wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

TRY OUT UP MADRASAH ALQUR'AN HADIS

Total questions: 120

Worksheet time: 2hrs 30mins

Name
Class
Date
1.

1. KH Ramli mengampu mata kuliah hadits di suatu perguruan tinggi, pada saat itu ia menyebutkan satu hadits tentang fadhilah puasa, kemudian melakukan penelusuran terkait hadits yang dimaksud dari berbagai kitab rujukan, penelusuran itu juga menyisir matan dan sanad hadits tentang fadhilah puasa. Dari cerita diatas, disebut apakah yang telah dilakukan oleh KH Ramli?

a)

Taqyid Hadis

b)

Takhrij hadits

c)

Tasbit Hadis

d)

Ta’yin Hadis

e)

Taqbidh Hadis

2.

2. Hadits لما أصبحنا أتينا رسول الله صلى الله عليه وسلم فأخبرته بالرؤيا ini adalah hadits hasan. Dalam perkembangannya ternyata ditemukan sanad yang lebih berkualitas, maka hadits hasan semacam ini akan meningkat menjadi hadits apa?

a)

Lighairihi Hasan

b)

Maqthu’ lighairihi

c)

Mauquf lighairihi

d)

Sohih lighairihi

e)

Matrud lighairihi

3.

3. Hadits yang rawinya telah mengikuti rawi lain di dalam riwayatnya dari gurunya atau guru dari gurunya dan (mengikuti pula) di dalam lafadz yang diriwayatkannya. Definisi diatas merupakan pengertian dari hadits :

a)

Hadits mutabi'

b)

Hadis Mursal

c)

Hadis sohih

d)

Hadis syahid

e)

Hadis Munqathi’

4.

4. Disebut apakah suatu kegiatan yang berkenaan seluk beluk penerimaan dan penyampaian hadis ?

a)

Al-munawalah

b)

Al-qira’ah

c)

tahammul wal ada'

d)

tajahul wal ada’

e)

Ijazah

5.

5. Mensifati perawi dengan sifat sifat yang dengan karenanya orang lain memandangnya adil merupakan definisi dari :

a)

Jarh

b)

Taqwim

c)

Ta'dil

d)

Ta’yin

e)

Taqbidh

6.

6. Dalam alquran disebutkan bahwa jika datang kepadamu orang fasik membawa suatu berita maka periksalah dengan teliti agar kita tidak menyesal di kemudian hari, pesan ini ini terdapat dalam surat :

a)

Ali imran ayat 7

b)

Alkautsar ayat 2

c)

Albaqarah ayat 34

d)

al ankabut ayat 6

e)

Al- hujuraat ayat 6

7.

7. Mustofa ya'kub merupakan kritikus hadits, dibawah ini merupakan syarat seorang kritikus hadits , kecuali …

a)

Berilmu pengetahuan

b)

Belum pernah di Jarh

c)

Jujur

d)

Pernah di Jarh

e)

Wara’

8.

8. Kitab mu'jam adalah kitab yang penyusunan hadits berdasar pada urutan huruf mu'jam, diantara kitab mu'jam yang terkenal adalah al jami' as saghir. Nama pengarang kitab al jami' as saghir adalah :

a)

Imam Baihaqi

b)

Imam Syafe’i

c)

Imam Bukhari

d)

Imam jalaludin suyuti

e)

Imam Turmudzi

9.

9. Menurut istilah ilmu hadits , matan adalah materi berita atau bunyinya hadits yang berupa sabda, perbuatan atau taqrir Nabi SAW yang terletak setelah sanad berakhir.dibawah ini merupakan ciri sebuah matan hadits yang maudhu', kecuali …

a)

Rusaknya lafadz

b)

Rusaknya makna

c)

Rusaknya perawi

d)

Rusaknya bab

e)

Bertentangan dengan Al-qur’an

10.

10. Tinjauan redaksional terhadap sebuah matan dalam sebuah hadits yang telah diketahui secara pasti orisinalitas dan otenritasnya dalam tinjauan sanad. Pernyataan diatas merupakan definisi dari :

a)

Naqd al matan

b)

Naqd As sanad

c)

Naqd assighah

d)

Naqd Arrawi

e)

Naqd al- mawdhu’I

11.

11. Dibawah ini adalah langkah langkah dalam metode tafsir tematik, kecuali …

a)

Menghimpun ayat ayat makiyyah

b)

Menetapkan materi ayat secara maudhu’i

c)

Menyusun ayat secara runtut

d)

Mengetahui korelasi ayat per ayat

e)

Menghimpun ayat- ayat yang terkait

12.

12. Memahami hadits dengan pendekatan tekstual dan konstektual historis adalah merupakan definisi dari …

a)

Metode maudhu’i

b)

Metode Tafsili

c)

Metode Modern

d)

Metode salaf

e)

Metode hadits

13.

13. Tujuan dari prinsip dan karakter tawassuth yang sudah menjadi karakter islam ini harus diterapkan dalam segala aspek kehidupan dalam segala bidang. Dibawah ini yang termasuk tujuan penerapan prinsip tawassuth adalah …

a)

Agar tujuan bernegara bisa tercapai

b)

Agar islam dan umat terpelihara kebenarannya

c)

Agar segala impian umat tercapai

d)

Agar umat terpecah belah

e)

Agar pemuka agama mudah berceramah

14.

14. Dewasa ini terdapat gejolak di tengah masyarakat kita tentang pemahaman para teroris yang menyimpang dari ajaran agama islam, para ulama mengingatkan kembali kepada para pemangku kebijakan agar sedini mungkin melakukan deradikalisasi terhadap pemahaman generasi muda di tanah air, hal ini dilakukan untuk membentengi pemahaman generasi muda dari paham radikalisme. Generasi muda harus dididik agar mewarisi sikap ummatan wasatho. Arti ummatan wasatho dalam kalimat diatas adalah …

a)

Ummat yang sering jual beli

b)

Ummat yang berafiliasi ke salah satu partai islam

c)

Ummat pilihan yang bersikap adil

d)

Ummat yang menjaga tanah suci

e)

Ummat yang suka berperang

15.

15. Ulama ulama dibawah ini yang mempelopori penafsiran kontekstual adalah…

a)

Syekh Ali Shobuni

b)

Muhammad rasyid ridha

c)

Sayyid Quthb

d)

Sayyid Murtadha

e)

Haidar Natsir

16.

16. Dalam proses tafsir konstektual sedikitnya ada dua aspek yang perlu ditekankan, yang dimaksud dua aspek itu adalah …

a)

Aspek berdikari

b)

Aspek pernyataan

c)

Aspek penyebutan bahasa

d)

Aspek wurudul hadis

e)

Aspek kebahasaan dan aspek ruang serta waktu

17.

