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ADMISION N° 9

Total questions: 64

Worksheet time: 32mins

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1.

RAZONAMIENTO VERBAL

Comprensión de lectura Texto nº1

Investigaciones recientes demuestran que cualquier tipo de pescado es igualmente bueno y más saludable incluso de lo que se pensaba hasta hace sólo doce años, cuando empezó a descubrirse que, además de ser un inmejorable vehículo de proteínas, vitaminas y minerales, y de tener extraordinarias cualidades digestivas, estaba relacionado directamente con una mejoría en el funcionamiento del corazón y del sistema vascular. Los efectos benéficos están directamente relacionados con el enemigo de las dietas de este fin de siglo: las grasas. Únicamente las de pescado contienen unos importantes ácidos conocidos como Omega 3. Los estudios realizados han demostrado que comer uno o dos platos de pescado por semana mejora los niveles de colesterol en la sangre, así como el tiempo de coagulación de las heridas. También sale beneficiada la presión arterial, un efecto nada despreciable del consumo de pescado, que viene propiciado por su enorme aporte de potasio y, en cambio, bajo niveles de sodio. La carne de los peces constituye una de las mayores y mejores fuentes de proteínas, menos tóxicas que las de las carnes rojas. Tienen también importantes cantidades de fósforo, yodo, calcio y hierro. 01.El tema del texto es

a)

El consumo de pescado y la felicidad

b)

El pescado y el rejuvenecimiento.

c)

La ingesta del pescado y la buena salud.

d)

El pescado y el sabor, ahorro y salud

e)

Las bondades del mar y la salud del hombre

2.

Se infiere del texto que el ácido Omega 3:

a)

Es bueno para la salud en pequeñas cantidades.

b)

Cumple igual función que el yodo, el calcio y el hierro

c)

Actúa directamente en las arterias, limpiándolas.

d)

Es beneficioso para personas con enfermedades cardiacas

e)

Está presente sólo en algunos tipos de pescado

3.

Por la referencia al proceso de coagulación, podemos inferir, que el verbo mejora se emplea en el sentido de:

a)

Reduce

b)

Impide

c)

Corrige

d)

Lentifica

e)

Suprime

4.

Texto Nº2 Los ricos son muy pocos en cualquier país, pero tienen un enorme poder para influir en los Estados y obtener más beneficios económicos. Una prueba de este poder es lo que está pasando con la deuda pública tanto en EEUU como en la Unión Europea. Su influencia sobre el Estado de tales países ha significado que sus impuestos han ido descendiendo durante los últimos 30 años de una manera muy notable, haciéndose cada vez más ricos. Esta gran reducción de ingresos a los Estados ha significado que éstos han tenido que endeudarse, pidiendo préstamos a los bancos donde los ricos depositan e invierten su dinero. O sea que los ricos, en lugar de pagar al Estado (en impuestos), le prestan el dinero que han ahorrado al evitar pagar impuestos al Estado, el cual le tiene que pagar unos altos intereses. Así, tienen más poder para influir. El sistema es perfecto para los ricos (y para los bancos). Los Estados transfieren una gran cantidad de fondos del sector público a los ricos y a sus bancos. El tipo de gravamen de los ricos de EEUU era, desde el fin de la Segunda Guerra Mundial y hasta 1980, casi un 70%. Posteriormente en base a deducciones y otras medidas, este 70% bajaba al 50%. Por otra parte, el impuesto sobre el rendimiento del capital era del 35%. Finalmente, el presidente Reagan bajó los impuestos de los ricos y ahora sólo pagan un 36% al Estado y los impuestos sobre el rendimiento del capital bajaron del 35% al 15%.

La tesis del texto es:

a)

Ronald Reagan es el presidente que más bajó los impuestos a los ricos en los Estados Unidos, hasta un 15%

b)

Los últimos presidentes de EEUU bajaron los impuestos a los ricos y subieron los impuestos al pueblo

c)

El poder de los ricos se ha incrementado en todos los países del hemisferio norte debido a los impuestos a las ganancias

d)

Los ricos son muy pocos en cualquier país, pero tienen un enorme poder para influir en los Estados y obtener más beneficios económicos.

e)

Los presidentes de todos los países desarrollados son colaboradores de los ricos, ya que le dan facilidades para pagar impuestos

5.

