Penilaian yang dapat dipertanggungjawabkan, baik dari segi teknik, prosedur, maupun hasilnya, hal tersebut

4C disebut-sebut sebagai “jurus sakti” menaklukkan kompetisi abad 21, di mana di abad ini, pertarungan bukan lagi berorientasi pada aku menang dan kamu kalah, tetapi aku menang dan kamu menang. Kita unggul bersama-sama. 4C tersebut adalah ....

Buku Pedoman Guru merupakan rencana kerja guru yang bersangkutan dalam meningkatkan kompetensinya sebagai guru. Adapun kompetensi-kompetensi yang dimaksud yaitu ....

Berikut ini tahap perkembangan kognitif menurut pandangan Piaget adalah ...

Teori belajar yang mendudukkan siswa sebagai individu yang pasif.Respons atau perilaku tertentu dengan menggunakan metode pelatihan atau pembiasaan semata.Munculnya perilaku akan semakin kuat bila diberikan penguatan dan akan menghilang bila dikenai hukuman merupakan pengertian dari teori belajar....

Teori belajar ini berusaha memahami perilaku belajar dari sudut pandang pelakunya bukan dari sudut pandang pengamatnya.Peran guru dalam teori ini adalah sebagai fasilitator bagi para siswa sedangkan guru memberikan motivasi,kesadaran mengenai makna kehidupan siswa.Teori ini termasuk aliran....

Mengutamakan unsur-unsur dan bagian kecil, bersifat mekanistis, menekankan peranan lingkungan, mementingkan pembentukan reaksi atau respon, menekankan pentingnya latihan, mementingkan mekanisme hasil belajar, mementingkan peranan kemampuan dan hasil belajar yang diperoleh adalah munculnya perilaku yang diinginkan, merupakan ciri-ciri...

Pak Ardi melakukan proses pembelajaran dengan peserta didik dalam melakukan interaksi dengan peserta didik di kelas tersebut perlu menggunakan bahasa yang dapat dimengerti oleh semua peserta didikny

peserta didik yang gemar dengan mata pelajaran bahasa Indonesia, maka peserta didik tersebut akan merasa bersemangat dan terus mempelajari ilmu yang berkaiatan dengan bahasa Indonesia, tanpa ada perasaan terpaksa dalam belajar.

Anak bermain puzzle sederhana, tapi kadang tidak disangka dapat membangun menara tinggi dengan menggunakan balok...

Aspek keterampilan berpikir tingkat tinggi terdiri dari ... .

Dimensi pengetahuan terdiri dari ... .

"Alasan-alasan yang diberikan bersifat logis atau tidak untuk disimpulkan seperti yang telah ditentukan dalam permasalahan" merupakan definisi dari elemen dasar tahapan keterampilan berpikir kritis, yaitu ... .

dalam perkembangannya penyusunan RPP abad 21 harus disisipkan empat keterampilan, yaitu ... .

untuk meningkatkan kemampuan siswa memecahkan masalah lingkungan, pa Dedi menggunakan model pembelajaran PJBL dengan menugaskan siswanya membuat karya dari sampah organik. ia merencanakan untuk menilai hasil karya siswa berdasarkan keguanaan, keindahan, dan nilai jual. teknik penilaian yang tepat adalah ... .

kegiatan pembelajaran yang diawali dengan pemberian rangsangan, mengidentifikasi masalah, melakukan pengumpulan data dan mengolah data sehingga mampu memberikan pembuktian dan menarik kesimpulan, adalah model pembelajaran ... .

5. Proses kognitif terbagi menjadi dua, yaitu LOTS dan HOTS. Beriktu ini yang bukan merupakan pembelajaran dengan proses kognitif LOTS adalah…

7. Melakukan keterampilan atau menghasilkan produk dengan cara dengan mengikuti petunjuk umum, bukan berdasarkan observasi. Pada kategori ini, siswa dipandu melalui instruksi untuk melakukan keterampilan tertentu. Kategori psikomotor berikut adalah…

10. Berikut ini merupakan ketentuan perumusan indikator.

1. Indikator dirumuskan dari KD

2. Menggunakan kata kerja operasional (KKO) yang dapat diukur

3. Dirumuskan dalam kalimat yang simpel, jelas dan mudah dipahami.

4. Boleh menggunakan kata yang bermakna ganda

5. Mengandung beberapa tindakan.

6. Memperhatikan karakteristik mata pelajaran, potensi & kebutuhan peserta didik, sekolah, masyarakat dan lingkungan/daerah.

