wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

7.Pengembangan Potensi Peserta Didik

Total questions: 16

Worksheet time: 16mins

Name
Class
Date
1.

Pembelajaran sebaiknya dilakukan dari materi sederhana ke kompleks, mudah ke sulit, dan diorganisasikan agar terlaksananya prinsip belajar tuntas dan maju berkelanjutan. Hal ini merupakan implikasi pendidikan dari prinsip/ hukum perkembangan...

a)

awalnya differensiasi akhirnya integrasi

b)

keragaman dalam irama perkembangan

c)

variasi dalam tempo perkembangan

d)

perkembangan berlangsung secara bertahap

2.

Toni sering berjalan-jalan ketika belajar, mengganggu teman-teman yang sedang belajar, dan membuat masalah di kelas. Gejala tersebut menunjukkan Toni memiliki kesulitan belajar dalam aspek penyesuaian...

a)

Emosi

b)

Sosial

c)

Diri

d)

Moral

3.

Salsabila yang duduk di kelas 2 SD menunjukkan prestasi belajar yang rendah hampir di semua bidang studi dan jarang dapat menyelesaikan tugas sesuai waktu yang telah ditentukan. Namun Salsabila mempunyai catatan kehadiran, kerajinan, dan ketekunan yang bagus, serta sikap belajar yang positif. Faktor penyebab kesulitan belajar Salsabila diperkirakan pada...

a)

tingkat kecerdasan yang rendah

b)

minat belajar yang kurang baik

c)

motivasi belajar yang kurang baik

d)

bakat siswa yang rendah

4.

Ismail siswa kelas II SD mampu mengurutkan benda dengan mudah berdasarkan ukuran panjang dari yang terpendek sampai dengan terpanjang, namun agak kesulitan menyusun dari yang terpanjang ke yang terpendek. Kemampuan Ismail mengurutkan panjang benda tersebut merupakan kemampuan berpikir pada tahap perkembangan kognitif...

a)

operasional konkret

b)

pre-operasional

c)

operasional formal

d)

pra-operasional

5.

Beberapa siswa Pak Usman memiliki IQ pada taraf normal bawah dan seringkali harus mengikuti remedial, terutama materi yang memerlukan keterampilan berpikir tingkat tinggi. Namun pada materi yang memerlukan keterampilan berpikir tingkat rendah, ketiganya mampu

mencapai batas ketuntasan. Upaya Pak Usman mengembangkan potensi terbaik ketiga siswa tersebut adalah...

a)

menyediakan tambahan fasilitas dalam bentuk tutor sebaya saat pembelajaran

b)

memberikan waktu lebih di luar kelas untuk menyelesaikan target pembelajaran

c)

melaksanakan penilaian hasil belajar dalam bentuk yang fleksibel sesuai kebutuhan

d)

memfasilitasi pembelajaran yang mengembangkan bentuk potensi keterampilan

6.

Ibu Fatimah merancang pembelajaran dengan mempertimbangkan karakteristik kemampuan dasar anggota kelompok. Hal yang dilakukan oleh Ibu Fatimah merupakan implementasi pendidikan dari prinsip perkembangan, yaitu...

a)

perkembangan berproses secara bertahap

b)

pola perkembangan memiliki keragaman

c)

variasi dari tempo dan irama perkembangan

d)

perkembangan bersifat maju berkelanjutan

7.

Perkembangan dipengaruhi oleh faktor pembawaan, kematangan dan lingkungan, sehingga terjadi keragaman individual. Keragaman individual peserta didik dalam kecakapan potensial harus menjadi pertimbangan bagi guru dalam...

a)

merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan keragaman prestasi belajar peserta didik

b)

merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan keragaman kematangan peserta didik

c)

merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan keragaman tingkat kecerdasan peserta didik

d)

merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan keragaman pengetahuan peserta didik

8.

Di kelas Bu Rani, ada beberapa anak yang lebih suka menyendiri, sedikit memiliki teman, kurang mampu berkomunikasi, dan kurang mampu bekerja sama. Ciri-ciri perilaku peserta didik tersebut menunjukkan kecenderungan memiliki...

a)

kemampuan berkomunikasi yang rendah

b)

kemampuan menghargai diri yang rendah

c)

keterampilan sosial yang rendah

d)

keterampilan sosialisasi yang rendah

9.

