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Evaluación Diagnóstica Lengua y Literatura 8vo EGB

Total questions: 15

Worksheet time: 25mins

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1.

IDENTIFIQUE LA FUNCIÓN DEL LENGUAJE QUE SE CUMPLE EN el SIGUIENTE EJEMPLO:

Sí, tengo miedo, no puedo dejar de pensar en eso. Me siento mal todo el tiempo: pero todavía me quedan esperanzas.

a)

Función informativa

b)

Función apelativa o persuasiva

c)

Función emotiva

d)

Función estética, poética o literaria

2.

IDENTIFIQUE LA FUNCIÓN DEL LENGUAJE QUE SE CUMPLE EN el SIGUIENTE EJEMPLO:

Era tan dulce como el susurro del viento…

a)

Función informativa

b)

Función apelativa o persuasiva

c)

Función emotiva

d)

Función estética, poética o literaria

3.

IDENTIFIQUE LA FUNCIÓN DEL LENGUAJE QUE SE CUMPLE EN EL SIGUIENTE EJEMPLO:

A partir del 1 de septiembre iniciaran las clases

a)

Función informativa

b)

Función apelativa o persuasiva

c)

Función emotiva

d)

Función estética, poética o literaria

4.

IDENTIFIQUE LA FUNCIÓN DEL LENGUAJE QUE SE CUMPLE EN EL SIGUIENTE EJEMPLO:

a)

Función informativa

b)

Función apelativa o persuasiva

c)

Función emotiva

d)

Función estética, poética o literaria

5.

¿QUÉ PROPÓSITO COMUNICARIVO CUMPLE LA IMAGEN?

a)

Informar

b)

Entretener

6.

LEEA EL TEXTO DE LA IMAGEN E IDENTIFIQUE LA IDEA PRINCIPAL

a)

a) Los estudiantes no pueden coordinar otras actividades mientras están en clases virtuales.

b)

b) Las clases virtuales se pueden adaptar a cualquier circunstancia.

c)

c) Las clases virtuales permiten coordinar 2 actividades al mismo tiempo.

7.

LEA EL SIGUIENTE EJEMPLO Y MARQUE LOS 2 ELEMENTOS DE LA COMUNICACION QUE FALLARON PARA QUE NO LLEGUE LA INFORMACIÓN AL DESTINO.


José vivía 10 años en EEUU y durante ese tiempo no se había contactado con su mejor amigo Andrés, así que planeó darle una sorpresa y llamarlo para decirle que en una semana llegará a Cuenca y que quisiera visitarlo, lo llamó por teléfono pero mientras hablaba existía mucha interferencia y Andrés no lo reconoció ni entendía lo que decía, no tenía otra forma de contactarlo ,así que decidió escribirle una carta , la cual la redactó en inglés, los días pasaban y no tenía respuesta. Andrés recibió la carta pero le causó mucha confusión pues no hablaba inglés así que la guardó hasta que alguien pudiera ayudarle con la traducción.

a)

Emisor José

b)

Receptor Andrés

c)

Mensaje

d)

Código

e)

Canal

8.

SELECCIONE LAS OPCIONES CORRECTAS

a)

Un texto instructivo orienta y guía procedimientos para realizar una actividad.

b)

Los instructivos usan palabras poética para dar belleza al texto

c)

La carta es un texto literario

d)

Los poemas están compuestos principalmente de diálogos.

e)

Un folleto puede cumplir dos funciones, como texto informativo y publicitario.

9.

LEA CON ATENCIÓN , IDENTIFIQUE Y ESCRIBA LA PALABRA O CONECTOR QUE COMPLETA LA ORACIÓN

(a, ha, ah)


María (a)   comido todo lo que preparó su madre

10.

LEA CON ATENCIÓN Y SELECCIONE EL CONECTOR CORRECTO QUE COMPLETA LA ORACIÓN

(a, ha, ah )


Él va temprano (a)   la escuela.

11.

LEA CON ATENCIÓN Y SELECCIONE EL CONECTOR CORRECTO QUE COMPLETA LA ORACIÓN

(hubo, ubo , uvo, huvo)


En el barrio (a)   muchas fiestas de disfraces.

12.

LEA CON ATENCIÓN Y SELECCIONE LA PALABRA CORRECTA QUE COMPLETA LA ORACIÓN

( hallan, hayan, ayan, allan)


Los estudiantes niegan que (a)   hecho trampa

13.

LEA CON ATENCIÓN Y SELECCIONE LA PALABRA CORRECTA QUE COMPLETA LA ORACIÓN

( heches, eches)

No (a)   la basura en el césped

14.

LEA CON ATENCIÓN Y SELECCIONE LA PALABRA CORRECTA QUE COMPLETA LA ORACIÓN

( hecho, echo)


El folleto está (a)  

15.

SELECCIONE EL TIPO DE TEXTO AL QUE PERTENECE LA SIGUIENTE IMAGEN

a)

Informativo

b)

Narrativo

c)

Instructivo