Un argumento del texto es:

a)

Los ricos son muy pocos en cualquier país, pero tienen un enorme poder

b)

El sistema capitalista es perfecto para los ricos dueños de bancos.

c)

Algo está pasando con la deuda pública de Estados Unidos con la Unión Europea.

d)

Las grandes naciones protegen los ingresos de los ricos perjudicando al Estado y al pueblo.

e)

Los ricos han logrado que les reduzcan de manera notable el pago de impuestos.

6.

Del texto se puede deducir:

a)

En Sudamérica los niveles impositivos de los ricos bajaron al 15%.

b)

Alemania redujo la tasa de impuestos a los ricos en los últimos 30 años.

c)

Los países desarrollados se corrompen ante el poder

d)

Los ricos corrompen a los funcionarios.

e)

El Perú tiene cada vez menos ricos.

7.

El Perú tiene cada vez menos ricos.

.(1) Los debates han sido un espacio de contraposición de ideas a lo largo de la historia (2) Se han dado en diversos niveles como, por ejemplo, en el campo de la filosofía y de la ciencia. (3) También se han desarrollado en ámbitos culturales y deportivos. (4) Las universidades más prestigiosas del mundo han entendido la importancia de los debates y los han incorporado como elemento fundamental de reflexión en sus instituciones. (5) Es innegable que en los debates se contraponen ideas

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

8.

(1) Hay que tener en cuenta los vegetales al analizar el pasado de los alimentos. (2) en los primeros tiempos de la antigua Roma, se cultivaban principalmente cereales, leguminosas y hortalizas. (3) En la época de la expansión republicana e imperial la agricultura incluía, además del trigo, los otros dos elementos de la llamada tríada o trilogía mediterránea: (4) la vid y el olivo, (5) ya que el vino y aceite de oliva fueron los otros alimentos de presencia generalizada

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

9.

.(1) Desde hace años, muchas empresas saben de lo beneficiosa que es la sonrisa. (2) Así, invierten en crear ambientes con colaboradores alegres y amables. (3) Una simple sonrisa genera una excelente empatía, que acerca a consumidores y servidores. (4) El decorado del local también ayuda a este propósito. (5) ¡Cuánta rentabilidad aporta una sonrisa!

a)

5

b)

3

c)

4

d)

1

e)

2

10.

(1) A partir de la década de 1950 la tecnología evolucionó a pasos agigantados. (2) Los descubrimientos en el campo de la medicina, por ejemplo, han mejorado nuestras expectativas de vida. (3) La construcción de naves espaciales y la producción intensiva en la agricultura son una muestra de la inteligencia y el poder del hombre. (4) Los adelantos también han facilitado las tareas que ejecutamos en diversos campos: las máquinas en las industrias, las computadoras en las oficinas y los electrodomésticos en el hogar (5) Estos adelantos tecnológicos no solo han irrumpido en nuestros hogares, sino que también han modificado nuestra forma de ver y relacionarnos con el mundo

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

11.

Oraciones incompletas 11.Uno de los grandes……….. para la mente humana es………….. y alcanzar aquellas cosas que sabemos que existen pero que no podemos ver

a)

retos – valorar

b)

escritos – intelegir

c)

desafíos – comprender

d)

momentos – señalar

e)

destinos – tener

12.

Los ciudadanos no temen, generalmente, los cambios,……..siempre que se den en un contexto de respeto al Estado de Derecho …………la plena vigencia de los derechos humanos

a)

aunque – o

b)

sin embargo – además

c)

más – y

d)

de manera que – con

e)

pero – y

13.

Pavlov demostró con sus experimentos con perros………….. mediante un condicionamiento basado en premios y castigos se puede prever………… provocar las conductas de éstos frente a diversos estímulos

a)

cómo – sin

b)

y – que

c)

o – y

d)

para – para

e)

que – y

14.

La tecnología genera constantemente nuevas formas de acceder al conocimiento,……., el libro continúa siendo la fundamental herramienta del saber

a)

por ello

b)

sin embargo

c)

por lo que

d)

en consecuencia

e)

más

15.

