wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PENDIDIKAN INKLUSI 2

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Berikut ini definisi yang paling tepat tentang anak berkebutuhan khusus adalah . . .

a)

Anak yang secara signifikan berbeda dalam beberapa dimensi yang penting dari fungsi kemanusiaannya.

b)

Anak yang memiliki karakteristik khusus yang biasanya tampak dalam bentuk hambatan sehingga membutuhkan layanan pendidikan khusus untuk mengoptimalkan potensinya.

c)

Anak yang secara fisik, psikologis, kognitif dan atau sosial terhambat dalam mencapai tujuan-tujuan/kebutuhan dan potensinya secara maksimal.

d)

Anak yang memiliki perbedaan dalam kemampuan motorik, kerugian indera, kecakapan sosial, komunikasi, perilaku adaptif.

2.

Berikut ini definisi tentang pendidikan inklusi yang paling tepat adalah . . .

a)

Pendidikan inklusif merupakan usaha sadar membina segala potensi manusia dengan penyelenggaraan pembelajaran di sekolah secara bersama-sama untuk peserta didik yang beragam.

b)

Pendidikan inklusi merupakan upaya nyata untuk memenuhi hak anak berkebutuhan khusus yang tadinya bersekolah di sekolah khusus secara eksklusif, beralih ke sekolah reguler secara inklusif.

c)

Pendidikan inklusi merupakan pendidikan yang mensyaratkan karakter yang sama dari peserta didik untuk dapat diterima dalam satu lingkungan belajar yang sama.

d)

Pendidikan inklusi merupakan penyelenggaraan pendidikan di sekolah reguler dimana didalamnya terdapat siswa berkebutuhan khusus yang mendapatkan layanan pendidikan sesuai dengan kebutuhannya.

3.

Perhatikan point-point berikut:

1. Asesmen kebutuhan

2. Membentuk tim

3. Merencanakan pengembangan

4. Menciptakan program inklusi ramah terhadap pembelajaran

5. Mengevaluasi rencana

6. Mengimplementasikan rencana


Langkah-langkah yang tepat dalam menciptakan lingkungan inklusif yang ramah pembelajaran adalah . . .

a)

1 - 2 - 4 - 3 - 6 - 5

b)

2 - 1 - 3 - 4 - 6 - 5

c)

1 - 2 - 3 - 4 - 6 - 5

d)

2 - 1 - 4 - 3 - 6 - 5

4.

Dalam pendidikan inklusif, siswa berkebutuhan khusus (siswa ABK) belajar dengan cara….

a)

Ditempatkan di sekolah yang terpisah dengan siswa reguler

b)

Ditempatkan di sekolah yang sama, kelas yang terpisah dari siswa reguler

c)

Ditempatkan di kelas yang sama dengan siswa reguler

d)

Ditempatkan di kelas yang sama dengan siswa reguler hanya bila mampu mengikuti pelajaran yang sama dengan siswa lainnya

5.

Manakah pernyataan yang paling tepat mengenai konsep pendidikan inkusif?

a)

Anak berkebutuhan khusus bersekolah di sekolah regular

b)

Pendidikan yang memberi menghargai keberagaman potensi dan memberi peluang partisipasi bagi siapa saja

c)

Sebuah pendekatan pendidikan yang menjangkau orang-orang pinggiran

d)

Paradigma baru pendidikan

6.

Anak yang mengalami gangguan emosi diklasifikasikan sebagai berikut, kecuali

a)

Learning disorder

b)

Neurotic Behavior

c)

Children with psychotic precesses

7.

Apa yang dapat kita lakukan jika melihat teman disabiltas kesulitan ?

a)

Menanyakan pada teman disabilitas apa dia membutuhkan dibantu

b)

Memberikan bantuan bila teman disabilitas membutuhkan

c)

Membiarkannya dalam kesulitan

d)

Memberi tahu guru tentang kondisi teman disabilitas tersebut

8.

Apa jawabanmu bila ditanya tentang teman disabilitas?

a)

Teman disabilitas banyak ragamnya

b)

Teman disabilitas di kendaraan umum perlu dibantu

c)

Teman disabiltas harus mendapatkan pendidikan

d)

teman disabilitas dibiarkan saja

9.

Di antara kebutuhan berikut, mana yang tergolong kebutuhan sosial-emosional ?

a)

kursi roda bagi tunadaksa

b)

ahli bina wicara

c)

pendekatan dengan seorang teman

d)

latihan menggerakan tangan dan kaki

10.

menentukan metode dan evaluasi kemajuan belajar merupakan langkah-langkah yang terdapat dalam ....

a)

perencanaan kegiatan belajar mengajar

b)

prinsip multi sensori

c)

prinsip individual

d)

fungsi pembelajaran menyediakan ruangan khusus