NEW
Font size
WorksheetsCuestionario MARCO COMÚN COMPETENCIAS DIGITALES
Total questions: 66
Worksheet time: 33mins
En el marco de la Estrategia Nacional de las tecnologías Digitales en la Educación Básica y desarrollo de la inteligencia digital, tiene como nueva visión y objetivo esencial:
Empoderar a los estudiantes como ciudadanos y ciudadanas capaces de utilizar tecnologías digitales para interrelacionarse y transformar sus comunidades
Desarrollar la ciudadanía digital, creatividad digital y emprendimiento digital, desarrollar el uso seguro y crítico de las TIC
Que todos los ciudadanos y ciudadanas usen redes sociales.
Patricia docente del área de Ciencia y Tecnología “Crea una mural en línea – de título Características de las Ciudades inteligentes – y utiliza Pinterest”, luego lo comparte con sus pares para realizar un trabajo colaborativo en línea. ¿A qué nivel de integración pedagógica según la metodología SAMR corresponde la actividad pedagógica?
Redefinir
Sustituir
Aumentar
Raúl docente del área de Ciencia y Tecnología, desea compartir documentos de sus experiencias con proyectos escolares en Biohuertos, a sus colegas de las Regionales Cundinamarca, San Andrés y Boyacá para realizar un trabajo colaborativo. En esta situación se realiza la siguiente pregunta: ¿Qué herramienta TIC puede utilizar Raúl para compartir esta información a sus colegas?
Portafolio digital
Chat del aula virtual
Procesador de texto
La Alfabetización Mediática e Informacional enriquece la capacidad de las personas para disfrutar de:
Derechos humanos fundamentales
Evaluación cualitativa
Habilidades socioemocionales
Los buscadores jerárquicos que recorren páginas recopilando información sobre el contenido de las mismas se denominan:
Motores de búsqueda
Buscadores Jerárquicos
Índices o directorios
La identidad digital se construye por las aportaciones de la persona y también por aportaciones de otras personas sin la participación o consentimiento del mismo. Esta característica de la identidad digital, corresponde a:
Dinámica
Real
Compuesta
La red social profesional que parte del perfil del usuario, y solicita experiencia laboral y sus destrezas, orientada al empleo y negocios, se denomina:
Edmodo
Selecciona la afirmación correcta, sobre el ciberacoso.
Las víctimas de ciberacoso sufren daños más leves que las víctimas de acoso presencial, pues no hay agresión física.
Es la amenaza más frecuente para los jóvenes
Es una variante del acoso, difícil de detectar pues el agresor se esconde en el anonimato que le permiten las redes sociales
Se puede considerar una comunidad virtual de aprendizaje:
Una comunidad virtual es un conjunto de personas que trabajan de manera coordinada para ordenar los datos que han sido procesados en Internet. En otras palabras, una comunidad virtual está conformada por un grupo de personas que unen sus esfuerzos para trabajar y comunicarse..
Un grupo de personas que participan en discusiones o debates en línea, durante un tiempo prolongado y con el objetivo explícito de generar y compartir conocimientos sobre temas de interés
Un sitio en línea donde un experto en temas educativos publica artículos y los usuarios opinan sobre los mismos a través de comentarios.
Según UNESCO ¿Qué abarca la competencia digital?
Capacidades necesarias para ejercer sus derechos enunciados en la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
Los avances científico-tecnológico, la demanda educativa generacional, la era del conocimiento, la globalización y otros avances tecnológicos
Competencias que facilitan el uso de los dispositivos digitales, las aplicaciones de la comunicación y las redes para acceder a la información y llevar a cabo una mejor gestión de estas.
De acuerdo a la metodología SAMR, cuando un docente “Presenta un examen utilizando un formulario de Google en lugar de usar papel y lápiz. Luego de realizar la prueba, el docente tiene acceso a las respuestas digitalizadas de todos los estudiantes en una hoja de cálculo”, corresponde al nivel de integración de las TIC:
Modificar
Sustituir
Aumentar
¿Cuál no es servicio en la nube que te permite almacenar y compartir archivos?