Pak Akhmad sedang melaksanakan diagnostik kesulitan belajar untuk beberapa siswanya. Salah satu langkahnya adalah menganalisis lembar jawaban ulangan untuk mengetahui jumlah jawaban benar dan salah. Cara ini dilakukan untuk mengetahui kesulitan belajar mereka.

Tindakan Pak Akhmad tersebut merupakan langkah...

a)

identifikasi masalah

b)

memperkirakan tindakan

c)

memperkirakan penyebab

d)

identifikasi kasus

10.

Prestasi Musa di sebagian besar bidang studi di atas KKM, terutama IPA. Ulangannya yang selalu mendekati nilai sempurna didukung oleh kegemarannya membaca. Apa yang sebaiknya dilakukan oleh guru untuk mengembangkan bakat Musa?

a)

memberikan berbagai tugas mandiri sekaligus melatih keterampilan belajarnya

b)

dijadikan pendidik sebaya untuk membantu teman-temannya yang kesulitan belajar

c)

memfasilitasi peserta didik untuk memperdalam materi kurikulum yang diajarkan sesuai minatnya

d)

memfasilitasi peserta didik untuk memperdalam materi kurikulum yang diajarkan sesuai bakatnya

11.

Setiap anak memiliki potensi kreatif meskipun dalam tingkatan yang berbeda. Namun kreativitas berkembang karena faktor lingkungan.

Apabila akan mengembangkan kreativitas siswa, maka guru hendaknya merancang pembelajaran yang kondusif. Pembelajaran yang dapat memfasilitasi berkembangnya kreativitas anak adalah...

a)

fleksibel dan permisif

b)

demokratis dan sesuai bakat

c)

fleksibel dan sesuai bakat

d)

demokratis dan permisif

12.

Prestasi Amir pada sebagian besar bidang studi di bawah KKM. Berdasarkan hasil analisis himpunan data Amir memiliki potensi mental intelektualnya di atas rata-rata. Amir diduga memiliki kesulitan belajar dan termasuk anak yang...

a)

peserta didik termasuk anak yang lambat belajar

b)

prestasinya rendah karena sikap kebiasaan belajarnya negatif

c)

prestasi belajarnya sesuai dengan tingkat kecerdasannya

d)

Prestasi belajarnya tidak sesuai dengan potensinya

13.

Salah satu tahap diagnostik kesulitan belajar adalah tahap diagnosis analitik. Pada tahap ini biasa digunakan tes diagnosis atau tes prestasi belajar. Tujuan dari tahap diagnosis analitis adalah untuk mengidentifikasi masalah yaitu untuk mengetahui...

a)

letak kelemahan-kelemahan itu terjadi

b)

menandai anak yang mengalami kesulitan belajar

c)

jenis kesulitan belajar yang dialami anak

d)

faktor penyebab kesulitan belajar anak

14.

Dicky tidak disukai oleh teman-temannya karena memiliki sikap kurang menghargai orang lain, suka berbicara kasar, agresif dan suka mengganggu orang lain. Bedasarkan ciri-ciri perilaku tersebut diduga status hubungan sosial Dicky termasuk...

a)

anak yang kontroversial

b)

anak yang diterima

c)

anak yang ditolak

d)

anak yang diabaikan

15.

Pembelajaran sebaiknya dilakukan dari materi sederhana ke kompleks, mudah ke sulit, dan diorganisasikan agar terlaksananya prinsip belajar tuntas dan maju berkelanjutan. Hal ini merupakan implikasi pendidikan dari prinsip/ hukum perkembangan...

a)

variasi dalam tempo perkembangan

b)

perkembangan berlangsung secara bertahap

c)

keragaman dalam irama perkembangan

d)

awalnya differensiasi akhirnya integrasi

16.

Bu Ani bermaksud mengembangkan kemampuan berpikir kreatif melalui curah gagasan dengan kantong ide. Setiap siswa membawa kantong ide berisi satu benda, kemudian kantong ide ditukar dengan temannya. Tugas siswa adalah memberikan kata sebanyak mungkin terkait benda yang ada di kantong ide tersebut. Cara yang digunakan Bu Ani dapat mengembangkan keterampilan berpikir...

a)

konvergen

b)

divergen

c)

logis

d)

vertical