Suy nghĩ về tấm gương của một học sinh vượt khó

Suy nghĩ của em về con người không chịu thua số phận

Suy nghĩ của em về tác phẩm "Vợ chồng A Phủ" của Tô Hoài

Suy nghĩ của em về những con người sống vì cộng đồng

Nghị luận về hiện tượng tốt

Nghị luận về hiện tượng xấu

Nghị luận về tư tưởng, đạo lý đúng

Nghị luận về tư tưởng, đạo lý sai

Dẫn dắt bằng ý kiến, hiện tượng có liên quan

Trích dẫn xuất xứ tác phẩm

Nêu hiện tượng

Nhận định hiện tượng xấu

Phân tích lợi ích, ý nghĩa hoặc tác hại

Giải thích câu nói (tư tưởng, đạo lí) hoặc hiện tượng

Nêu dẫn chứng (ai, làm gì, thời gian nào, ở đâu, phẩm chất gì)

Nêu bài học của bản thân

Nêu biểu hiện, phân tích lợi ích, ý nghĩa hoặc tác hại

Giải thích câu nói (tư tưởng, đạo lí) hoặc hiện tượng

Nêu dẫn chứng (ai, làm gì, thời gian nào, ở đâu, phẩm chất gì)

Nêu bài học của bản thân

bản thân người thực hiện việc đó hoặc có tư tưởng đó

bản thân và xã hội của người thực hiện việc đó hoặc có tư tưởng đó

Gia đình của người thực hiện việc đó hoặc có tư tưởng đó

Bạn bè của người thực hiện việc đó hoặc có tư tưởng đó

Phân tích lợi ích, ý nghĩa hoặc tác hại

Giải thích câu nói (tư tưởng, đạo lí) hoặc hiện tượng

Tìm mặt trái ngược

Nêu bài học của bản thân

Có

Không

Tên của người hoặc nhóm người được chọn làm dẫn chứng

Việc làm cụ thể của người hoặc nhóm người được chọn làm dẫn chứng

Nhận xét hành động của người hoặc nhóm người được chọn làm dẫn chứng

Tất cả các ý trên

Chỉ nêu tên của người hoặc nhóm người được chọn làm dẫn chứng

Không nêu việc làm cụ thể của người hoặc nhóm người được chọn làm dẫn chứng

Không rút ra ý nghĩa hành động của người hoặc nhóm người được chọn làm dẫn chứng

Tất cả các ý trên

Trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của tinh thần lạc quan đối với cuộc sống cùa mỗi người.

Điện thoại di động là một trong những phương

tiện thông tin liên lạc hữu ích với con người hiện nay. Thế nhưng, một bộ phận học sinh lại sử dụng nó chưa đúng cách, với mục đích chưa tốt. Trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng trên.

Trong bài thơ Con cò, nhà thơ Chế Lan Viên có viết:

Con dù lớn vẫn là con của mẹ,

Đi hết đời, lòng mẹ vẫn theo con.

Câu thơ gợi cho em những suy nghĩ gì về tình mẹ trong cuộc đời của mỗi con người?

Ngạn ngữ có câu: “Thời gian là vàng”. Nhưng vàng thì mua được mà thời gian không mua được. Thế mới biết vàng có giá mà thời gian là vô giá. (Theo Thời gian là vàng, Phương Liên, Ngữ văn 9, tập 2)

Viết bài văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về ý kiến trên.

Suy nghĩ của em về hiện tượng nhiều bạn

trẻ hiện nay thích thể hiện bản thân, khẳng định cái tôi của mình bằng cách chụp ảnh “tự sướng” để tung lên mạng xã hội.

