wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

X EPU & X TKRO-1

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Enam karakter Profil pelajar Pancasila yang harus diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari sebagai pelajar sepanjang hayat, kecuali ...

a)

Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia

b)

Mandiri

c)

Bernalar Kritis

d)

Berkebhinekaan Global

e)

Bermusyawarah untuk Mupakat

2.

Pelajar Indonesia yang berakhlak mulia adalah pelajar yang berakhlak dalam hubungannga dengan Tuhan Yang Maha Esa. Ia memahami ajaran agama dan kepercayaannya serta menerapkan pemahaman tersebut dalam kehidupannya sehari-hari. Enam kunci beriman, bertakwa kepada Tuhan YME dan berakhak mulia, adalah ....

a)

Akhlak beragama, akhlak pribadi, Akhlak bernegara

b)

Akhlak beragama, Akhlak pribadi, Akhlak Kepada manusia

c)

akhlak pribadi, Akhlak Kepada manusia, Akhlak kepada alam

d)

Akhlak Kepada manusia, Akhlak kepada alam, Akhlak bernegara

e)

Akhlak beragama, Akhlak pribadi, Akhlak Kepada manusia, Akhlak kepada alam, Akhlak bernegara

3.

Dalam kehidupan sehari-hari sering kita mempraktekan seperti :

1. Taat Beribadah;

2. Menghormati orang yang lebih tua

3. Menghargai perbedaan

4. Taat kepada kewajiban sebagai warga negara

Semua itu merupakan cerminan dari nilai Profil Pelajar Pancasila, khususnya ...

a)

Kreatif

b)

Gotong royong

c)

Berkebhinekaan Tunggal

d)

Mandiri

e)

Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, & berakhlak mulia

4.

Pelajar yang kreatif mampu memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinal, bermakna, bermanfaat dan berdampak.

Nilai Profil Pancasila yang terdapat dalam pernyataan tersebut adalah ...

a)

Mandiri

b)

Bernalar kritis

c)

Berkebhinekaan Tunggal

d)

Gotong royong

e)

Kreatif

5.

Mandiri yang baik sebagai gambaran lain dari profil pelajar pancasila meskipun terdengar mudah dan sudah merasa menjadi bagian dalam diri, diantaranya ...

a)

Sadar atas kemampuan dirinya

b)

Mampu mengendalikan emosi

c)

Mengetahui apa yang diperlukan untuk pengembangan dirinya

d)

Mampu mengatur pikiran dan perasaannya untuk mencapai sebuah tujuan

e)

Pernyataan point A,B,C dan D semua tepat

6.

Kegiatan di bawah ini adalah contoh nyata dari pelaksanaan pelajar pancasila yaitu ...

a)

Kegiatan Literasi sekolah, Ekstrakurikuler

b)

Ekstrakurikuler, Lomba tari daerah

c)

Lomba Tari daerah, pagelaran seperti konser karawitan

d)

Pagelaran seperti konser karawitan, patroli keamanan sekolah

e)

Literasi sekolah, Ekstrakurikuler, Lomba Tari Daerah, Pagelaran dan patroli keamanan sekolah

7.

Diantara besaran-besaran berikut yang merupakan besaran pokok dan satuannya dalam SI adalah ...

a)

Massa (kg), suhu (fahrenheit), dan volume (meter kubik)

b)

Berat (kg), muatan listrik (coulomb), dan sudut (derajat)

c)

Panjang (cm), arus listrik (ampere), dan intensitas cahaya (watt)

d)

Waktu (sekon), suhu (celsius), dan arus listrik (coulomb)

e)

Massa (kg), Panjang (meter), dan suhu (kelvin)

8.

Terdapat beberapa besaransebagai berikut :

1. Intensitas Cahaya

2. Berat

3. Jumlah zat

4. Suhu

5. Kecepatan

6. Luas

Pengelompokkan besaran pokok yang tepat adalah ...

a)

1, 3, 5

b)

1, 2 , 3

c)

2, 3, 6

d)

2, 4, 5

e)

1, 3, 4

9.

