NEW
Font size
WorksheetsPTK Lhokseumawe
Total questions: 25
Worksheet time: 20mins
Dampak pembelajaran daring pada kondisi psikologis siswa adalah...
Keefektifan belajar kurang, kurangnya interaksi sosial, dan meningkatnya stress
Keefektifan kurang, meningkatnya stress, interaksi sosial tetap terjaga
Kecemasan tinggi, meningkatnya stress, belajar tetap efektif
Kecemasan tinggi, meningkatnya stress, perkembangan terjaga
Program pemulihan psikososial merupakan suatu kegiatan yang bersifat ...
Memberikan dukungan kepada siswa
Menperbaiki proses perkembangan
Menyembuhkan/perbaikan kondisi psikososial
Memaksimalkan kondisi psikososial
Learning and innovation skill adalah…
Critical thingking & problem solving, creatifity & innovation, communication, condition
Critical thingking , creativity , condition, communication
Critical thingking, creativity, communication, collaboration
Critical thingking & problem solving, creativity & innovation, communication, collaboration
Aspek keterampilan berfikir tingkat tinggi terdiri dari...
Transfer knowledge, problem solving, critical
Transfer knowledge, problem solving, creativity thingking
Transfer knowledge, problem solving, critical and creativity thingking
Transfer knowledge, problem solving, creativity thingking
Pengetahuan tentang bentuk yang lebih kompleks dan terorganisasi, mencakup klasifikasi dan kategori, prinsip, model dan struktur disebut…
Fakta
Konseptual
Procedural
Metakognitif
Jika Anda mendapatkan informasi tentang sebuah pandemi virus A dari berbagai media sosial yang membingungkan Anda, salah satu upaya yang Anda lakukan menurut UNESCO adalah…
mengabaikan semua informasi itu
menemukan lokasi informasi asal yang kredibel
menyebarluaskan kembali agar viral
mengidentifikasi status media sosial
Anda menemukan lowongan pekerjaan yang salah satu syaratnya berbunyi “mampu bekerja dalam satu tim dan menciptakan produk baru”. Hal penting yang berkenaan dengan pentingnya penguatan literasi dalam aktivitas pembelajaran adalah ....
mampu berpikir kreatif dan kolaboratif
menyikapi informasi secara kritis
membangun kerja sama dengan pihak lain
mengekspresikan ide kita dengan baik
Bacalah teks berikut
Ketua Asosiasi Gawai Indonesia; Hasan Aula Erajaya mengatakan ada dampak positif dalam penggunaan gawai terhadap anak-anak mereka sangat mudah bisa melakukan komunikasi dengan lingkungan sekitar. "Seperti komunikasi dengan orangtua, dengan teman-teman sekolah, maupun untuk mencari informasi," kata Hasan saat berbincang dengan Okezone belum lama ini. Sementara, lanjut Hasan, dampak negatif juga turut membayangi anak-anak yang sudah mengakses gawai. Mereka lebih mudah bermain game hingga dapat mengakses informasi yang seharusnya belum bisa mereka konsumsinya.
Konten literasi teks tersebut termasuk dalam kategori...
transformasi
fiksi
informasi
deskripsi
Ketua Asosiasi Gawai Indonesia; Hasan Aula Erajaya mengatakan ada dampak positif dalam penggunaan gawai terhadap anak-anak mereka sangat mudah bisa melakukan komunikasi dengan lingkungan sekitar. "Seperti komunikasi dengan orangtua, dengan teman-teman sekolah, maupun untuk mencari informasi," kata Hasan saat berbincang dengan Okezone belum lama ini. Sementara, lanjut Hasan, dampak negatif juga turut membayangi anak-anak yang sudah mengakses gawai. Mereka lebih mudah bermain game hingga dapat mengakses informasi yang seharusnya belum bisa mereka konsumsinya.
Pertanyaan yang bisa disusun dari teks tersebut adalah “bagaimanakah cara memecahkan masalah agar anak-anak tidak bergantung pada gawai?”
Proses kognitif yang terjadi untuk menjawab soal tersebut termasuk dalam kategori…
menemukan informasi
interpretasi dan integrasi
evaluasi dan refleksi
memahami informasi
RPP merdeka belajar minimal berisikan 3 komponen yang sangat penting yaitu ...
Identitas, KD dan kegiatan pembelajaran
KD, kegiatan pembelajaran dan penilaian
Identitas, tujuan pembelajaran dan kegiatan pembelajaran
Tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran dan penilaian
Perhatikan kompetensi dasar IPS berikut:
3.1 Memahami konsep ruang (lokasi, distribusi, potensi, iklim, bentuk muka bumi, geologis, flora fauna) dan interaksi antar ruang di Indonesia serta pengaruhnya terhadap kehidupan manusia dalam aspek ekonomi, sosial, budaya dan pendidikan.
Indikator kunci yang tepat untuk kompetensi dasar tersebut adalah....
memahami pengaruh iklim terhadap kehidupan manusia
merinci perbedaan iklim di Indonesia
menentukan iklim di Indonesia
menjelaskan jenis jenis iklim di Indonesia
Dibawah ini yang bukan unsur-unsur dari model pembelajaran adalah…
Sintaks
sarana pendukung
prinsip reaksi
Metode
Dibawah ini yang bukan termasuk dalam sarana pendukung pada model pembelajaran adalah
Bahan ajar
Pemahaman materi
Ruang kelas
LKPD
Model pembelajaran yang melibatkan keaktifan siswa dalam memecahkan masalah, dilakukan secara berkelompok/ mandiri melalui tahapan ilmiah dengan batasan waktu tertentu yang dituangkan dalam sebuah produk untuk selanjutnya dipresentasikan kepada orang lain merupakan model pembelajaran ...