17. Mohammed Arkoun adalah seorang guru besar sejarah pemikiran islam di prancis. Pemikiran kontroversi yang pernah ia gaungkan adalah tentang kritik nalar islam. Arkoun berpusat pada kritik epistemologis terhadap bangunan ilmu pengetahuan yang fokus pada kajian teks, pengarang dan pembaca. Pendekatan penafsiran yang dilakukan Arkoun adalah contoh pendekatan ...

a)

Semantik

b)

Hermeneutika

c)

Historis

d)

Klasikal

e)

Modern

18.

18. Berdasarkan perkembangan hermeneutika dari masa ke masa, telah melahirkan 3 (tiga) macam konsep dasar, diantaranya adalah?

a)

Kajian hermeneutika

b)

Ilmu hermeneutika

c)

Hermeneutika kritis

d)

Al-Quran dan filsafat hermeneutik

19.

19. Tahun berapakah diterbitkannya buku JC. Dannhauer yang berjudul Hermeneutica Sacra Siva Methodus Exponendarum Sacrarum Litterarum?

a)

1995

b)

1786

c)

1356

d)

1654

20.

20. Pendekatan Historis-Sosiologis dalam Studi Alquran: Telaah Pemikiran Fazlur Rahman beliau lahir pada tanggal 21 September 1919 di wilayah Hazara, yang sekarang ini disebut Pakistan, kemudian beliau wafat di America Serikat pada tahun ?

a)

1955

b)

1954

c)

1930

d)

1988

21.

21. Menurut saudara kalimat “Semantik” diartikan sebagai?

a)

Ilmu tentang makna kata dan kalimat

b)

Ilmu tentang hubungan manusia dengan sang pencipta

c)

Ilmu tentang kebesaran sang pencipta

d)

Ilmu tentang matematika

e)

Ilmu astronomi

22.

22. Semiotika berasal dari kata Yunani, semeion yang artinya?

a)

Simbol

b)

Pengigat

c)

Penggerak

d)

Kata-kata

e)

Semua jawaban benar

23.

23. Arkoun menyebutkan secara eksplisit penggunaan semiotika untuk memahami Alquran dan beberapa manfaatnya diantaranya adalah?

a)

Memperjelas

b)

Memperjauh

c)

Semua jawaban benar

d)

Memperkaya pengetahuan

e)

Memperpendek

24.

24. Muhammad Arkoun salah satu tokoh yang banyak melahirkan pemikiran dalam berbagai karya tulis yang dimuat dalam jurnal-jurnal terkemuka, tetapi selain itu beliau juga banyak melahirkan buku-buku yang menarik untuk dijadikan refrensi. Berikut yang bukan termasuk buku beliau adalah?

a)

Traite d’ethique (Traduction Francaise Avec Introduction et Notes du Tahzib al- akhlaq de Miskawayh)

b)

Contribution a l’etude de l’humanisme arabe au IV/X siecle: Miskawayh Philosophe et Historien

c)

La pensee Arabe

d)

ectures du Coran

e)

The Hunger Games

25.

25. Pendidikan karakter yang akan diterapkan di sekolah- sekolah tidak diajarkan dalam mata pelajaran khusus. Namun, pendidikan karakter akan digencarkan dan diberi perhatian khusus dalam praksis pendidikan nasional ini dilaksanakan melalui keseharian pembelajaran yang sudah berjalan di sekolah. Pendidikan karakter yang di dorong pemerintah untuk dilaksanakan di sekolah- sekolah tidak akan membebani guru dan siswa. Hal- hal yang terkandung dalam pendidikan karakter sebenarnya sudah ada dalam kurikulum, tetapi selama ini tidak dikedepankan dan diajarkan secara tersurat. Pendidikan karakter yang diminta dapat membangun wawasan kebangsaan serta dapat mendorong kreasi dan inovasi siswa. Selain itu, nilai- nilai yang perlu di bangun dalam diri generasi penerus bangsa secara nasional yakni kejujuran, kerja keras, menghargai perbedaan, kerja sama, toleransi, dan disiplin. Gagasan utama paragraf tersebut adalah ?

a)

Faktor- faktor penyebab diterapkan pendidikan karakter bangsa di sekolah- sekolah

b)

Guru dan siswa merasa terbebani dengan adanya pendidikan karakter bangsa yang akan dimasukkan ke dalam kurikulum.

c)

Membangun wawasan kebangsaan serta mendorong inovasi dan kreasi siswa melalui pendidikan karakter bangsa

d)

Pendidikan karakter bangsa diajarkan melalui keseharian pembelajaran di sekolah

e)

Pendidikan karakter diajarkan mealui keseharian dilingkungan rumah tangga

26.

26. Nilai tanggung jawab didalam Al-quran tertuang didalam ayat dan surah?

a)

Q.S Al Baqarah: 12

b)

Q.S Ali Imran: 24

c)

Q.S An Nisa: 34

d)

Q.S Al Ma'idah: 145

e)

Q.S. Yusuf: 13

27.

27. “Yusuf berkata: "Dia menggodaku untuk menundukkan diriku (kepadanya)", dan seorang saksi dari keluarga wanita itu memberikan kesaksiannya: "Jika baju gamisnya koyak di muka, Maka wanita itu benar dan Yusuf Termasuk orang-orang yang dusta (26); dan jika baju gamisnya koyak di belakang, Maka wanita Itulah yang dusta, dan Yusuf Termasuk orang-orang yang benar”. Arti ayat berikut ini tertuang didalam ayat dan surah?

a)

Q.S. Yusuf: 13

b)

Q.S. Yusuf: 26

c)

Q.S. Yusuf: 56

d)

Q.S. Yusuf: 23

e)

Q.S. Yusuf: 16

28.

28. Dan (ingatlah) ketika Luqman berkata kepada anaknya, ketika dia memberi pelajaran kepadanya, “Wahai anakku! Janganlah engkau mempersekutukan Allah, sesungguhnya mempersekutukan (Allah) adalah benar-benar kezaliman yang

besar.” Ayat tersebut tertuang didalam surat?

a)

QS. al-Luqman: 13

b)

QS. al-Luqman: 16

c)

QS. al-Luqman: 35

d)

QS. al-Luqman: 23

e)

QS. al-Luqman: 14

29.

29. Pada masa siapakah mulai maraknya terjadi perbedaan bacaan al-Qur’an?

a)

Abu Bakar

b)

Umar bin Khattab

c)

Utsman bin ‘Affan

d)

Ali bin Abi Thalib

e)

Umar bin ‘Abdul ‘Aziz

30.

30. Berikut ini arti dari nuzul al-Qur’an kecuali…

a)

Turunnya al-Qur’an

b)

Pemberitahuan

c)

Pemberi pemahaman

d)

Pemberi peringatan

e)

Munculnya al-Qur’an

31.