Jenis alat ukur dibawah ini yang paling tepat untuk mengukur massa adalah ...

a)

Neraca 4 lengan, Neraca 3 lengan, Jangka sorong

b)

Timbangan digital, timbangan kue, mikrometer skrup

c)

Neraca pegas, neraca 4 lengan, jangka sorong

d)

jangka sorong, mistar, neraca pegas

e)

Neraca pegas, timbangan kue, timbangan digital, neraca 4 lengan dan neraca 3 lengan

10.

Jenis alat ukur seperti mistar, jangka sorong, mikrometer skrup, sangat tepat digunakan untuk mengukur besaran ...

a)

Berat

b)

Intensitas cahaya

c)

Jumlah zat

d)

Volume

e)

Panjang

11.

Jam pasir, jam matahari, jam atom cesium, stopwatch mekanik dan stopwatch digital.

Jenis alat ukur tersebut sangat tepat digunakan untuk mengukur besaran ...

a)

Ketebalan Benda

b)

Intensitas cahaya

c)

volume

d)

Jumlah zat

e)

Waktu

12.

komponen dalam ekosistem yang mengacu pada makhluk hidup atau organisme, baik itu manusia, hewan, tumbuhan, hingga makhluk mikroskopik seperti bakteri atau dekomposer merupakan ...

a)

Komponen dekomposer

b)

Komponen heterotrof

c)

Komponen autotrof

d)

Komponen Abiotik

e)

Komponen Biotik

13.

komponen tidak hidup yang ada pada sebuah ekosistem, antara lain adalah air, udara, tanah, suhu, kelembaban, sinar matahari, iklim, dan lain-lain.

Komponen ini termasuk ...

a)

Komponen heterotrof

b)

Komponen autotrof

c)

Komponen dekomposer

d)

Komponen Biotik

e)

Komponen Abiotik

14.

Gejala biotik dibawah ini yang paling tepat terjadi pada peristiwa ...

a)

Logam dipanasi memuai

b)

Kertas dibakar menjadi abu

c)

Perpindahan panas pada logam

d)

Mengatur pH tanah dengan mencampur kapur

e)

Tumbuh dan Berkembang biak

15.

Gejala abiotik yang paling tepat dibawah ini dapat terjadi pada peristiwa ...

a)

Bernapad dan transport aktif

b)

Gejala fotosintesis dan tumbuh

c)

Tumbuh dan berkembang biak

d)

Suasana gerah saat musim kemarau

e)

Terbentuknya kristal garam

16.

Peristiwa dibawah ini paling tepat digolongkan kedalam gejala abiotik secara fisika, kecuali ...

a)

Logam dipanasi memuai

b)

Menggunakan kaca spion untuk melihat bayangan

c)

Perpindahan panas pada logam

d)

Terbentuknya kristal garam

e)

Terjadinya aliran listrik pada kabel

17.

Peristiwa-peristiwa dibawah ini menampakkan gejala abiotik secara kimia, yaitu ...

a)

Logam dipanasi memuai

b)

Perpindahan panas pada logam

c)

Terbentuknya kristal garam

d)

Garam dapur memiliki rasa asin

e)

Air accu layak diminum

18.

Segala sesuatu yang mempunyai massa dan menempati ruang.

Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari ...

a)

Besaran pokok

b)

Besaran turunan

c)

Dimensi

d)

Benda

e)

Materi

19.

Hasil pengamatan dari suatu materi dengan menggunakan panca indra langsung, menghasilkan :

1. Bentuknya lembaran tipis

2. berwarna Putih

3. Beratnya ringan

Hasil pengamatan tersebut digolongkan kedalam sifat materi ...

a)

Kimia

b)

Ekstensif

c)

Intensif

d)

Biotik

e)

Fisika

20.

Suatu materi setelah diamati dalam beberapa waktu, hasil pengamatannya adalah sebagai berikut :

1. Tidak bisa dibakar

2. Mudah berkarat

3. bentuknya panjang, lonjong

4. Ukurannya ada yang besar & kecil

Hasil pengamatan tersebut paling tepat digolongkan kedalam sifat materi ...

a)

Ekstensif

b)

Intensif

c)

Fisika

d)

Biotik

e)

Kimia

21.

Sifat materi yang bergantung pada jumlah ukuran, paling tepat dapat dilihat dari materi dibawah ini, kecuali ...

a)

Massa astronot

b)

Panjang Mistar

c)

Volume Air

d)

Berat meja dan kursi

e)

Warna lilin, rasa asin pada garam

22.

Daun menguning, cat mengering, dan pakaian basah menjadi kering.

Peristiwa diatas lebih tepat digolongkan kedalam perubahan ... karena faktor ...

a)

Fisika, faktor bentuk

b)

Kimia, faktor pembusukan

c)

Fisika, faktor wujud

d)

Kimia, faktor fermentasi

e)

Fisika, faktor pengeringan

23.

Daun membusuk, Nasi menjadi bubur, Lilin meleleh

peristiwa materi tersebut berturut-turut adalah perubahan ...

a)

Kimia, fisika, kimia

b)

Fisika, kimia, kimia

c)

Fisika, fisika, kimia

d)

Kimia, kimia, fisika

e)

Kimia, fisika, fisika

24.

Kayu melapuk, besi berkarat, daun membusuk

Peristiwa pada materi tersebut, lebih tepat digolongkan kedalam perubahan materi ... karena faktor ...

a)

Fisika karena faktor pengeringan

b)

Kimia karena faktor pembakaran

c)

Fisika karena faktor wujud

d)

Kimia karena faktor peragian

e)

Kimia karena faktor lain

25.

Unsur merupakan zat tunggal yang tidak dapat diuraikan lagi menjadi zat yang paling sederhana.

Seperti contoh yang paling tepat di bawah ini adalah ...

a)

Garam, oksigen, besi, gula

b)

Garam, gula, seng, emas

c)

Oksigen, emas, gula, air

d)

Air, gula, garam, sirop

e)

Oksigen, hidrogen, emas, besi

26.

Senyawa marupakan zat tunggal yang dapat diuraikan lagi menjadi zat yang lebih sederhana.

Materi dibawah ini merupakan senyawa, kecuali ...

a)

Gula dan Air

b)

Air dan Garam

c)

Garam dan Cuka

d)

Cuka dan Gula

e)

Oksigen dan Emas

27.

Materi ini merupakan campuran homogen antara zat pelarut dengan zat terlarut, seperti ...

a)

Campuran minyak dan air

b)

Campuran kapur barus dan pasir

c)

Campuran daun teh dan air

d)

Tinta dan santan

e)

Larutan Gula dan larutan garam

28.

Pemisahan campuran yang paling tepat untuk memisahkan alkohol dari larutan alkohol (AIr + Alkohol) adalah ...

a)

Filtrasi

b)

Kristalisasi

c)

Sublimasi

d)

Sentrifuge

e)

Destilasi

29.

Pemisahan campuran secara fisika dengan cara sublimasi, sangat tepat dilakukan pada ...

a)

Campuran daun teh dan air

b)

Garam dari larutan garam

c)

Pemisahan warna pada tinta

d)

pemisahan alkohol dari larutan alkohol

e)

Kapur barus yang tercampur dengan pasir

30.

Pemisahan campuran yang paling sederhana adalah filtrasi. Prinsip-prinsip kerja penyaringan berdasarkan pada ...

a)

Perbedaan titik didih

b)

Perbedaan kelarutan

c)

Perbedaan daya serap

d)

Perbedaan zat terlarut dan zat pelarut

e)

Perbedaan ukuran partikel