La investigación es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico, que permite descubrir nuevos hechos o datos, pero no en cualquier campo del conocimiento

Es el primer paso para realizar una investigación...

¿Por qué es necesario consultar varias fuentes de información?

Conocimiento: Conocemos la teoría pero jamás lo llevamos a la practica, solo lo sabemos.

Esta respaldado por la ciencia. Por ejemplo un médico, es capaz se saber todo acerca de una operación de corazón pero jamás la ha practicado.

Conocimiento: Se hace presente cuando comprendemos algo sin realizar un proceso racional. Se usa en la vida cotidiana, por ejemplo cuando conectas un aparato sin tener conocimientos, pero sí sabes esos cables deben de ir conectados.

La Cenicienta prueba ser la chica de la que se enamoró el príncipe porque le quedaba la zapatilla que le probó y que a sus hermanastras no les quedaba por mas que lo intentaron.

Esto es un ejemplo de conocimiento:

Se ha comprobado que las personas que llevan una vida saludable, con buena alimentación y ejercicio, su sistema inmune es mas fuerte y por lo tanto se enferman menos.

Esto es un ejemplo de conocimiento:

Conocimiento: Es subjetivo, depende de la percepción de cada persona, ya que se obtiene a través de los sentidos, proviene de haber vivido la experiencia, por ejemplo el bebe que se quema con la vela de cumpleaños.

Conocimiento: Se concentra en comprobar una teoría y la búsqueda de la información, para ser verídico y confiable.

El conocimiento es...

Basado en creencias o dogmas, cuyos datos se consideran verdaderos y son aceptados sin cuestionamientos.

Se obtiene a partir de n proceso de razonamiento tras el cual se percibe una ideo o hecho sin que sea necesario un conocimiento previo.

En el conocimiento filosófico no es necesario llegar a la experiencia

Es un acto psíquico consiente, intencional, inmanente, por el que aprendemos o captamos algo; de tal manera que ese algo, que es la cosa conocida, viene a formar parte del sujeto que la conoce, pero sin que la cosa deje de ser lo que es y sin que pierda su alteración.

Se basa en las experiencias del ser humano adquiridas a través de usos y costumbres, a lo largo de su existencia, no se requiere un conocimiento científico.

Es la exploración de los objetos y fenómenos del universo material, para desarrollar explicaciones ordenadas (conceptos) de estos objetos y fenómenos, además, las explicaciones deben ser comprobadas.

Es un acto psíquico consiente, intencional, inmanente, por el que aprendemos o captamos algo; de tal manera que ese algo, que es la cosa conocida, viene a formar parte del sujeto que la conoce, pero sin que la cosa deje de ser lo que es y sin que pierda su alteración.

¿Que es investigar en educación?

¿Debemos tener en conocimiento teórico de las diferentes corrientes filosóficas y métodos para la investigación educativa?

Es el proceso ordenado y sistemático, de análisis y estudio, mediante la explicación de determinados métodos y criterios, con el objetivo de obtener conocimiento o aumentar el ya existente.

Procedimiento estructurado y sistemático para tratar un conjunto de problemas, desde la formulación hasta la evaluación de las soluciones propuesta y/o verificadas.

Conocimiento producto de una práctica constante, caracterizada por actividades orientadas por propósitos definidos, que propician la resolución de problemas, la generación de más conocimiento y diversas innovaciones a partir del empleo de enfoques teórico-conceptuales y métodos.

Método de inferencia y de interpretación que mediante un proceso lógico combina y complementa las ventajas de los proceso que van de lo general a lo particular (deducción) y de lo particular a lo general (inducción), con el propósito de estudiar hechos particulares y concretos.

¿Cuál de los siguientes no es un tipo de investigación cuantitativa?

La investigación cualitativa es inductiva, el investigador está en contacto continuo con el ambiente y la población que se estudia, esto con el fin de responder a sus cuestionamientos. No es lineal, ni se fundamenta en la estadística

En la investigación cuantitativa se aplican los estudios lingüísticos para conocer construcciones de tipo subjetivo que nacen a partir de la convivencia que existe entre el fenómeno estudiado y el humano

Este tipo de investigación plantea la descripción de situaciones, contextos, fenómenos o sucesos dando especificaciones de cómo se manifestaron; en otras palabras, deben explicar a fondo las características y/o propiedades específicas de objetos, comunidades, grupos o personas.

Es aquella fase en la que el investigador interactúa con el fenómeno o problemática y que lo llevará a buscar o conocer más sobre ello.

Es el conjunto total de sujetos o elementos que guardan características similares que son de gran interés para el desarrollo de la investigación.

Conocimiento: Se hace presente cuando comprendemos algo sin realizar un proceso racional. Se usa en la vida cotidiana, por ejemplo cuando conectas un aparato sin tener conocimientos, pero sí sabes esos cables deben de ir conectados.

Es el saber constituido por una serie de principios y leyes que derivan de la observación y el razonamiento.

Realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica.

Cual es el orden correcto de los pasos del método científico?

Es un conjunto de conceptos, categorías y leyes que reflejan objetivamente la realidad, se basa en estructuras complejas del conocimiento que se encuentran ligadas a la práctica.

Es un medio para alcanzar un objetivo. Proceso lógico a través del cual se obtiene el conocimiento.