Organización de la información 15.1) Este nuevo método aportaría a las empresas una manera rápida y efectiva para mantener a los clientes. 2) El método empieza logrando generar confianza y “amigabilidad” con los familiares de los clientes. 3) el 14 de marzo de 1954, Ricardo Gómez inventó un nuevo método de investigación de mercado. 4) Los familiares a su vez eran luego seducidos para influenciar sobre los clientes directos y de esta forma evitar que vayan a la competencia. 5) Gómez, de tan solo 20 años ya había propuesto otros métodos similares un año antes.

a)

3 – 2 – 5 – 1 – 4

b)

3 – 5 – 1 – 2 – 4

c)

1 – 3 – 2 – 5 – 4

d)

5 – 3 – 1 – 2 – 4

e)

3 – 1 – 2 – 5 – 4

16.

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

16.Si yo perdiera 9 soles y tú 13 soles, nuestras cantidades serían iguales. ¿Cuánto tengo, si entre los dos tenemos 40 soles?

a)

S/. 9

b)

S/.18

c)

S/.16

d)

S/.22

e)

S/.13

17.

Un examen se califica con 0, 1, 2, 3, 4 ó 5 puntos. Después de 4 exámenes, la puntuación promedio de Daniel es 4. Una de las proposiciones siguientes es falsa, ¿cuál es?

a)

Daniel siempre ha obtenido 4 puntos

b)

Daniel ha obtenido 3 puntos exactamente dos veces

c)

Daniel ha obtenido 3 puntos exactamente tres veces

d)

Daniel ha obtenido 1 punto exactamente una vez

e)

Daniel ha obtenido 4 puntos exactamente dos veces.

18.

Se define la operación: m  n = n – 5 + m;  m, n  R, entonces su elemento neutro es:

a)

5

b)

-5

c)

4

d)

-4

e)

6

19.

Se define en el conjunto de los enteros positivos la operación: ab = 3ab. Entonces son ciertas:

I. La operación  es una ley de composición interna.

II. La operación  es conmutativa.

III. El elemento neutro de dicha operación es 1

a)

Sólo I

b)

Sólo II

c)

I y II

d)

I y III

e)

II y III

20.

Halle el valor de: S = 2,01 + 4,04 + 6,09 + 8,16 + …..+ 18,81

a)

90,85

b)

92,85

c)

93,45

d)

91,75

e)

92,65

21.

Se definen las operaciones @ y en N: a @ b = (a + b)3 – 3ab(a + b) m @ n = 7m + 8n ¿Cuántos valores tiene la expresión: 35 ?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

22.

Si la operación  es conmutativa en el conjunto A = {1, 2, 3, 4, 5} definida por la tabla:

Si el elemento neutro es 4 y a–1 es el inverso de a, halle:

P = [(4*4) * (2*1)]*5–1

a)

5

b)

4

c)

2

d)

1

e)

3

23.

Con tres banderolas de diferentes colores, ¿cuántos mensajes distintos se puede enviar de un barco a otro como máximo?

a)

12

b)

6

c)

5

d)

18

e)

21

24.

Determine la suma de las cifras del valor de:

a)

178

b)

177

c)

176

d)

187

e)

180

25.

En un bazar todos los pantalones cuestan $ 80 c/u y todas las camisas $50 c/u. Si la cuenta fue de $ 860, ¿cuál es la máxima cantidad de prendas que se puede comprar entre camisas y pantalones?

a)

11

b)

13

c)

14

d)

16

e)

17

26.

Al dar una práctica de razonamiento matemático observé que fallé tantas preguntas como acerté, pero no contesté tantas como puntaje saqué. La práctica tuvo 24 preguntas que se califican de la siguiente manera:

· 8 puntos si la pregunta está bien respondida.

· –3 puntos si está mal contestada.

· 0,5 puntos si se deja en blanco.

¿Qué puntaje saqué?

a)

15

b)

32

c)

20

d)

48

e)

66

27.