Dropbox
Google Drive
¿Cuál es un pilar para “Flipped Classroom"?
Aprendizaje profundo, progresivo y mucho más significativo utilizando las TIC
Contenido meramente teórico, donde hay que memorizar
El docente es el centro del aprendizaje
¿Qué es la Gamificación?
Es el empleo de mecánicas de juego en entornos y aplicaciones, con el fin de que los estudiantes jueguen para que no se aburran en sus clases
Es el empleo de mecánicas de juego en entornos y aplicaciones, con el fin de que los alumnos jueguen para juntar puntos que servirán en su calificación final
Es el empleo de mecánicas de juego en entornos y aplicaciones lúdicas con el fin de potenciar la motivación, la concentración y esfuerzo de los estudiantes, recompensando sus acciones.
¿Qué es storytelling?
Es el arte de realizar dibujos para las clases como historia
Es el arte de crear estrategias para la enseñanza
Es el arte de contar historias para provocar emociones
¿Qué significan las siglas "TAC"?
Tecnologías de Aprendizaje y Conocimiento
Tecnológicas del Aprendizaje y Comunicación
Tecnológicas de Almacenamiento y Conocimiento
¿Qué significan las siglas "REA"?
Recursos de enseñanza abiertos
Recursos educativos abiertos
Recursos de enseñanza y aprendizaje
¿Qué significa "Flipped classroom"?
Aula invertida
Clase presencial
Aprendiendo con juegos
¿Cuál es una de las características principales de los MOOC?
Puede o no tener una evaluación
Es limitado
Es online
¿Qué es un Entorno virtual de aprendizaje?
Es un espacio con accesos restringidos, concebido y diseñado para que las personas que acceden a él desarrollen procesos de incorporación de habilidades y saberes.
Es un espacio virtual donde los estudiantes y docentes ingresan para buscar las actividades que se verán en cada clase
Es un curso semipresencial, donde los participantes realizan sus actividades en internet y de manera presencial
Sistema de formación interactivo para desarrollar programas de enseñanza, que hace uso masivo de los medios electrónicos para llegar a un alumnado disperso geográficamente.
U learning
E learning
M learning
Consiste en un proceso docente semipresencial; esto significa que un curso dictado en este formato incluirá tanto clases presenciales como actividades impartidas en línea
B learning
U learning
E learning
Es la capacidad de aprender desde diversos contextos y situaciones, en diferentes momentos temporales y a través de plataforma, dispositivos y más
B learning
E learning
U learning
¿Que son las Plataformas Educativas LMS?
Son espacios virtuales de aprendizaje orientados a facilitar la experiencia de capacitación a distancia, tanto para instituciones educativas como empresas.
Son espacios virtuales de aprendizaje en la que la institución educativa ingresa los diversos documentos a revisar, y el profesor es el encargado de revisarlos en sus clases
Es un modelo de enseñanza, donde el docente se encarga de proporcionar todos los temas y objetivos por ver
¿Qué son las licencias de Creative Commons?
Son licencias que permiten un uso libre de la propiedad intelectual sin restricción alguna
Son licencias donde los creadores de contenido especifican que se puede usar y que no
Son licencias ideadas para personalizar las condiciones y derechos de autor que los usuarios desean expresar sobre sus propiedades intelectuales
¿Qué significa el término de "Cloud Computing"?
Servidores de internet
Computación en la nube
Computadora virtual
Es la red informal de personas a través de las cuales el aprendiz accede a la información y contrasta y evalúa los conocimientos que es capaz de construir de forma autónoma, interactúa para aprender con otras personas.
Recursos educativos abiertos
Red personales de aprendizaje
Ambientes personales de aprendizaje
¿Cuál es uno de los más grandes errores al hacer una Curación de contenidos?
Tener un estilo propio de redactar
Compartir la información ya creada en páginas web o blogs
No citar ni dar crédito al (los) autor(es)
¿Cuál NO es una característica de una Plataforma Educativa LMS?