Mở bài

Thân bài

Kết bài

Nêu biểu hiện của sự việc, hiện tượng

Giải thích ý kiến về sự việc, hiện tượng

Phân tích nguyên nhân của sự việc, hiện tượng

Ý nghĩa hoặc tác hại của sự việc, hiện tượng

Bàn mặt trái

Nêu dẫn chứng

Giải thích

Bàn mặt phải

Tiêu biểu, cụ thể

Khái quát, chung chung

Không có thực

Đưa nhiều dẫn chứng

giải thích-hậu quả-giải pháp-nguyên nhân-thực trạng

thực trạng-giải pháp-nguyên nhân-giải thích-hậu quả

nguyên nhân-giải thích-giải pháp-thực trạng-hậu quả

giải thích-thực trạng-nguyên nhân-hậu quả-giải pháp

số lượng giải pháp nhiều

giải pháp cần được mọi người biết

giải pháp cần thiết thực và độc đáo

giải pháp cần có số liệu chính xác

A. Nghị luận làm sáng tỏ các vấn đề về tư tưởng, đạo lý bằng cách giải thích, chứng minh, so sánh, đối chiếu, phân tích… để chỉ ra chỗ đúng sai của tư tưởng nào đó.

B. Nghị luận làm sáng tỏ các vấn đề tư tưởng, đạo lý bằng cách trình bày mặt lợi hại

C. Cả A và B đều đúng

D. Cả A và B đều sai

A. Suy nghĩ về đạo lý Uống nước nhớ nguồn của dân tộc

B. Suy nghĩ từ truyện Ếch ngồi đáy giếng

C. Suy nghĩ về câu Có chí thì nên

D. Suy nghĩ về một tấm gương vượt khó

A. Nội dung đem ra bàn luận là vấn đề tư tưởng, văn hóa, đạo đức, lối sống của con người

B. Bài viết có bố cục 3 phần, phần có luận điểm đúng đắn, sáng tỏ, chính xác, sinh động

C. Văn viết cần trau chuốt, bóng bảy, giàu hình ảnh, giàu biện pháp tu từ

D. Vận dụng linh hoạt thao tác chứng minh, giải thích, so sánh, phân tích, đối chiếu… để trình bày vấn đề

A. Khác nhau về nội dung nghị luận

B. Khác nhau về sự vận dụng thao tác

C. Khác nhau về cấu trúc bài viết

D. Khác nhau về ngôn ngữ diễn đạt

A. Chí là chí hướng, quyết tâm, sức mạnh tinh thần của con người

B. Người có chí là người biết vươn lên trong mọi hoàn cảnh

C. Người có chí là người luôn gặp may mắn trong cuộc sống

D. Người học sinh cần rèn chí trong học tập và trong cuộc sống

giải thích- phân tích mặt đúng-phê phán-bài học

giải thích-phê phán-phân tích tư tưởng đúng-bài học

thực trạng- nguyên nhân-hậu quả-biện pháp

cả 3 đáp án trên

dẫn dắt vấn đề liên quan

nêu dẫn chứng

nêu luận đề

nêu bài học

hiện tượng xấu

hiện tượng tốt

tư tưởng đúng

tư tưởng sai

tư tưởng đúng

hiện tượng tốt

tư tưởng sai

hiện tượng xấu

không được viết dài, các ý ngắn gọn dễ hiểu

không được nêu dẫn chứng

không được ghi luận đề trên mơ bài

không được sử dụng kí hiệu

tư tưởng sai

tư tưởng đúng

hiện tượng tốt

hiện tượng xấu

Dẫn chứng thực tế

Bố cục rõ ràng

Dung lượng bài viết

Trình bày sạch đẹp

Suy nghĩ về tấm gương của một học sinh nghèo vượt khó.

Suy nghĩ của em về những con người không chịu thua số phận.

Suy nghĩ của em về câu ca dao “Nhiễu điều phủ lấy giá gương – Người trong một nước thì thương nhau cùng.”

