Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PK T2 UNIT9 (1.0 dan 2.0) 2B1/2B2

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Tandakan orientasi seksual yang telah dipelajari.

a)

Dwiseksual

b)

Heteroseksual

c)

Biseksual

d)

Homoseksual

2.

Nyatakan maksud orientasi seksual.

(a)  

3.

Pilih padanan orientasi seksual dan maksud yang betul.

a)

Dwiseksual - individu yang tertarik kepada jantina yang sama dan berlainan

b)

Homoseksual - individu yang tertarik dengan jantina yang berlainan

c)

Heteroseksual - individu yang tertarik dengan jantina yang sama

d)

Biseksual - individu yang tertarik kepada jantina yang sama dan berlainan

4.

Pilih 2 aspek dalam konsep kehormatan diri.

a)

Kebersihan diri

b)

Kebahagiaan diri

c)

Bangga diri

d)

Keselamatan diri

5.

Senaraikan kepentingan menjaga kehormatan diri.

a)

Agar diri disanjung dan dihormati

b)

Agar tidak mudah terpengaruh dengan amalan atau gejala negatif

c)

Agar disayangi dan disukai semua orang

d)

Agar mampu mencapai kejayaan yang dan berterusan

6.

Terangkan maksud homoseksual.

(a)  

7.

Tandakan kesan tidak menjaga kehormatan diri yang telah dipelajari.

a)

Maruah diri dan keluarga tercemar.

b)

Masa depan gelap dan menjejaskan pelajaran.

c)

Disayangi oleh guru dan rakan-rakan.

d)

Dpandang serong dan dianggap negatif oleh masyarakat.

8.

Apakah yang dimaksudkan dengan kecelaruan identiti seksual?

a)

Tarikan seksual atau emosional terhadap jantina yang berlainan.

b)

Tarikan seksual atau emosional terhadap jantina yang sama.

9.

Siapakah yang perlu memainkan peranan paling penting dalam menangani masalah kecelaruan identiti seksual?

(a)  

10.

Senaraikan langkah-langkah menangani kecelaruan identiti dan orientasi seksual dalam kalangan remaja masa kini.

a)

Remaja perlu bergaul dengan rakan-rakan yang positif dan mengelakkan rakan-rakan yang tidak berakhlak.

b)

Remaja perlu diberi kebebasan bersuara dan memilih masa depan mereka.

c)

Ibu bapa perlu memberi nasihat dan bimbingan yang secukupnya.

d)

Remaja perlu diberikan pendidikan agama yang mencukupi agar mereka dapat membezakan antara yang halal dan haram.

11.

Penyalahgunaan bahan boleh menyebabkan seseorang individu berisiko dengan masalah berikut KECUALI

a)

Kegiatan antisosial

b)

Kesihatan

c)

Perbuatan jenayah

d)

Bertanggungjawab

12.

Antara berikut yang manakah merupakan risiko penyalahgunaan bahan terhadap diri sendiri

a)

Mempengaruhi sistem pernafasan, saraf, jantung, metabolisme dan otot-otot

b)

Fungsi otak terganggu sehingga menyebabkan sawan

c)

Mata akan kelihatan merah dan berair serta hidung berhingus.

d)

Perut berasa sakit, kadangkala muntah dan cirit-birit sehingga menyebabkan berat badan terjejas

e)

Tubuh akan menggigil akibat penurunan kadar metabolisme dalam badan

13.

Tidak menghiraukan kesihatan diri merupakan kesan Sosial penyalahgunaan bahan. Selain itu antara risiko sosial Penyalahgunaan bahan adalah:

a)

Prestasi dan disiplin kerja akan merosot. Tingkah laku dan sikap akan berubah daripada apa yang biasa diamalkan sebelumnya. Contohnya, daripada seorang yang periangmenjadi pendiam

b)

Disayangi oleh keluarga dan masyarakat

c)

Bersikap pemarah sehingga berlaku perpecahan, penderaan dan keganasan dalam keluarga

d)

Lebih suka hidup menyendiri

e)

Hilang minat dan tidak mempedulikan tanggungjawab terhadap diri sendiri, keluarga serta masyarakat di sekeliling adalah kesan sosial akibat penyalahgunaan bahan

14.

• Saiz kepala yang terlalu kecil berbanding tubuh

• Keadaan muka yang rata dan kelemahan pada sendi-

sendi dan otot

• Mengalami kekurangan berat badan

• Mengalami kecacatan


Berikut merupakan Ciri-ciri Risiko Penyalahgunaan Bahan Terhadap ______

a)

HATI

b)

OTAK

c)

JANIN

d)

SARAF

15.

Faedah Tidak Melibatkan Diri dalam Penyalahgunaan Bahan KECUALI

a)

Sihat dari segi mental dan emosi serta penampilan diri lebih

kemas dan menarik

b)

Dapat mengelakkan diri daripada melanggar undang-undang yang mungkin akan menyebabkan dipenjarakan

c)

Prestasi akademik juga akan menurun serta hubungan sosial dengan rakan dan masyarakat lebih renggang

d)

Prospek pekerjaan juga lebih baik serta dapat menyumbang dan berjasa kepada masyarakat dan negara

e)

Status kewangan juga akan stabil serta dapat mengelakkan perpecahan keluarga

16.

Setiap individu bertanggungjawab mengaplikasikan kemahiran kecekapan psikososial dalam menangani risiko penyalahgunaan bahan. Antara kemahiran kecekapan psikososial yang boleh diaplikasikan adalah

a)

Kemahiran membuat keputusan yang tepat

b)

Berkomunikasi dengan jelas

c)

Berkebolehan menyelesaikan masalah dengan berkesan

d)

Kesedaran Diri

17.

Antara berikut manakah kenyataan yang SALAH berkaitan Langkah Mengatasi Penyalahgunaan Bahan

a)

Penting untuk membentuk minda yang positif agar sentiasa dapat membuat keputusan dengan pemikiran yang rasional

b)

Pendidikan penyalahgunaan bahan di sekolah merupakan langkah awal bagi membendung masalah penyalahgunaan bahan dalam kalangan murid

c)

Hubungan kekeluargaan dan interpersonal memainkan peranan penting dalam memastikan ahli keluarga tidak terjebak dalam masalah penyalahgunaan bahan

d)

Pihak kerajaan dan badan bukan kerajaan boleh memainkan peranan melalui program,kempen kesedaran, motivasi serta hebahan media cetak dan sosial.

e)

Sikap tidak mengambil berat,tidak bertanggungjawab dan tidak menyayangi serta kurang komunikasi dalam kalangan ahli keluarga mampu mengelakkan diri daripada risiko penyalahgunaan bahan.

18.

Berikut merupakan Bahan yang boleh menyebabkan Ketagihan KECUALI

a)
b)
c)
d)
19.

KESAN PENYALAHGUNAAN BAHAN

a)
b)
c)
d)
20.

FAEDAH TIDAK MELIBATKAN DIRI DALAM PENYALAHGUNAAN BAHAN

a)
b)
c)
d)