31. Berikut ini hikmah dari al-Qur’an diturunkan secara berangsur-angsur, kecuali…

a)

Mengukuhkan hati Nabi SAW

b)

Agar mudah dihafal

c)

Agar mudah dipahami

d)

Meneguhkan hati Nabi SAW

e)

Memalingkan hati Nabi SAW

32.

32. Macam-macam Asbabun nuzul ada yang melihat keshahihan atau kedha’ifanny ini dilihat dari segi..

a)

Dirayahnya

b)

Latar belakangnya

c)

Riwayahnya

d)

Jumlah penyebabnya

e)

Semuanya benar

33.

33. Pengertian makkiyah dan madaniyah yang populer ialah…

a)

Ayat-ayat yang turun di Mekkah dan turun di Madinah

b)

Ayat-ayat yang objeknya penduduk Mekkah dan Penduduk Madinah

c)

Ayat-ayat yang turun sebelum Nabi SAW hijrah dan sesudah Nabi SAW hijrah

d)

Ayat-ayat yang di awali dengan kata-kata wahai umat manusia dan wahai orang-orang yang beriman

e)

Ayat-ayat yang turun di Mekkah dan sekitarnya dan turun di Madinah dan sekitarnya.

34.

34. Berikut ini karakter dari surah makkiyah, kecuali…

a)

Menjelaskan tentang akidah

b)

Menjelaskan tentang musyrik

c)

Memuat perumpamaan

d)

Menjelaskan mu’amalah

e)

Berisi perubahan pola pikir.

35.

35. Berikut ini karakter dari surah madaniyah, kecuali…

a)

Memuat hukum pidana

b)

Berisi perintah jihad

c)

Berisi penjelasan tentang munafiq

d)

Berisi tentang ketauhidan

e)

Berisi hukum ibadah

36.

36. Salah satu ciri dari ayat-ayat Madaniyah ialah menjelaskan tentang munafiq yang terdapat pada surah-surah berikut, kecuali

a)

Annisa’

b)

At-Taubah

c)

Al-Fath

d)

Al-Hajj

e)

At-Tahrim

37.

37. Istilah qishash dalam al-Qur’an memberikan pemahaman tentang..

a)

Kisah-kisah di dalam al-Qur’an

b)

Kisah-kisah yang benar adanya

c)

Kisah-kisah yang tidak benar

d)

Kisah-kisah umat terdahulu

e)

Kisah-kisah yang sedang terjadi dan akan terjadi

38.

38. Kisah-kisah yang terdapat di dalam al-Qur’an memiliki beberapa penjelasan, kecuali…

a)

Faktualitas

b)

Causalitas

c)

Kebenaran

d)

Hikmah

e)

.Pendidikan nilai-nilai luhur

39.

39. Fungsi dari qashash dalam al-Qur’an sebagai berikut, kecuali…

a)

Al-Qur’an benar-benar dari Allah SWT

b)

Menjelaskan semua agama samawi bersumber dari Allah SWT

c)

Menjelaskan bahwa agama Nabi Muhammad berbeda dengan agama Bani Israil

d)

Menjelaskan persamaan misi para Nabi

e)

Menjelaskan janji pertolongan Allah SWT terhadap para nabi-Nya

40.

40. Dibawah ini adalah langkah langkah dalam metode tafsir tematik, kecuali …

a)

Menghimpun ayat ayat makiyyah

b)

Menetapkan materi ayat secara maudhu’i

c)

Menyusun ayat secara runtut

d)

Mengetahui korelasi ayat per ayat

41.

41. Memahami hadits dengan pendekatan tekstual dan konstektual historis adalah merupakan definisi dari …

a)

Metode maudhu’i

b)

Metode Tafsili

c)

Metode Modern

d)

Metode salaf

42.

42. Ulama ulama dibawah ini yang mempelopori penafsiran kontekstual adalah…

a)

. Syekh Ali Shobuni

b)

Muhammad rasyid ridha

c)

Sayyid Quthb

d)

Sayyid Murtadha

43.

43. Dalam proses tafsir konstektual sedikitnya ada dua aspek yang perlu ditekankan, yang dimaksud dua aspek itu adalah …

a)

Aspek berdikari

b)

Aspek pernyataan

c)

Sayyid Quthb

d)

aspek kebahasaan dan aspek ruang serta waktu

44.

44. Ashabul Kahfi menceritakan sekelompok pemuda yang beriman kepada Allah Swt. yang tengah mengalami penindasan agama sehingga mereka mengasingkan diri ke dalam gua yang tersembunyi.

Pernyataan nilai keteladanan yang sesuai dengan kisah Ashabul Kahfi tersebut adalah…

a)

Para pemuda yang sabar dengan pimpinan

b)

Para pemuda yang ditindas agamanya

c)

Para pemuda yang mengasingkan diri jauh dari kota

d)

Para pemuda yang tegas dan yakin di atas agama-Nya

45.

45. Ketika Nabi Yunus pergi menemui penduduk Nainawa, ia mengajak mereka untuk beribadah kepada Allah SWT dengan cara yang baik dan hikmah. Sikap Penduduk Nainawa setelah ajakan Nabi Yunus adalah …

a)

Menerima ajakan Nabi Yunus dan ingin beribadah kepada Allah

b)

Menerima dengan persyaratan tertentu

c)

Sebagian ada yang menerima, dan ada juga menolak

d)

Memberontak, mendustai, dan bersikeras dengan kekufuran mereka

46.

46. Bagaimana kondisi Nabi Ayub sebelum Allah SWT memberikan cobaan yang sangat dahsyat itu...

a)

Seseorang yang sangat tamak

b)

Seseorang yang tidak akur terhadap keluarganya

c)

Seseorang yang sangat kejam

d)

Seseorang yang banyak harta memiliki keluarga yang besar

47.

47. Memetik pelajaran dari kisah Nabi Yunus ‘alaihi al-salām, ketika kaumnya yang tetap membangkang sehingga menimbulkan kekecewaan pada dirinya dan akhirnya pergi meninggalkan mereka. Adapun pesan yang dapat diambil adalah...

a)

Jangan berjanji saat marah

b)

Jangan berjanji ketika bahagia

c)

Jangan mengambil keputusan saat marah

d)

Jangan memutuskan sesuatu ketika senang

48.

48. Dalam kisah Nabi Ayub diceritakan bahwa ketaatannya kepada Allah tidaklah berubah walaupun ditimpa musibah yang cukup berat. Dalam hal ini hikmah yang dapat dipetik dari kisah teladan tersebut adalah...

a)

Ketekunan Nabi Ayub dalam beribadah kepada Allah SWT

b)

Kekuatan Nabi Ayub dalam menahan sakit

c)

Kesabaran Nabi Ayub dalam berdoa kepada Allah SWT

d)

Keistiqomahan Nabi Ayub dalam ketaatan kepada Allah SWT

49.