Un edificio tiene 10 pisos, el número de habitaciones de cada piso son números consecutivos crecientes desde el primer piso y cada habitación del edificio tiene tantas ventanas como habitaciones hay en el respectivo piso. Si el número de ventanas del noveno piso y el número de habitaciones del quinto piso suman 236, ¿cuántas habitaciones hay en el séptimo piso?

a)

16

b)

19

c)

8

d)

25

e)

13

28.

Se define el operador, *, en el conjunto de los números reales (a*b)2 = a(b*a), halle el valor de E= (16*2) + (81*3)

a)

24

b)

35

c)

29

d)

34

e)

32

29.

En un cajón hay “A” fichas negras, “B” fichas rojas, “C” fichas verdes y “D” fichas blancas. Lo mínimo que debo sacar de uno en uno al azar para tener la seguridad de obtener “N” fichas del mismo color es : (A>B>C>N>D).

a)

A+ B + C + N

b)

A+ B + C + (N – 1)

c)

A+ B + 3(N – 1)

d)

4N – 3

e)

D + 3N – 2

30.

Cierto número es tal que la quinta parte de su triplo no es menor que tres, mientras que el cuádruple, disminuido en nueve no es mayor que 23. Halle la suma de los números enteros que cumplen con esta condición

a)

70

b)

40

c)

26

d)

31

e)

95

31.

ÁLGEBRA



Determine el conjunto solución de la inecuación:  4X+10X+7\frac{4X+10}{X+7}   < 2

a)

 x<12,7>x\in<-\frac{1}{2},7>  

b)

 x<1,5>x\in<-1,5>  

c)

 x<32,4>x\in<-\frac{3}{2},4>  

d)

 x<7,2>x\in<-7,2>  

e)

 x<0,5>x\in<0,5>  

32.

Halle el menor valor entero positivo que verifica el conjunto solución de: ½4 – 3x½> x + 5

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

33.

Halle la mayor solución de x, en el conjunto solución de:  x+2x3\left|\frac{x+2}{x-3}\right|   \le  1

 

a)

-1

b)

- 13\frac{1}{3}  

c)

 14\frac{1}{4}  

d)

 25\frac{2}{5}  

e)

 12\frac{1}{2}  

34.

ARITMÉTICA

El número de artículos que se puede comprar con una misma suma de dinero disminuye en 10, cuando el precio varía en 25%. ¿Cuál es el número de artículos que se podía comprar inicialmente?

a)

20

b)

30

c)

40

d)

50

e)

60

35.

En un depósito hay 40 litros de alcohol al 50% y en otro hay 50 litros de alcohol al 60%. Del primero se extrae el 30% y del segundo el 40% y se mezclan en un tercer depósito que contiene agua, resultando una mezcla de alcohol al 30%. ¿Cuántos litros de agua había en el tercer depósito?

a)

38

b)

36

c)

30

d)

32

e)

28

36.

Al calcular el m.c.d. de ab1\overline{ab1}  y  ca1\overline{ca1}    con a > c, se obtuvieron como cocientes sucesivos 2, 3, 3 y 2. Halle el valor de a + c – b, si el m.c.d. es mayor que 10

a)

11

b)

12

c)

10

d)

14

e)

15

37.

GEOMETRÍA

Calcule el radio de la esfera inscrita en un tetraedro regular de arista 12.

a)

232\sqrt{3}

b)

6\sqrt{6}

c)

323\sqrt{2}

d)

3\sqrt{3}

e)

262\sqrt{6}

38.

Halle el área de la esfera inscrita en un cilindro circular recto cuyo volumen es 63 π6\sqrt{3}\ \pi  


a)

6 3π\sqrt{3}\pi  

b)

 8π8\pi  

c)

4 π\pi  

d)

12 3 π\sqrt{3}\ \pi  

e)

 12π12\pi  

39.

Simplifique: N= Tan θ2Cot θ2Cot θ2+ Tan θ2\frac{Tan\ \frac{\theta}{2}-Cot\ \frac{\theta}{2}}{Cot\ \frac{\theta}{2}+\ Tan\ \frac{\theta}{2}}  

a)

Sen  θ\theta  

b)

Cos  \theta 

c)

Tan  \theta 

d)

-Sen  \theta 

e)

- Cos \theta 

40.

