العلم الذي يهتم بدراسة كل مظهر من مظاهر السلوك الاجتماعي للفرد هو علم الاجتماع

من طرق البحث في علم النفس الاجتماعي

التنشئة الاجتماعية هي العملية التي لا يتم بها انتقال الثقافة من جيل الى جيل

يقع علم النفس الاجتماعي بين ماهو اجتماعي وما هو ثقافي

لا يهتم علم النفس الاجتماعي بالتفاعلات التي تحدث في داخل الفصل

من وسائل التنشئة الاجتماعية

اهداف علم النفس الاجتماعي

يحتاج الانسان العادي الى علم النفس الاجتماعي في حياته اليومية

من اهداف التنشئة الاجتماعية

التنشئة الاجتماعية لا تعتمد على التقليد

عملية الضبط الاجتماعي هي العملية التي يكتسب الفرد من خلالها المعرفة والمهارات الاجتماعية

يتكون اتجاه الفرد نتيجة الخبرات السابقة

الاتجاه هو الميل او التفكير او الشعور بطريقة محددة الى الناس او المنظمات او الموضوعات

من وظائف الاتجاه

انواع الاتجاه

الاتجاهات مكتسبة ومتعلمة من البيئة الاجتماعية وليست وراثية

خصائص الاتجاه

مكونات الاتجاه

تجربة آش كانت في سنة

يعالج علم النفس العام

المؤسسة الاجتماعية الاولى التي يتعامل معها الطفل

من مراحل تكوين الاتجاه

الاتجاه الذي يحاول الفرد اخفاءه عن الاخرين هو

ليس اياً من انواع الاتجاه

طريقة التداعي الحر في قياس الاتجاه هي التي يذكر فيها المختص عدد من الكلمات ويطلب من الشخص ذكر ما يتبادر الى ذهنه

لا تتغير اتجاهات الفرد والجماعة بتغير المواقف الاجتماعية

تؤثر الاحداث الهامة مثل الكوارث في تغيير الاطار المرجعي مما ينعكس ايجابا او سلبا على تغير الاتجاهات

تؤثر الاحداث الهامة مثل الكوارث في تغيير الاطار المرجعي مما ينعكس ايجابا او سلبا على تغير الاتجاهات

يقع الاتجاه دائما في طرف موجب

يتضمن المشاعر والانفعالات تجاه موضوع الاتجاه

كلما ارتفع مستوى تعليم الفرد كلما كانت اتجاهاته اكثر تحراراً

تختلف اتجاهات الطفل حسب القيم الاجتماعية والاخلاقية لجماعة الاقران

اذا حدث تغيير قسري في السلوك نتيجة لظروف اضطرارية فان ذلك لا يصاحبه تغيير مصاحب في الاتجاهات

يتكون الجهاز النفسي للفرد من

عملية التنشئة الاجتماعية ليست معقدة ومتشعبة