49. Aisyah bertutur: “Rasulullah berkata kepadaku ketika sedang sakit, Panggilkan untukku Abu Bakar, ayahmu dan saudara laki-lakimu, Abdurrahman. Aku ingin menulis sebuah wasiat, khawatir ada orang yang nanti berharap-harap dan berseru Aku lebih berhak, padahal Allah dan kaum mukminin hanya menghendaki Abu Bakar. (HR. Bukhari, No. 5666 dan Muslim, No. 2387). Dari hadits tersebut bahwa Abu Bakar memiliki keutamaan yaitu...

a)

Paling dicintai Rasulullah

b)

Memiliki kebebasan dalam memimpin rakyatnya

c)

Menjadi khalifah pertama yang dikehendaki Allah, rasul, dan umat Islam

d)

Menjadi pemimpin terhebat dalam sejarah Islam

50.

50. Ada suatu ketika Abdullah bin Umar berkata: “Kami diperintahkan memilih orang-orang di zaman Rasulullah, lalu kami memilih Abu Bakar, lalu kami mamilih Umar, kemudian Utsman. (HR. Bukhari no 3655). Dari hadits tersebut beberapa nama yang disebutkan adalah orang yang dipilih pada zaman Rasulullah, karena...

a)

Kepemimpinannya dipuji dan diridhai oleh kaum muslimin

b)

Memiliki banyak pengetahuan

c)

Dijamin masuk syurga

d)

Handal dalam berperang

51.

51. Usman adalah khalifah ketiga seteah wafatnya Rasulullah SAW. Sejumlah sifat yang dimilikinya adalah...

a)

Cerdas, peduli dan bertanggung jawab

b)

Sabar, saleh, dan dermawan

c)

Tegas, berani dan bertanggung jawab

d)

Sabar, pemaaf, dan juju

52.

52. Pendekatan Historis-Sosiologis dalam Studi Alquran: Telaah Pemikiran Fazlur Rahman beliau lahir pada tanggal 21 September 1919 di wilayah Hazara, yang sekarang ini disebut Pakistan, kemudian beliau wafat di America Serikat pada tahun ?

a)

1955

b)

1954

c)

1930

d)

1988

53.

53. Nilai tanggungjawab akhlak didasarkan pada tiga hal, yaitu…

a)

Iman kepada Allah, dasar rasional (akal) dan dasar intuisi (hati)

b)

I’tiqadi, ilmiah, tabiat manusia

c)

Ilmiah, rasional, dan iman kepada Allah

d)

Intuiasi, tabiat manusia dan ilmiah

54.

54. Ada tiga aliran yang membahas tentang kebebasan/keterikatan manusia, ada yang berpendapat bahwa manusia hanya wayang yang mengikuti dalang, ada pula yang berpendapat manusia punya kebebasan dan kekuasaan dalam perbuatannya. Dan kelompok yang ketiga mengambil jalan tengah berpendapat bahwa manusia punya kehendak akan tetapi juga terikat dengan ketentuan dan ketetapan Allah dalam ilmu kalam, ketiga kelompok tersebut adalah…

a)

Jabariyah, mu’tazilah dan ahlussunnah wal jama’ah

b)

Jabariyah, qadariyah, dan ahlussunnah wal jama’ah

c)

Qadariyah, mu’tazilah dan ahlussunnah wal jama’ah

d)

Mu’tazilah, jabariyah, dan qadariyah

55.

55. Menurut saudara kalimat “Semantik” diartikan sebagai?

a)

ilmu tentang makna kata dan kalimat

b)

ilmu tentang hubungan manusia dengan sang pencipta

c)

ilmu tentang kebesaran sang pencipta

d)

ilmu tentang matematika

56.

56. Ilmu Tauhid juga dinamakan Ilmu Kalam karena:

a)

Ilmu ini membahas tafsir al-Quran

b)

Ilmu ini membahas kalam Tuhan dengan pendekatan dialektis

c)

Ilmu ini mengunakan dalil al-Qur’an

d)

Ilmu ini menggunakan dalil al-Quran dan hadits

57.

57. Secara umum syirik dapat dibagi menjadi syirik besar dan syirik kecil. Berikut ini adalah contoh syirik kecil…

a)

Meyakini ramalan paranormal

b)

Memberikan sesajen kepada pohon

c)

Melakukan sesuatu dengan mengharapkan pujian manusia

d)

menyembah berhala

58.

58. Termasuk fungsi Ilmu Kalam adalah, kecuali...

a)

Memperkuat akidah Islam

b)

Memperkuat keyakinan umat Islam

c)

Menjelaskan keyakinan Islam

d)

Memperdebatkan keesaan Allah

59.

Arkoun menyebutkan secara eksplisit penggunaan semiotika untuk memahami Alquran dan beberapa manfaatnya diantaranya adalah?

a)

Memperjelas

b)

Memperjauh

c)

Semua jawaban benar

d)

Memperkaya pengetahuan

60.

58. Muhammad Arkoun salah satu tokoh yang banyak melahirkan pemikiran dalam berbagai karya tulis yang dimuat dalam jurnal-jurnal terkemuka, tetapi selain itu beliau juga banyak melahirkan buku-buku yang menarik untuk dijadikan refrensi. Berikut yang bukan termasuk buku beliau adalah?

a)

Traite d’ethique (Traduction Francaise Avec Introduction et Notes du Tahzib al- akhlaq de Miskawayh)

b)

The Hunger Games

c)

Contribution a l’etude de l’humanisme arabe au IV/X siecle: Miskawayh Philosophe et Historien

d)

La pensee Arabe

61.

Pendidikan karakter yang akan diterapkan di sekolah- sekolah tidak diajarkan dalam mata pelajaran khusus. Namun, pendidikan karakter akan digencarkan dan diberi perhatian khusus dalam praksis pendidikan nasional ini dilaksanakan melalui keseharian pembelajaran yang sudah berjalan di sekolah. Pendidikan karakter yang di dorong pemerintah untuk dilaksanakan di sekolah- sekolah tidak akan membebani guru dan siswa. Hal- hal yang terkandung dalam pendidikan karakter sebenarnya sudah ada dalam kurikulum, tetapi selama ini tidak dikedepankan dan diajarkan secara tersurat. Pendidikan karakter yang diminta dapat membangun wawasan kebangsaan serta dapat mendorong kreasi dan inovasi siswa. Selain itu, nilai- nilai yang perlu di bangun dalam diri generasi penerus bangsa secara nasional yakni kejujuran, kerja keras, menghargai perbedaan, kerja sama, toleransi, dan disiplin. Gagasan utama paragraf tersebut adalah ?

a)

Faktor- faktor penyebab diterapkan pendidikan karakter bangsa di sekolah- sekolah

b)

Guru dan siswa merasa terbebani dengan adanya pendidikan karakter bangsa yang akan dimasukkan ke dalam kurikulum

c)

Membangun wawasan kebangsaan serta mendorong inovasi dan kreasi siswa melalui pendidikan karakter bangsa

d)

pendidikan karakter bangsa diajarkan melalui keseharian pembelajaran di sekolah

62.