Discovery Learning
Problem based learning
Project based learning
inkuiri
Dibawah ini yang bukan merupakan karakteristik dari pembelajaran kokurikuler adalah ...
Kegiatan tambahan
dilaksanakan di sekolah atau luar sekolah
dibimbing oleh guru mata pelajaran
terjadwal (jam pelajaran)
Dibawah ini adalah komponen RPP sesuai dengan permen 22 tahun 2016...
identitas, standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi, tujuan pembelajaran, materi ajar, alokasi waktu, metode, kegiatan pembelajaran, penilaian dan sumber belajar
identitas, kompetensi Inti, kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, materi pelajaran, alokasi waktu, metode pembelajaran, kegiatan pembelajaran, penilaian dan sumber belajar
identitas, kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, materi ajar, alokasi waktu, metode, kegiatan pembelajaran, penilaian, dan sumber belajar
identitas, standar kompetensi, kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, materi pelajaran, alokasi waktu, metode pembelajaran, kegiatan pembelajaran, penilaian, dan sumber belajar
1. Disajikan sebuah kompetensi dasar sebagaimana berikut ini.
Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan. Target kompetensinya yaitu:
(1) Mensintesis konsep suhu, pemuaian, kalor, dan perpindahan kalor.
(2) Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, dan perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari.
(3) Menerapkan konsep suhu, pemuaian, kalor dan perpindahan kalor dalam mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan.
(1) Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, dan perpindahan kalor.
(2) Menerapkan konsep suhu, pemuaian, kalor, dan perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari.
(3) Menerapkan konsep suhu, pemuaian, kalor dan perpindahan kalor dalam mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan.
(1) Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, dan perpindahan kalor.
(2) Menerapkan konsep suhu, pemuaian, kalor, dan perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari.
(3) Menentukan konsep suhu, pemuaian, kalor dan perpindahan kalor dalam mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan.
(1) Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, dan perpindahan kalor.
(2) Mengevaluasi konsep suhu, pemuaian, kalor, dan perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari.
(3)Mensintesis konsep suhu, pemuaian, kalor dan perpindahan kalor dalam mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan
Disajikan sebuah KD sebagaimana berikut ini.
Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan.
Salah satu Indikator kuncinya yaitu...
Memecahkan masalah suhu dan pemuaian dalam kehidupan sehari-hari
Menentukan besarnya kalor yang diserap atau dilepaskan suatu zat
Menentukan skala termometer tak berskala dengan membandingkan dengan termometer berskala
Menjelaskan hubungan suhu dan pemuaian zat/benda
Kondisi Pandemi akibat Covid 19 terus berlanjut, meningkatnya kasus orang terpapar wabah ini semakin meningkat. Hal ini berimbas pada pembatasan tatap muka di sekolah karena kondisi darurat. Pembatasan ini ditindaklanjuti dengan pemberlakuan Kurikulum Darurat di sekolah. Kurikulum Darurat merupakan …
Penyederhanaan dari kurikulum nasional
Kurikulum yang baru untuk masa pandemi.
Gabungan kurikulum nasional dengan kurikulum yang dibutuhkan.
Penjabaran dari kurikulum nasional yang dirasa perlu diberikan
Tujuan penerapan kurikulum darurat diharapkan…
Guru dan siswa mampu mencapai kompetensi yang telah ditetapkan setahun dengan cakupan yang telah ditentukan
Guru dan Siswa dibebaskan dari berbagai beban kurikulum dan Kompetensi yang tidak realistis.
Guru dan siswa melewati masa darurat pandemi Covid 19 dengan kompetensi yang minimal saja
Guru dan siswa dapat berfokus pada kompetensi esensial yang diperlukan untuk keberlanjutan pembelajaran.
Berikut merupakan tujuan dibentuknya profil pelajar Pancasila KECUALI...
Menciptakan sumber daya manusia yang unggul
Memiliki kompetensi global
Berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila
Menciptakan intoleransi
6 karakter profil pelajar Pancasila meliputi ...
Beriman & bertaqwa, kreatif, berfikir kritis, mandiri, gotong royong, kebinekaan global
Beriman & bertaqwa, kreatif, berfikir kritis, mandiri, gotong royong, bineka tunggal ika
Beriman & bertaqwa, kreatif, berfikir kritis, mandiri, gotong royong, intoleransi
Beriman & bertaqwa, kreatif, berfikir kritis, mandiri, gotong royong, komunikatif
Pengembangan Profil Pelajar Pancasila salah satunya dilaksanakan melalui kegiatan Penegakan Adab Siswa. Hal tersebut termasuk dalam Pengembangan....
Pembiasaan dan Keteladanan
Pembelajaran
Kegiatan kesiswaan
Manajemen Sekolah
Salah satu langkah pembiasaan karakter bernalar kritis dalam kehidupan sehari-hari adalah ...
Menguasai bahasa asing untuk mempelajari ilmu pengetahuan
Melaksanakan kerja bakti (bakti sosial)
Tidak menyebarluaskan informasi sebelum memastikan kebenaran informasi tersebut
Pembinaan bakat minat pada kegiatan ekstrakurikuler (sains, olahraga, seni, bahasa)
Berikut adalah fungsi LKPD kecuali
Merangsang terjadinya pembelajaran aktif pada siswa
mengkonkritkan suatu konsep
Mempermudah peserta didik untuk memahami materi yang disampaikan
Sebagai bahan ajar yang ringkas dan kaya tugas bagi peserta didik