Sabiendo que: Tanx + Cotx = 4, calcule Csc2x

a)

4

b)

3

c)

2\sqrt{2}

d)

2

e)

3\sqrt{3}

41.

FÍSICA

Un electrón inicialmente equidista entre dos placas conductoras, paralelas, separadas 0,1 m, de cargas iguales y opuestas; experimenta una fuerza de 3,2 x 10–16 N. Calcule la diferencia de potencial de las placas, en voltios

a)

100

b)

200

c)

250

d)

320

e)

2 000

42.

La corriente eléctrica real es el flujo…

a)

de las cargas (neutrones)

b)

de las cargas ( protones)

c)

de las cargas (electrones)

d)

discontinuo y alterno de las cargas (neutrones)

e)

discontinuo y alterno de las cargas (protones)

43.

Una resistencia R se conecta con una batería de voltaje V, produciendo una intensidad de corriente de 2 A. Si se añade otra resistencia R en serie con la anterior, determine la nueva corriente del circuito, en A

a)

1

b)

2

c)

4

d)

8

e)

20

44.

Dos resistencias iguales R, se asocian en serie a una fuente de voltaje V y disipan una potencia de 100W. Si las mismas resistencias se conectan en paralelo, la nueva potencia disipada, en W, es:

a)

25

b)

50

c)

100

d)

200

e)

400

45.

Calcule el tiempo, en minutos, que tardará en fundirse completamente 2,4 kg de hielo a 0°C en una cocina de 1000 W de potencia

a)

10,00

b)

12,25

c)

13,33

d)

25,00

e)

800,00

46.

La figura muestra un circuito eléctrico, indique verdadero (V) o falso (F) según corresponda:

( ) La lectura del amperímetro ideal es 1A.

( ) La lectura del voltímetro ideal es 20V.

( ) La resistencia equivalente disipa 1750 J de calor en 10s

a)

FFV

b)

VFV

c)

FVV

d)

VVF

e)

VVV

47.

Un conductor eléctrico muy largo y recto transporta corriente eléctrica continua como lo indica la figura. Determine la dirección del campo magnético generado por dicha corriente en un punto ubicado en el eje x+

a)

- Î

b)

ĵ

c)

Î

d)

–k

e)

– ĵ

48.

Indique las afirmaciones correctas respecto del Experimento Oersted.

I. Solo los imanes producen campos magnéticos

II. Una corriente eléctrica produce campo magnético.

III. Una corriente eléctrica no produce campo magnético

a)

Solo I

b)

Solo II

c)

Solo III

d)

I y II

e)

I y III

49.

QUÍMICA

Respecto a las características de los compuestos orgánicos, la secuencia de verdadero (V) y falso (F), que corresponde es:

( ) Los ácidos carboxílicos son sustancias polares.

( ) En el etanol, C2H5OH, cada carbono tiene hibridación sp2

( ) Los compuestos orgánicos poseen carbono

a)

FFV

b)

VVV

c)

VFF

d)

VFV

e)

FVF

50.

En la molécula del ácido benzoico, el carbono del grupo carboxilo, presenta hibridación:

a)

sp

b)

sp2sp^2

c)

sp3sp^3

d)

sp3dsp^3d

e)

sp3d2sp^3d^2

51.

Indique si las proposiciones son verdaderas (V) o falsas (F):

( ) Los isómeros son compuestos que presentan igual fórmula global, pero estructura y propiedades diferentes.

( ) El carbono secundario es el que tiene doble enlace y presenta hibridación sp2

( ) Los compuestos orgánicos son termoestables

a)

FFF

b)

VVF

c)

VFV

d)

VFF

e)

FVV

52.

Con respecto a las siguientes estructuras de líneas:


Las proposiciones que se cumplen son:

I. A y B son isómeros de función.

II. A y C son isómeros de posición.

III. A, B y C son isómeros, porque tienen la misma fórmula global

a)

Solo I y II

b)

Solo II y III

c)

I, II y III

d)

Solo I y III

e)

Solo III

53.

Se tiene la siguiente reacción química balanceada:

H2SO4(ac) + Zn(s) ® ZnSO4(ac) + H2(g)

Si reaccionan 9,8 g de ácido sulfúrico (H2SO4) con 13 g de Zn, ¿cuántos moles de reactivo en exceso quedan sin reaccionar?

Datos: Peso Atómico: Zn = 65, Peso Molecular: H2SO4 = 98

a)

0,2

b)

2,0

c)

0,1

d)

6,5

e)

1,0

54.

Según la ecuación química:

2KOH + H2SO4 ® K2SO4 + 2H2O

Los mililitros de KOH 0,002 M que se requieren para neutralizar con 200 ml de H2SO4 0,001 M son:

a)

100

b)

150

c)

200

d)

250

e)

300

55.

El nombre del siguiente compuesto es:

a)

5–etil3–isopropil–4–metildecano

b)

3,5–dietil–2,4–dimetildecano

c)

3–isopropil–5–etil–4–metildecano

d)

2,4–dietil–3,5–dimetildecano

e)

5–etil–3–propil–4–metildecano

56.

Es una mezcla homogénea

a)

Acero

b)

Bebida gaseosa

c)

Leche de vaca

d)

Peróxido de hidrógeno

e)

Cobre

57.

BIOLOGÍA

Respecto a la función de reproducción, marque verdadero (V) o falso (F):

( ) La descendencia recibe los caracteres de los progenitores

( ) Las esporas diploides participan en la reproducción asexual.

( ) Las bacterias tienen sólo reproducción asexual.

( ) En las plantas superiores los órganos de reproducción sexual están en las flores.

a)

FVVV

b)

VFVV

c)

FFVV

d)

FFVF

e)

VVFV

58.

Una población original constituida por 50 moscas de una misma especie, tiene 40 individuos con abdomen de color negro y 10 individuos con abdomen de color gris. Por cuestiones del azar se reproducen solo las moscas de color gris, ¿qué fuerza evolutiva habrá actuado en este caso?

a)

Selección natural

b)

Migración

c)

Deriva génica

d)

Mutación cromosómica

e)

Mutación de genes

59.

El Homo erectus…….y el arte rupestre fue inicialmente practicado por……….

a)

utilizó el fuego – el hombre de Neanderthal

b)

tenía habilidad manual – Homo sapiens sapiens agricultor

c)

se protegió con pieles – Homo heidelbergensis

d)

tenía 900 cc de capacidad craneana – hombre de CroMagnon

e)

posiblemente fue caníbal – Homo habilis

60.

En la evolución del hombre, el Homo con mayor y menor capacidad craneal, respectivamente fueron:

a)

Hombre de Java – Hombre de CroMagnon

b)

Hombre de Pekín – Hombre de África

c)

Hombre de Neanderthal – Homo habilis

d)

Hombre de CroMagnon – Australopithecus

e)

Ramapithecus – Homo erectus

61.

Respecto al reino eubacteria, marque verdadero (V) o falso (F):

( ) Todos son procariotas y hay 2 tipos de pared celular.

( ) Carecen de reproducción sexual

( ) No todos poseen ADN circular

( ) Peptidoglucano es el componente único de las gram negativas

a)

VVVV

b)

VFFV

c)

FVFF

d)

FFVF

e)

VVFV

62.

La estructura molecular de la membrana celular de las Archaebacterias, tiene como característica la falta de………, que está presente en todas las células eucariotas

a)

Peptidoglucanos

b)

Mureína

c)

Pseudomureína

d)

ácidos grasos

e)

colesterol

63.

¿Qué hongos desarrollan en la parte terminal de las hifas esporas denominadas Conidias?

a)

Zigomicota

b)

Ascomicota

c)

Deuteromicotas

d)

Liquen

e)

Algas

64.

A diferencia de las plantas no vasculares, las vasculares se caracterizan por:

a)

Tener algunas con semillas al descubierto, algunas sin semillas y otras protegidas

b)

Incluir solamente a las: dicotiledóneas, monocotiledóneas y gimnospermas

c)

Tener alternancia de generaciones y la fase gametofítica dominante

d)

Poseer todas esporas haploides y fase esporofítica dominante

e)

Tener la presencia del esporofito con filoides, rizoides y cauloides