Sedang Nilai tanggung jawab didalam Al-quran tertuang didalam ayat dan surah?

a)

Q.S Ali Imran: 24

b)

Q.S An Nisa: 34

c)

Q.S Al Ma'idah: 145

d)

Q.S. Yusuf: 13

63.

“Yusuf berkata: “Dia menggodaku untuk menundukkan diriku (kepadanya)”, dan seorang saksi dari keluarga egati itu memberikan kesaksiannya: “Jika baju gamisnya koyak di muka, Maka egati itu benar dan Yusuf Termasuk orang-orang yang dusta (26); dan jika baju gamisnya koyak di belakang, Maka egati Itulah yang dusta, dan Yusuf Termasuk orang-orang yang benar”. Arti ayat berikut ini tertuang didalam ayat dan surah?

a)

Q.S. Yusuf: 13

b)

Q.S. Yusuf: 26

c)

Q.S. Yusuf: 56

d)

Q.S. Yusuf: 23

64.

Tasawuf adalah

1.ilmu dan amal yang mementingkan aspek ruhaniah

2. Bertasawuf harus miskin

3. Bertasawuf harus menjauhi aktivitas keduniaan

4. Bertasawuf boleh terlibat dalam urusan sosial

a)

1,2, dan 3 benar

b)

hanya 1 yang benar

c)

1,2, 4 salah

d)

1 dan 2 Benar

65.

maqamat : 1.diusahakan 2. ahwal diusahakan 3. maqamat anugerah 4. ahwal bersifat tetap

a)

1, 2, 3 benar

b)

1 dan 2 benar

c)

1 dan 4 benar

d)

2, 3, dan 4 salah

66.

1.Semua sufi menempatkan urutan maqamat sama 2. Urutan maqamat di antara sufi berbeda 3. Umumnya maqamat dimulai dari penyucian diri 4. Jumlah maqamat sama di antara semua sufi…

a)

1 dan 2 benar

b)

1 dan 3 benar

c)

2 dan 3 benar

d)

3 dan 4 benar

67.

Manusia dapat bersatu dengan Tuhan melalui keadaan fana’ adalah contoh pandangan dalam tasawuf…

a)

Sunni

b)

Akhlaqi

c)

Falsafi

d)

Amali

68.

52. Berikut adalah asal-usul kata tasawuf kecuali…

a)

shaff, shuf, shafa, shufi

b)

shaff, shuf, shaufanah, Shafa

c)

shuf, shaff, shafa, shaufi

d)

Shaufi, shaff, shuf, Shaufanah

69.

Keadaan jiwa yang mendorongnya untuk melakukan perbuatan-perbuatan tanpa melalui pertimbangan pikiran adalah pengertian akhlak menurut:

a)

Ibnu Miskawaih

b)

Imam al-Ghazali

c)

Ahmad Amin

d)

Ibnu Taimiyah

70.

Berikut tokoh-tokoh yang digolongkan sebagai penganut tasawuf falsafi..

a)

Ibnu ‘Arabi, Ibnu Sina, dan Al-Ghazali

b)

Ibnu ‘Arabi, Suhrawardi al-Maqtul, dan Abu Yazid al-Busthami

c)

Al-Ghazali, Al-Qusyairi, al-Hallaj

d)

Al-Hallaj, Ibnu ‘Arabi , dan al-Ghazali

71.

Di bawah ini adalah aplikasi teori belajar humanistik dalam kegiatan pembelajaran, kecuali:

a)

Merumuskan tujuan belajar yang jelas

b)

peserta didik menginternalisasi dan mentransformasi informasi baru, sehingga menghasilkan pengetahuan baru yang selanjutnya akan membentuk struktur kognitif baru bagi peserta didik

c)

Mengusahakan partisipasi aktif pesera didik melalui kontrak belajar yang bersifat jelas, jujur, dan positi

d)

Mendorong siswa untuk mengembangkan kesanggupan peserta didik untuk belajar atas inisiatif sendiri

72.

Contoh integrasi nilai-nilai tasawuf dalam kehidupan sehari-hari, kecuali…

a)

wara’ dalam mencari rezeki

b)

menjauhkan diri dari keramaian

c)

berpolitik dengan amanah

d)

adil terhadap non muslim

73.

Berdasarkan data hasil evaluasi pembelajaran tentang memahami teks anekdot ternyata hasilnya tidak maksimal. Dari 30 siswa dinyatakan belum tuntas sejumlah 15 sehingga mengikuti program remidial. Sedangkan yang dinyatakan tuntas sejumlah 15 orang mengikuti program pengayaan. Kegiatan pengayaan untuk 15 siswa dapat dilakukan oleh guru dengan cara...

a)

Mengadakan pendalaman materi terkait dengan KD tersebut

b)

Digabung dengan siswa yang belum tuntas ikut remedial

c)

Melanjutkan materi pada KD selanjutnya

d)

Memberi tugas mengerjakan lembar kerja siswa

74.

berikut ini langkah langakah merumuskan indikator pemcapaian kompetensi.

a)

memahami kata kerja operasional dalam taxonomi bloom

b)

menentukan kata kerja dari kompetensi dasar sesuai dengan taxonomi bloom

c)

menetapkan KD yang akan di turunkan menjadi Indikator

d)

menentukakan ruang lingkup materi yang akan digunakan

75.

pada usia 7-12 pemilihan bahan ajar bagi anak dengan tahap krisis psikososial industri vs inferioritas diarahkan untuk

a)

menerima dan memberi

b)

menahan atau membiarkan

c)

menjadikan ( seperti ) permainan

d)

membuat atau merangkai sesuatu

76.

76. Terjadi perbaikan koordinasi tubuh, ketahanan tubuh bertambah, anak laki laki cenderung aktifitas yang ada kontak fisik seperti berkelahi dan bergulat, koordinasi mata dan tangan lebih baik..Terjadi pada masa perkembangan….

a)

perkembangan fisik pada masa anak Usia 8-9 tahun,

b)

b. Karakteristik perkembangan fisik pada masa anak Usia 10-11 tahun.

c)

Karakteristik perkembangan fisik pada masa remaja

d)

Karakteristik perkembangan fisik pada masa dewasa.

77.

Seorang peserta mampu mengendalikan diri dengan baik dalam berbagai situasi dan mampu mampu menjalin kerjasama yang baik dengan teman-temannya, dan mampu memposisikan diri di lingkungan dengan baik. Peserta didik tersebut memiliki kecerdasan…


a)

Moral

b)

Spiritual

c)

Sosial emosional

d)

Kognitif

78.

