragaman kematangan peserta didik
merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan keragaman tingkat kecerdasan peserta didik
merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan keragaman pengetahuan peserta didik
Di kelas Bu Rani, ada beberapa anak yang lebih suka menyendiri, sedikit memiliki teman, kurang mampu berkomunikasi, dan kurang mampu bekerja sama. Ciri-ciri perilaku peserta didik tersebut menunjukkan kecenderungan memiliki...
kemampuan berkomunikasi yang rendah
kemampuan menghargai diri yang rendah
keterampilan sosial yang rendah
keterampilan sosialisasi yang rendah
Pak Akhmad sedang melaksanakan diagnostik kesulitan belajar untuk beberapa siswanya. Salah satu langkahnya adalah menganalisis lembar jawaban ulangan untuk mengetahui jumlah jawaban benar dan salah. Cara ini dilakukan untuk mengetahui kesulitan belajar mereka.
Tindakan Pak Akhmad tersebut merupakan langkah...
identifikasi masalah
memperkirakan tindakan
memperkirakan penyebab
identifikasi kasus
Prestasi Musa di sebagian besar bidang studi di atas KKM, terutama IPA. Ulangannya yang selalu mendekati nilai sempurna didukung oleh kegemarannya membaca. Apa yang sebaiknya dilakukan oleh guru untuk mengembangkan bakat Musa?
memberikan berbagai tugas mandiri sekaligus melatih keterampilan belajarnya
dijadikan pendidik sebaya untuk membantu teman-temannya yang kesulitan belajar
memfasilitasi peserta didik untuk memperdalam materi kurikulum yang diajarkan sesuai minatnya
memfasilitasi peserta didik untuk memperdalam materi kurikulum yang diajarkan sesuai bakatnya
Setiap anak memiliki potensi kreatif meskipun dalam tingkatan yang berbeda. Namun kreativitas berkembang karena faktor lingkungan.
Apabila akan mengembangkan kreativitas siswa, maka guru hendaknya merancang pembelajaran yang kondusif. Pembelajaran yang dapat memfasilitasi berkembangnya kreativitas anak adalah...
fleksibel dan permisif
demokratis dan sesuai bakat
fleksibel dan sesuai bakat
demokratis dan permisif
Prestasi Amir pada sebagian besar bidang studi di bawah KKM. Berdasarkan hasil analisis himpunan data Amir memiliki potensi mental intelektualnya di atas rata-rata. Amir diduga memiliki kesulitan belajar dan termasuk anak yang...
peserta didik termasuk anak yang lambat belajar
prestasinya rendah karena sikap kebiasaan belajarnya negatif
prestasi belajarnya sesuai dengan tingkat kecerdasannya
Prestasi belajarnya tidak sesuai dengan potensinya
Salah satu tahap diagnostik kesulitan belajar adalah tahap diagnosis analitik. Pada tahap ini biasa digunakan tes diagnosis atau tes prestasi belajar. Tujuan dari tahap diagnosis analitis adalah untuk mengidentifikasi masalah yaitu untuk mengetahui...
letak kelemahan-kelemahan itu terjadi
menandai anak yang mengalami kesulitan belajar
jenis kesulitan belajar yang dialami anak
faktor penyebab kesulitan belajar anak
Dicky tidak disukai oleh teman-temannya karena memiliki sikap kurang menghargai orang lain, suka berbicara kasar, agresif dan suka mengganggu orang lain. Bedasarkan ciri-ciri perilaku tersebut diduga status hubungan sosial Dicky termasuk...
anak yang kontroversial
anak yang diterima
anak yang ditolak
anak yang diabaikan
Pembelajaran sebaiknya dilakukan dari materi sederhana ke kompleks, mudah ke sulit, dan diorganisasikan agar terlaksananya prinsip belajar tuntas dan maju berkelanjutan. Hal ini merupakan implikasi pendidikan dari prinsip/ hukum perkembangan...
variasi dalam tempo perkembangan
perkembangan berlangsung secara bertahap
keragaman dalam irama perkembangan
awalnya differensiasi akhirnya integrasi
Bu Ani bermaksud mengembangkan kemampuan berpikir kreatif melalui curah gagasan dengan kantong ide. Setiap siswa membawa kantong ide berisi satu benda, kemudian kantong ide ditukar dengan temannya. Tugas siswa adalah memberikan kata sebanyak mungkin terkait benda yang ada di kantong ide tersebut. Cara yang digunakan Bu Ani dapat mengembangkan keterampilan berpikir...
konvergen
divergen
logis
vertical
