Font size
WorksheetsEDUP3023 Kanak-kanak Berkeperluan Khas
Total questions: 20
Worksheet time: 17mins
Berikut merupakan ciri-ciri murid disleksia, kecuali
Masalah dalam ejaan
Masalah dalam membaca
Masalah dalam mengikuti arahan
Masalah kekeliruan abjad
Apakah tanda-tanda kanak-kanak itu mempunyai ADHD?
Kesukaran mengekspresi keinginan
Tidak boleh duduk diam dan sentiasa gelisah
Tidak dapat menterjemahkan dengan betul lambang-lambang bertulis
Sukar membaca tulisan di papan hitam
Berdasarkan pernyataan di bawah, yang manakah strategi yang sesuai untuk membantu kanak-kanak ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder)
Menyediakan peluang untuk murid-murid terlibat dalam aktiviti yang aktif dalam bilik darjah.
Menyediakan bahan bacaan yang menggunakan warna-warna yang terang.
Guru perlu menyediakan suasana bilik darjah yang kondusif supaya tiada bunyi bising yang mengganggu.
Guru perlu melaksanakan pemantauan, penilaian, pengukuhan dan arahan kendiri bagi mengajar mereka untuk mengawal tingkah laku.
Berdasarkan pernyataan berikut, yang manakah bukan ciri-ciri autisme?
Cenderung melakukan pergerakan badan yang berulang seperti mengibas tangan / mengehentak kepala.
Suka bersendirian atau mengasingkan diri.
Bercakap terlalu banyak.
Tiada perhubungan mata (eye contact) dan sentiasa mengelak daripada memandang orang lain.
Berikut merupakan masalah kecacatan fizikal, kecuali
Hipertensi
Limb deficiencies
Muscular dystrophy
Spina bifida
Masalah pembelajaran merupakan salah satu kategori kanak-kanak keperluan khas. Masalah pembelajaran adalah ditandai sebagai masalah
Fisiologi
Neurologi
Mental
Sosiologi
Antara yang berikut, yang manakah menjadi penyebab kepada masalah pembelajaran:
Dementia
Disleksia
Disarthria
Aphasia
Berdasarkan pernyataan berikut, yang manakah bukan ciri-ciri disleksia:
Tidak dapat membezakan warna merah dan hijau
Membaca dengan perlahan
Lemah dalam ejaan
Mencampur-aduk perkataan yang berbunyi sama
Antara yang berikut, yang manakah usaha yang boleh diambil oleh guru semasa mengajar murid yang bermasalah Attention Defict (ADD) / Hyperactivity disorder (ADHD) di dalam kelas?
Guru memberikan arahan yang ringkas dan perlu diulang semasa mengajar
Guru menggunakan pendekatan yang melibatkan penggunaan pelbagai deria
Guru perlu memberi perhatian kepada susunan bilik darjah dan kedudukan kanak-kanak keperluan khas harus diletakkan berhampiran dengan papan putih.
Guru menegur kanak-kanak dengan teguran positif apabila mereka menunjukkan tingkah laku yang baik.
Berdasarkan tingkah laku yang dinyatakan, tingkah laku yang manakah diklasifikasikan sebagai tingkah laku dalaman
Argumentatif
Bersikap apatetik
Malu, terlalu sensitif
Destruktif
Apakah ciri kanak-kanak yang slow learners?
Sukar mengikut arahan
Mata kelihatan merah
Selalu berkhayal
Mudah letih
Apakah punca kanak-kanak menghadapi slow learners?
Mendengar bunyi yang terlampau kuat
Penyakit
Tersekat pengalaman
Kemalangan
Masalah pendengaran boleh dikategorikan kepada dua jenis iaitu separa pekak dan pekak. Manakah pernyataan yang benar tentang masalah pendengaran?
Alat audiometer digunakan untuk mengukur tahap kehilangan pendengaran seseorang.
Kanak-kanak pekak perlu menerima Pendidikan dengan menggunakan sensori lain seperti penglihatan.
Masalah pendengaran tidak akan menjejaskan komunikasi dan pembelajaran individu.
Murid yang mengalami masalah pendengaran biasanya akan mengalami pertuturan.
Murid yang mengalami masalah pembelajaran akan menunjukkan beberapa simptom-simptom tertentu, oleh itu guru perlulah peka terhadap perubahan yang ditunjukkan oleh murid. Manakah pernyataan yang benar tentang simptom-simptom murid yang mengalami masalah pembelajaran?
Murid kerap meminta guru mengulang semula apa yang disebut.
Murid mempunyai masalah untuk mengikuti arahan.
Pertuturan yang kurang lancar dan masalah sebutan yang lemah.
Selalu berkhayal
Masalah pendengaran akan menjejaskan komunikasi dan juga pembelajaran individu. Ini disebabkan oleh ketidakupayaan berkomunikasi memberi kesan kepada
Perkembangan sosial
Emosi
Bahasa
Kognitif
16. Murid yang mempunyai masalah penglihatan akan menunjukkan ciri-ciri berikut, kecuali
Selalu mengesat mata
Membaca dalam tempoh yang lama
Mata kelihatan merah
Memegang bahan bacaan terlalu dekat
Apakah yang dimaksudkan dengan Astigmatisme?
Mata malas yang disebabkan oleh mata juling yang salah satu mata tidak dapat berfungsi dengan betul.
Merujuk mata yang sensitif kepada cahaya dan penyakit yang disebabkan keturunan
Merupakan rabun dekat, iaitu kanak-kanak ini hanya dapat melihat objek jauh sahaja.
Dikenali sebagai rabun, iaitu pancaran cahaya tidak dapat difokuskan tepat pada retina.
Kanak-kanak yang mengalami ADHD sangat sukar dalam memberikan tumpuan ketika PdP dijalankan. Guru mesti memahami keadaan yang dialami oleh mereka. Nyatakan implikasi yang terjadi dalam membantu kanak-kanak tersebut.
Guru perlu menepatkan mereka di sudut yang senyap dan kurang aktiviti bagi mengalihkan perhatian mereka.
Guru sentiasa menggunakan prinsip peneguran dan memberi motivasi kepada murid-murid.
Guru terus memarahi dan menengking agar mereka tidak akan hilang fokus dalam kelas.
Guru menyediakan pembelajaran yang ringkas dan mudah difahami.
Autisme merupakan kecacatan mental yang sangat sukar dipulihkan. Ini bermaksud guru perlu menyediakan sesi PdP yang sesuai dalam menekankan kemahiran psikomotor murid. Apakah implikasi yang akan terjadi sekirannya usaha yang berterusan telah dilakukan?
Kanak-kanak mampu berdikari.
Kanak-kanak dapat petah berbicara.
Kanak-kanak dapat menunjukkan pembacaan yang lancar.
Kanak-kanak semakin suka untuk bersendirian dalam melakukan halnya sendiri.
Apakah implikasi yang akan terjadi sekiranya guru tidak membantu muridnya yang mempunyai masalah penglihatan dalam kelas?
Murid tidak dapat melihat bahan-bahan pembelajaran keranan kedudukan meja berjauhan dengan papan tulis.
Murid tidak dapat mendengar dengan jelas.
Murid mengalami kesukaran untuk bertutur dalam kelas.
Murid tidak dapat mengawal emosinya ketika aktiviti berkumpulan dijalankan.