Ada Berapakah Tokoh-Tokoh Teori Belajar Behavioristik Di Dalam Materi Ini?

a)

5

b)

6

c)

3

d)

4

79.

Sebutkan Empat Tahap Belajar Dari Proses Pengamatan Atau Modeling Yang Terjadi Dalam Observational Learning?

a)

Atensi, Retensi, Reproduksi, Motivasional.

b)

Interaksi, aktivitas, faktor, konteks

c)

Rekontruksi, kontinuitas, organisme, kognitif

d)

Intraksi, subyektif, efikasi, kodrati

80.

Terdapat 3 konsep utama dalam Teori belajar konstruktivistik, diantaranya adalah?

a)

Teori mediasi

b)

teori Akultura

c)

teori behaviouristik

d)

teori afektif

81.

kesimpulan yang benar tentang belajar humanistik adalah

a)

humanistik adalah suatu materi dalam pendidikan yang mengedepankan bagaimana manusia serta peserta didik mampu menahan emosi

b)

humanistik adalah suatu materi dalam pendidikan yang mengedepankan bagaimana manusia serta peserta didik mampu berlaku netral dan bertanggung jawab

c)

humanistik adalah suatu materi dalam pendidikan yang mengedepankan bagaimana manusia serta peserta didik mampu bertindak adil

d)

humanistik adalah suatu materi dalam pendidikan yang mengedepankan bagaimana manusia serta peserta didik mampu mengembangkan potensi dirinya.

82.

Apa Istilah teori dalam belajar sosial?

a)

Social

b)

Retensi

c)

Modellin

d)

Behavior

83.

Ahmad adalah seorang siswa yang membuat keputusan dan membuat kerangkan kerja serta terdapat masalah yang pemecahannya tidak ditentukan sebelumnya. Hal ini merupakan ciri khas dari model pembelajaran…

a)

Problem Based Learning

b)

Project based learning.

c)

Contextual Learning

d)

Project Oriented Learning

84.

Menurut Joice & Wells, model pembelajaran adalah?

a)

kerangka konseptual yang digunakan sebagai pedoman dalam implementasi pembelajaran yang disusun secara sistematis untuk mencapat tujuan belajar.

b)

suatu pola yang digunakan sebagai pedoman dalam merencanakan pembelajaran di kelas

c)

kerangka berpikir dalam proses pembelajaran

d)

metode-metode pengajaran yang membantu guru

85.

Apa yang di maksud Pendidkan Berbasis Proyek (Project Based Learning)?

a)

model pembelajaran yang menggunakan basis computer

b)

model pembelajaran yang menggunakan psikologi peserta didik

c)

model pembelajaran yang menggunakan proyek/ kegiatan sebagai inti pembelajaran.

d)

model pembelajaran yang menggunakan behaviouristik

86.

Apa Tujuan dari model pembelajaran Discovery Learning?


a)

meningkatkan kesempatan peserta didik untuk terlibat aktif dalam pembelajaran

b)

Meningkatkan pertumbuhan peserta didik

c)

meningkatkan ekonomi dan social

d)

meningkatkan kepercayaan diri

87.

Dalam Ulangan Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di sekolah , guru telah mengoreksi hasil pekerjaan peserta didik dan mengurutkan skor yang diperoleh peserta didik secara berurutan dari skor tertinggi sampai skor terendah selanjutnya membandingkan skor tersebut dengan standar KKM Mata pelajaran Aqidah Ahlak. Kegiatan yang dilakukan guru ini adalah kegiatan

a)

Pengukuran

b)

Test

c)

a dan d benar

d)

Asassment

88.

Budi diminta Bu Ani guru Guru Aqidah Akhlah untuk menguraikan situasi Sungkeman pada hari raya Idul Fitri dalam lingkungan keluarganya. Kemampuan Budi dalam menguraikan peristiwa tersebut termasuk kemampuan dalam Ranah ….

a)

Ranah Afektif Level 2

b)

Psikomotor

c)

Kognitif level 5

d)

Kognitif level 4

89.

Bagi siswa yang telah mencapai atau melampaui KKM sambil menunggu temannya yang mengikuti remidial dapat diberikan pengayaan dalam bentuk pendalaman materi dari KD yang sudah tuntas. Pelaksanaan pengayaan ini dapat dilakukan dengan cara ...

a)

Belajar Kelompok Kecil

b)

Belajar Mandiri

c)

Belajar kelompok besar

d)

Sistem tutorial

90.

Kurikulum 2013 menggunakan pendekatan penilaian yang disebut dengan istilah penilaian acuan kriteria (PAK). PAK merupakan penilaian pencapaian kompetensi yang didasarkan pada kriteria ketuntasan minimal (KKM). KKM merupakan kriteria ketuntasan belajar minimal yang ditentukan oleh satuan pendidikan dengan mempertimbangkan karakteristik Kompetensi Dasar yang akan dicapai, daya dukung, dan karakteristik peserta didik.

Dengan demikian, Kurikulum 2013 menggunakan pendekatan penilaian yang didasarkan pada pendekatan ...

a)

Penilaian berkelanjutan

b)

Penilaian autentik

c)

Penilaian acuan patokan

d)

Penilaian acuan norma

91.

Dalam mengembangkan pembelajaran berbasis internet ada tiga hal penting sebagai persyaratan kegiatan belajar elektronik (E- learning), yaitu :

a)

Kegiatan pembelajaran

b)

Tersedianya dukungan layanan belajar yang dapat dimanfaatkan oleh

peserta didik

c)

Tersedianya dukungan layanan tutor yang dapat membantu peserta

didik apabila mengalami kesulitan.

d)

Semua jawaban benar

92.

Dalam mengembangkan pembelajaran berbasis internet ada tiga hal penting sebagai persyaratan kegiatan belajar elektronik (E- learning), yaitu :

a)

Kegiatan pembelajaran

b)

Tersedianya dukungan layanan tutor yang dapat membantu peserta

didik apabila mengalami kesulitan.

c)

Tersedianya dukungan layanan tutor yang dapat membantu peserta

didik apabila mengalami kesulitan.

d)

Semua jawaban benar

93.

Model pembelajaran yang merupakan model pembelajaran langsung (direct instruction), pembelajaran kooperatif (cooperative learning), dan pembelajaran berbasis masalah (problem based learning)…. Adalah aplikasi pembelajaran …

a)

intruksi

b)

kombinasi

c)

kontekstual

d)

futuristik.

94.

Karakteristik setiap anak berbeda antara satu anak dengan anak yang lainnya. Karakteristik anak akan terus berubah secara berkesinambungan seiring dengan pertambahan usia anak s dibutuhkannya sebuah lembaga pendidikan untuk menumbuhkembangkan karakteristik anak sehingga pendidikan anak usia dini menitikberatkan ke arah......

a)

Pertumbuhan dan perkembangan fisik, kecerdasan, kecerdasaan spiritual, motorik halus dan moral

b)

Pertumbuhan dan perkembangan fisik, kecerdasan, sosial emosional, bahasa dan komunikasi

c)

Perkembangan, moral, sosial emosional, dan bahasa

d)

Pertumbuhan dan perkembangan fisik, kecerdasan, moral dan bahasa

95.