Pernyataan yang tidak sesuai dengan ketentuan perumusan indikator adalah…

12. Dalam mengembangkan pembelajaran HOTS, sebagai pendidik sebaiknya memahami klasifikasi indikator. Indikator Kunci yang tepat untuk KD: 4.2 Mengembangkan teks prosedur dengan memerhatikan hasil analisis terhadap isi, struktur dan kebahasaan adalah…

14. Berdasarkan tabel 1 tersebut, kolom dimensi pengetahuan dan proses berpikirnya dapat diisi dengan...

KD 3.2 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks prosedur

Proses Berpikir dan Dimensi Pengetahuan: …

16. Cermati tujuan pembelajaran berikut!

Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model pembelajaran problem based learning, peserta didik dapat menganalisis struktur dan kebahasaan teks prosedur dan terampil mengembangkan teks prosedur dengan memerhatikan hasil analisis terhadap isi, struktur, dan kebahasaan dengan rasa syukur, ingin tahu, kerja keras, tanggung jawab, bersikap bersahabat/ komunikatif, serta dapat bekerja sama.

Tujauan Pembelajaran yang tertuang dalam RPP tersebut mengandung rumusan unsur ABCD, maksudnya…

kegiatan yang dilakukan oleh pendidik untuk

mengukur pencapaian kompetensi dasar.

tes yang soal dan jawabannya secara tertulis,

antara lain berupa pilihan ganda, isian, benar-salah, menjodohkan, dan uraian. dimaksudkan pengertian dari ....

untuk menentukan KKM seharusnya diperhatikan 3 hal, yaitu ....

RPP dikembangkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran peserta didik dalam upaya mencapai ...

Agar lebih terukur terutama pada pemetaan KD dalam satu semester, RPP yang disusun oleh guru harus memperhatikan aspek ...

Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada

tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan

rasa ingin tahunya tentang:

a. ilmu pengetahuan,

b. teknologi,

c. seni,

d. budaya

dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

Deskripsi kompetensi di atas menunjuk pada salah satu Kompetensi Inti, yaitu ...

Kegiatan penilaian yang dilakukan oleh pendidik untuk memperoleh informasi deskriptif mengenai perilaku peserta didik termasuk aspek penilaian ...

berikut ini merupakan prinsip penilaian yang didasarkan pada prosedur dan kriteria yang jelas serta tidak dipengaruhi oleh subjektivitas penilai, yaitu ...

Perkembangan secara umum terbagi menjadi 3 periode yaitu...

Adi adalah seorang murid di SMK IT Khoiru Ummah. Adi ingin menyampaikan pesan dari Bapak guru mengenai pelaksanaan ulangan harian kepada Zeren. Siapakah yang disebut komunikator pada pernyataan tersebut..

Bila feedback yang diberikan komunikan tidak sesuai dengan harapan komunikator, komunikasi yang demikian disebut...

Adanya umpan balik menunjukkan bahwa proses komunikasi terjadi..

Unsur komunikasi menurut Lasswell tentang saluran atau alat apa yg digunakan untuk meneruskan pesan atau lambang disebut?

Kumpulan isyarat,gerak tubuh, inotasi suara,sikap dan sebagainya tanpa kata2 merupakan komunikasi

Komponen rancangan pelaksanaan pembelajaran terdiri dari....

Jika seorang guru melakukan aktifitas pembelajaran sebagai berikut:

Membekali murid tidak hanya dengan fakta-fakta, melainkan diarahkan pada kemampuan penguasaan dalam proses berfikir dan berkomunikasi, Berperan sebagai fasilitator dan pembimbing belajar peserta didik. Melakukan penilaian yang mencakup cara-cara penyelesaian masalah dengan berpatokan pada aturan yang berlaku, seperti peta konsep, diagram ven, portopolio, uji kompetensi, dan ujian komprehensif.Maka guru tersebut dapat dikatakan menggunakan pembelajaran yang berbasis....

Benjamin S. Bloom mengembangkan ranah kognitif dengan urutan berikut: