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Psicología Educativa

Total questions: 27

Worksheet time: 14mins

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1.

Según Piaget a que corresponde esta definición. "Es el acto que engloba los procesos de pensar, aprender, percibir, recordar y comprender"

a)

La cognición

b)

Lo afectivo

c)

La mente

d)

Otro

2.

Para Piaget, el aprendizaje es un proceso interno, que se realiza a través de la interacción con el medio.

a)

Verdadero

b)

Falso

3.

Menciona la etapa donde el niño empieza a desarrollar el lenguaje, siguiendo con la teoría de Piaget.

a)

Operaciones concretas

b)

Preoperacional

c)

Sensoriomotora

d)

No lo se

4.

Año en el que nace el pedagogo francés Freinet

a)

1997

b)

1867

c)

1896

d)

1869

5.

Es uno de los principios fundamentales de Freinet

a)

Expresión

b)

Socialización

c)

Asociación

d)

Alumno

6.

Es una de las consecuencias de los principios pedagógicos de Freinet

a)

Solaridad

b)

Oposición al adoctrinamiento

c)

Protagonismo

d)

Expresión

7.

¿Cuál es el punto central de la teoría de Vygotsky?

a)

Condicionamiento clásico

b)

Sueño

c)

Interacción social

d)

Otro

8.

Existen dos tipos de funciones mentales ¿Cuáles son?

a)

Funciones mentales superiores e inferiores

b)

Funciones mentales mayores y menores

c)

Funciones mentales de la mujer y del hombre

d)

Funciones mentales animales y humanas

9.

¿Cuál es el objetivo de la teoría sociocultural de Vygotsky?

a)

Eliminar el racismo

b)

Discernir la estrecha relación entre el lenguaje y la mente

c)

Estimulación de las funciones mentales

d)

Otros

10.

Según Brunner, la información se debe de...

a)

Obtener, transformar y checar

b)

Memorizar

c)

Copiar y procesar

d)

No lo se

11.

Brunner nos dice que la activación depende de...

a)

Alumno

b)

Profesor

c)

De ambos

d)

Del ambiente

12.

La teoría del aprendizaje por descubrimiento desarrolla...

a)

La creatividad y pensamiento crítico

b)

La seguridad

c)

La creatividad, pensamiento crítico y el autoestima

d)

Otros

13.

Según Ausubel ¿Qué es una estructura cognitiva?

a)

Conjunto de sentimientos

b)

Conjunto de conceptos, ideas que un individuo posee en un determinado campo de conocimientos, así como su organización

c)

Conjunto de características de la personalidad

d)

Otra

14.

En la teoría de Ausbel ¿En que consiste el aprendizaje por descubrimiento?

a)

El alumno debe de reordenar la información, integrarla con la estructura cognitiva y reorganizar o transformar la combinación integrada para producirse el aprendizaje deseado

b)

El alumno debe tocar objetos extraños y recolectar información

c)

Buscar en Google

d)

Otra

15.

¿En que consiste el aprendizaje de representaciones?

a)

Representar lo que aprendemos en una obra

b)

Buscar algo similar a lo que conocemos para expresarlo a quien más lo entienda

c)

Atribuir determinados significados a determinados símbolos

d)

Otro

16.

¿En que año nace el psicólogo y pedagogo Robert Gagné?

a)

1916

b)

1816

c)

1918

d)

1921

17.

Robert Gagné nos habla acerca de la teoría por aprendizaje social, esto es...

a)

Verdadero

b)

Falso

18.

Para Robert Gagné es un punto importante para las adquisición del aprendizaje...

a)

Selectividad

b)

Atención

c)

Motivación

d)

Otra

19.

¿Cuáles son dos formas de aprender según Rogers?

a)

Juego, Andamiaje

b)

Experiencia, Asociasiación

c)

Cognitivo, Experimental

d)

Significativo, Emocional

20.

Autor que nos habla de la autorrealización

a)

Rogers

b)

Piaget

c)

Ausbel

d)

Coll

21.

Para Rogers ¿Cuál es la función del docente y del alumno?

a)

El docente es un facilitador y el alumno no cuestiona

b)

El docente le brinda las respuestas al alumno

c)

El docente brinda instrucciones y el alumno obedece

d)

El docente orienta y el alumno se encarga de su aprendizaje

22.

¿ Como se bautiza a la pedagogía del oprimido?

a)

Educación del ánimo

b)

Educación pedagógica

c)

Educación bancaria

d)

Educación social

23.

Para Freire, el conocimiento no se transmite, el conocimiento se...

a)

Transforma

b)

Encuentra

c)

Busca

d)

Está construyendo

24.

¿En cuántas fases se divide el método de alfabetización?

a)

4

b)

5

c)

10

d)

7

25.

¿Cuál fue la principal aportación a la educación de Coll?

a)

Los numerosos ensayos y libros de divulgación acerca de la enseñanza y aprendizaje personal

b)

El condicionamiento operante y clásico

c)

Las extensas obras y postulados que propuso entorno a el aprendizaje del infante

d)

Otra

26.

¿Cuáles son los tres elementos del triángulo interactivo?

a)

Alumno, compañeros y profesor

b)

Profesor, contenido y salón de clases

c)

Alumno, profesor y contenido

d)

otra

27.

¿En que basó su trabajó Coll?

a)

En las teorías constructivistas

b)

En la experimentación social

c)

En el aprendizaje a través del ensayó y error

d)

Otra