Jika anak-anak mengalami penyimpangan pertumbuhan dan perkembangan, namun tidak terdeteksi sedini mungkin, maka sulit untuk diintervensi yang akhirnya akan menghambat pertumbuhan dan perkembangan anak, berkenaan dengan hal tersebut yang harus dikuasai guru adalah:

a)

Menu pembelajaran generik

b)

Detekdi terhadap penyimpangan psikologis

c)

Deteksi dini tumbuh kembang anak

d)

Ilmu kesehatan masyarakat

96.

Seorang guru kelas 2 menggunakan media pembelajaran berupa slide PowerPoint yang diproyeksikan menggunakan proyektor. Slide tersebut hanya terdiri atas teks berbentuk tulisan saja tanpa disertai gambar. Bagaimanakah menurut pendapat Anda mengenai media pembelajaran yang digunakan guru tersebut?

a)

Media pembelajaran yang digunakan guru akan membantu peserta didik yang memiliki gaya belajar visual.

b)

Media pembelajaran yang digunakan guru seharusnya disertai dengan gambar bergerak atau animasi di setiap slide PowerPoint tentang materi pengembangan yang relevan dengan materi pembelajaran.

c)

Media pembelajaran yang digunakan guru seharusnya disertai dengan gambar yang relevan dengan materi pembelajaran karena peserta didik masih berpikir konkret

d)

Media pembelajaran yang digunakan guru seharusnya disertai dengan gambar bergerak atau animasi di setiap slide PowerPoint agar menarik perhatian peserta didik pada gambar tersebut.

97.

Langkah-langkah Pembelajaran dengan Pendekatan Saintifik kecuali…

a)

Mengamati;

b)

Menanya;

c)

Mengumpulkan Informasi/Eksperimen;

d)

Memberikan jawaban

98.

Mengapa para petani memerlukan orang lain untuk mengerjakan semua pekerjaan yang mengarah pada pekerjaan menggarap sawah? Pertanyaan tersebut masuk contoh dalam kategori apa dalam pembelajaran saintifik

a)

Proses Mengamati

b)

Proses bertanya

c)

Proses mencoba

d)

Proses menganalisis

99.

Berikut Aspek keterbukaan dalam soal terbuka dapat diklasifikasikan ke dalam tiga tipe, dalam pembelajaran saintifik yaitu:

a)

Terbuka proses penyelesaiannya, yakni soal itu memiliki beragam cara penyelesaian,

b)

Terbuka hasil akhirnya, yakni soal itu memiliki banyak jawab yang benar,

c)

Terbuka pengembangan lanjutannya, yakni ketika siswa telah menyelesaikan suatu, selanjutnya mereka dapat mengembangkan soal baru dengan mengubah syarat atau kondisi pada soal yang telah diselesaikan.

d)

Jawaban benar semua

100.

Rendahnya partisipasi peserta didik di kelas mendorong seorang guru menyediakan google drive agar karya peserta didik dapat tersimpan dengan baik sehingga memudahkan teman lainnya dalam memberikan sumbang saran terkait karya temannya. Hal ini merupakan pengintegrasikan teknologi pada domain…..

a)

Penilaian terhadap peserta didik

b)

Pemahaman terhadap peserta didik

c)

Strategi pembelajaran

d)

Pemahaman materi pembelajaran

101.

Pernyataan berikut yang merupakan fenomena pembelajaran abad 21 yang menyebabkan era disrupsi pendidikan adalah…..

a)

Peningkatan jumlah kepemilikan perangkat TIK

b)

Standar kompetensi guru yang meningkat

c)

Banyaknya media pembelajaran berkualitas

d)

berkembangnya massive online open cours

102.

Membandingkan sesuatu dengan kriteria/ukuran tertentu atau proses pemasangan fakta- fakta suatu obyek ukur dengan satuan-satuan ukuran tertentu disebut…:

a)

pengukuran

b)

penilaian

c)

penugasan

d)

penskoran

103.

Menggambarkan sejauh mana seorang peserta didik telah menguasai suatu kompetensi, merupakan…

a)

Tujuan penilaian

b)

Prinsip penilaian

c)

Fungsi penelitian

d)

Hasil penilaian

104.

Upaya merancang pengayaan bagi perserta didik yang mencapai ketuntasan belajar optimal tampak dalam kegiatan guru sebagai berikut:

a)

Memberikan tambahan materi berupa sumber ajar dari pengarang yang berbeda

b)

Memberikan test tambahan dengan tingkat kesukaran lebih tinggi

c)

Memberikan tambahan sumber bacaan yang lebih mendalam dan tingkat variasi yang tinggi berikut instrument testnya yang sesuai

d)

Diberikan materi bahan ajar yang lebih tinggi tingkatannya dan mengerjakan soal- soal yang memiliki kesulitan tinggi

105.

Dibawah ini merupakan karakteristik soal-soal HOTS adalah: ….

a)

Mengukur kemampuan tingkat tinggi; ) Berbasis masalah kontekstual;

b)

Menggunakan bentuk soal yang beragam dan Proses penilaiannya dapat pula

terintegrasi dengan proses pembelajaran dan bersifat on going; .

c)

Bertujuan untuk meningkatkan dan mengembangkan HOTS;

d)

Jawaban a, b dan c benar

106.

Faktor utama perkembangan kognitif, kecuali

a)

Pertumbuhan tulang

b)

Bulu kemaluan

c)

Mimpi basah

d)

Pertumbuhan payudara

107.

Penulisan soal merupakan langkah menjabarkan indikator menjadi pertanyaan butir butir soal, sebelum melakukannya terlebih dahulu guru harus melakukan ….

a)

Menyusun spesifikasi tes

b)

Menyusun kisi-kisi

c)

Menentukan tujuan tes

d)

Menentukan panjang

108.

Seorang guru ingin mengetahui kemampuan siswa dalam mengatur dan mengelola perbedaan pendapat ketika dilakukan diskusi kelompok. Guru tersebut membuat lembar daftar cek (checklist) dalam bentuk skala yang harus diisikan oleh siswa untuk menilai teman kelompoknya.Jenis penilaian otentik-holistik yang dapat dipilih oleh guru tersebut yaitu….

a)

Penilaian kinerja

b)

Penilaian proyek

c)

Penilaian portofolio

d)

Penilaian diri

109.

kemampuan untuk bekerja sama dengan orang lain, memotivasi , melakuakan negosiasi, dan lain – lain disebut….

a)

Interpersonal

b)

Konseptual

c)

Teknis

d)

kontruksi

110.