Suy nghĩ của em về “bệnh ngôi sao” của một số nhân vật nổi tiếng hiện nay.

dẫn dắt vấn đề liên quan

nêu dẫn chứng

nêu luận đề

nêu bài học

A. Chỉ cần bày tỏ thái độ (đồng tình, không đồng tình, đồng tình một phần).

B. Đưa ra những lí do để lí giải cho quan điểm của mình

C. Cả A, B đều đúng

D. Cả A, B đều sai

Mặc kệ anh ta

Đứng lại chụp hình đăng facebook rồi bỏ đi

Ngay lập tức kêu gọi mọi người đến giúp đỡ người bị nạn

Bệnh tự sướng

Nghiện chụp hình

Bệnh vô cảm

thích ăn sung

rảnh rỗi

chăm chỉ

lười biếng, trông chờ vào người khác

những người buôn bán hàng giả, hàng nhái

gian lận trong thi cử

những nhà máy xả chất thải trực tiếp ra môi trường

cả 3 đáp án đều đúng

Sai

đúng

nửa đúng, nửa sai

Có

Không

Cá chết và vấn đề ô nhiễm môi trường biển.

Nơi nào có ý chí nơi đó có con đường.

Vấn nạn phá hoại môi trường.

Vấn đề thực phẩm bẩn.

Một tư tưởng đạo lý

Một tác phẩm văn học

Một hiện tượng đời sống

Một phong cách sống

Số liệu

Số liệu, câu chuyện về con người và sự kiện, trải nghiệm của bản thân

Câu chuyện về con người và sự kiện

Trải nghiệm của bản thân

Là lí lẽ và dẫn chứng đưa ra trong tác phẩm

Là cảm xúc suy nghĩ của người đọc sau khi cảm nhận tác phẩm.

Là ý kiến thể hiện tư tưởng, quan điểm của người nói hoặc người viết.

Là cách sắp xếp các ý theo một trình tự hợp lý.

luận điểm

Luận cứ

Lập luận

Cả 3 yếu tố trên

Là ý kiến thể hiện tư tưởng quan điểm của người nói hoặc người viết .

Là lí lẽ, dẫn chứng đưa ra làm cơ sở cho luận điểm.

Là cách sắp xếp các ý, các dẫn chứng theo một trình tự hợp lý.

Là nêu cảm xúc,suy nghĩ của người đọc sau khi cảm nhận tác phẩm

Là ý kiến thể hiện tư tưởng quan điểm của người nói hoặc người viết .

Là lí lẽ, dẫn chứng đưa ra làm cơ sở cho luận điểm.

Là nêu cảm xúc,suy nghĩ của người đọc sau khi cảm nhận tác phẩm .

Là cách nêu luận cứ để dẫn đến luận điểm.

Ca ngợi

Phân tích

Khuyên nhủ

Đồng ý hoặc phản bác

Cả 4 ý trên

Phân tích

khuyên nhủ

Suy luận, tranh luận

Thể dục, thể thao giúp cho con người có một cơ thể khoẻ mạnh.

Thể dục, thể thao rèn luyện cho con người tính kiên trì, nhẫn nại và tinh thần đoàn kết.

Con người cần luyện tập thể dục, thể thao.

Hoạt động thể dục, thể thao chỉ nên thực hiện đối với người trẻ tuổi.

Luận điểm

Tính chất của đề

Luận cứ

Cả ba yếu tố trên

Nêu vấn đề có ý nghĩa đối với đời sống xã hội

Miêu tả chi tiết đối tượng.

Kể diễn biến sự việc.

Trình bày các luận điểm, luận cứ để làm rõ vấn đề

Trình bày suy nghĩ về đối tượng được miêu tả

Nêu kết luận nhằm khẳng định tư tưởng, thái độ, quan điểm của bài.

Trình bày kết thúc sự việc.

Trình bày nội dung chủ yếu của bài.

Là bàn về một sự việc, hiện tượng có ý nghĩa đối với xã hội, đáng khen, đáng chê hay có vấn đề đáng suy nghĩ

Là bàn về một vấn đề về tư tưởng đạo lý trong đời sống xã hội

Là phê phán một hiện tượng trong xã hội

Là bàn luận tính đúng sai về một quan điểm được nêu trong xã hội

Bài viết phải nêu rõ được sự việc, hiện tượng có vấn đề

Phân tích được mặt đúng, sai, mặt lợi, hại của nó

Chỉ ra nguyên nhân và bày tỏ thái độ, ý kiến nhận định của người viết

Cả 3 đáp án trên