Contoh perolehan nilai harian mata pelajaran Aqidah Akhlak Ahmad 89, Gazali 70, Agung 55, dan Mariam 65. Apabila KKM mata pelajaran Aqidah Akhlak = 70, siapakah yang ditetapkan guru mengikuti program remedial .

a)

Agung

b)

Mariam

c)

Gazali

d)

Agung dan Mariam

111.

Pemadatan kurikulum dan pembelajaran berbasis tema adalah merupakan …

a)

angkah-langkan pemberian remidial

b)

Langkah-langkah Pembelajaran terpatu

c)

Langkah-langkah program pengayaan

d)

Langkah-langkah Pembelajaran berbasis tema

112.

Pola perencanaan-pelaksanaan-observasi-refleksi secara bertahap dan terus-menerus merupakan karakteristik PTK dalam hal….

a)

Pengumpulan data

b)

Menganalisis masalah

c)

Mencapai tujuan

d)

Menentukan ruang lingkup

113.

Rumusan masalah dalam PTK berikut, yang mana paling tepat disebut sebagai rumusan masalah PTK?

a)

Apakah pengaruh permainan peran dapat meningkatkan keaktifan siswa kelas XI SMA Negeri 2 Boyolali

b)

Bagaimana cara meningkatkan kemampuan siswa dalam mengajukan pertanyaan melalui metode tanya jawab dalam pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas XI IPA 2

c)

Mengapa siswa SMA Negeri 2 Boyolali selalu menjadi juara dalam berbagai

perlombaan nasional

d)

Bagaimana cara menggunakan alat peraga yang berasal dari lingkungan sekitar sekolah

114.

Berpikir kritis ditandai dengan kemampuan, kecuali

a)

Memberikan penjelasan

b)

Mengatur strategi

c)

Menganalisis persoalan

d)

Membangun keterampilan

115.

Dibawah ini adalah Langkah-langkah dalam Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas….?

a)

Identifikasi dan perumusan masalah penelitian tindakan kelas harus terlihat bahwa masalah diidentifikasi secara kolaborasi

b)

Susunan organisasi tim penelitian tindakan kelas adalah anggota penuh tim penelitian termasuk didalamnya kolaborator.

c)

Implementasi tindakan intervensi, peneliti bertindak sebagai aktor utama dan kolaborator terlibat dalam pengumpulan data untuk cross checking, dan bersamasama melakukan refleksi sebelum dan sesudah pembelajaran

d)

Jawaban a, b c dan d benar.

116.

Penyusunan sistematika proposal penelitian tindakan kelas terdiri dari komponen-komponen yang benar adalah sbb:

a)

(1) judul, (2) latar belakang masalah, (3) kerangka konseptual dan hipotesis tindakan (4) identifikasi masalah, (5) pembatasan dan perumusan masalah, (6) cara pemecahan masalah, (7) tujuan tindakan, (8) manfaat tindakan, ,( 9). ).

metode penelitian

b)

1) judul,( 2)pembatasan dan perumusan masalah, (3) latar belakang masalah, (4) identifikasi masalah, (5) cara pemecahan masalah, (6) tujuan tindakan, (7) manfaat tindakan, (8) krangka konseptual dan hipotesis tindakan,( 9). ). metode penelitian

c)

(1) judul, (2) identifikasi masalah, (3) latar belakang masalah, (4) pembatasan dan perumusan masalah, (5) cara pemecahan masalah, (6) tujuan tindakan, (7) manfaat tindakan, (8) krangka konseptual dan hipotesis tindakan,( 9). ). metode penelitian

d)

(1) judul, (2) latar belakang masalah, (3) identifikasi masalah, (4) pembatasan dan perumusan masalah, (5) cara pemecahan masalah, (6) tujuan tindakan, (7)

117.

Agar dapat menyusun hipotesis tindakan dengan tepat, Anda dapat melakukan kegiatan- kegiatan. Salah satu kegiatan itu adalah pengkajian teoretik di bidang pembelajaran/pendidikan.Pernyataan tersebut merupakan kegiatan PTK pada langkah ...

a)

Merumuskan masalah

b)

Mengidentifikasi masalah

c)

Merancang PTK dengan mengajukan hipotesis tindakan

d)

Menyusun proposal penelitian

118.

Metode dalam pengolahan data di PTK ini digunakan untuk mengetahui apakah individu- individu disukai atau saling menyukai.….?

a)

Catatan Lapangan

b)

Portfolio.

c)

Wawancara

d)

Metode Sosiometrik.

119.

Dibawah ini adalah karakteristik Karya Tulis Ilmiah untuk membedakan dengan tulisan- tulisan lainnya, yaitu ….

a)

Karya ilmiah adalah tulisan yang disusun secara sistemaits, logis dan rasional yang didukung oleh fakta, yaitu berupa fakta umum yang dapat dibuktikan kebenarannya secara ilmiah dengan mengikuti metodologi penulisan ilmiah yang benar.

b)

Karya ilmiah menerapkan teori-teori yang dilandasi oleh hasil pengamatan, penelitian dan/atau pemikiran yang mendalam.

c)

Karya ilmiah dapat merekomendasikan pemecahan masalah dengan berbagai cara atau metode sesuai dengan masalah yang menjadi pokok bahasan penelitian, biasanya menggunakan deduksi atau induksi.

d)

Sema jawaban benar

120.

Pada jenis buku penulis tidak membatasi untuk mengemukakan ide dan gagasannya. Buku harus memenuhi kriteria penulisan karya akademik. Buku ini juga sarana seseorang untuk mengekspresikan pikirannya secara elaboratif …Buku yang dimaksud adalah

a)

Buku jurnal ilmiah,

b)

buku akademik.

c)

buku breview/artikel,

d)

buku laporan penelitian

Similar Resources on Wayground

EXÁMEN FINAL U CUENCA

125 questions

EXÁMEN FINAL U CUENCA

quiz

Worksheet

•

University

uas ut: Pertanyaan Pilihan Ganda (Halaman 1–3)

115 questions

uas ut: Pertanyaan Pilihan Ganda (Halaman 1–3)

quiz

Worksheet

•

University

TTHCM b1-2

121 questions

TTHCM b1-2

quiz

Worksheet

•

University

Strategi Risiko dan Tata Kelola

116 questions

Strategi Risiko dan Tata Kelola

quiz

Worksheet

•

University

EXAMEN FINAL - TEORÍA ECONÓMICA IND 222 (1/20)

120 questions

EXAMEN FINAL - TEORÍA ECONÓMICA IND 222 (1/20)

quiz

Worksheet

•

University

Examen discapacidad motora

116 questions

Examen discapacidad motora

quiz

Worksheet

•

University

Prueba final RAZONAMIENTO VERBAL

115 questions

Prueba final RAZONAMIENTO VERBAL

quiz

Worksheet

•

University