Lo diseña todo una persona
Es flexible
Se puede personalizar el contenido
Es un una metodología de enseñanza y aprendizaje valiéndose del uso de pequeños dispositivos Móviles
B learning
M learning
E learning
¿Qué es un MOOC?
Es un curso semipresencial, donde los participantes realizan sus actividades en internet y de manera presencial
Es un curso a distancia, accesible por Internet, en el que podrán ser participantes solo personas de cierta institución educativa
Es un curso a distancia, accesible por internet al que se puede inscribir cualquier persona y prácticamente no tiene límite de participantes.
Es el espacio en donde se integran mutuamente la docencia, la pedagogía y la tecnología educativa, como un conjunto herramientas, personas y relaciones interpersonales, utilizando para organizar el proceso de aprendizaje.
Ambientes personales de aprendizaje
Entornos personales de aprendizaje
Recursos educativos abiertos
¿Qué aplicación o juego puede ser usada para la gamificación?
Google Maps
Mario Bros
Google académico
¿Qué significan las siglas de "TIC"?
Tecnología e informática y comunicación
Tecnología, información y comunicaciones
Tecnología de información y comunicación
¿Qué es la curación de contenidos?
Es la acción de copiar un texto y pegarlo en cualquier sitio, no importa si se cita o no
Se entiende como la capacidad de encontrar, organizar, filtrar y dotar de valor el contenido de un tema específico que procede de diversas fuentes, para crear contenido propio y compartirlo con otros usuarios
Es la capacidad de encontrar información y resumirla para obtener lo más importante, escribiendo igualmente los pensamientos del autor
¿Qué son las redes sociales?
Es una estructura formada por personas que están interconectadas por Internet por diferentes tipos de vínculos a través de aplicaciones
Son grupos de discusión sobre determinados temas que están en tendencia actualmente
Es una red de computadoras, también llamada red de ordenadores
¿Cuál NO es una característica de un Entorno Virtual de Aprendizaje?
Se observa tanto la interacción sincrónica y/o asincrónica (compartir opiniones, experiencias y opiniones con otros alumnos y tutores)
Tienen clara orientación al aprendizaje activo y participativo, lo más cercano posible a situaciones del mundo real.
El estudiante puede acceder a información y recursos solamente si se encuentra junto al docente en el mismo espacio
¿Qué significan las siglas "TEP"?
Tecnologías del Empoderamiento y Participación
Tecnologías de Empoderamiento y Planeación
Tecnologías Educativas de Participación
¿Cuál NO es una red social?
Según el marco común de competencia digital docentes ¿Cuáles son las 5 áreas se manejan en la habilidades digitales?
Información y alfabetización, comunicación y colaboración, creación de contenidos digitales, seguridad y resolución de problemas
Información, comunicación y colaboración, diseño de páginas web, seguridad y resolución de problemas
Información, comunicación y colaboración, creación de contenidos digitales, seguridad y creatividad
¿Cuáles son las siglas de las redes sociales según el marco común de competencia digital?
TIC – TAC – TEP
TEC – TCI – TEP
TIC – TEC -TUC
Según el marco común de competencia digital ¿Qué procesos se manejan?
Ampliación de la competencia digital, mayor emprendimiento, interacción a la participación
Ampliación de la zona de Desarrollo próximo, mayor empoderamiento, interacción a la participación
Ampliación de la competencia digital, mayor emprendimiento, interacción de creatividad
Según los siguientes conceptos, ¿cuál es el que se acerca más al concepto de COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE?
Se define y apoya en las habilidades del uso de ordenadores para recuperar, evaluar, almacenar, producir, presentar e intercambiar información y para comunicar y participar en redes de colaboración a través de Internet.
Además es una de las 8 competencias clave que cualquier joven debe haber desarrollado al finalizar la enseñanza obligatoria para poder incorporarse a la vida adulta de manera satisfactoria
Es la referencia para evaluar cuáles son las diferentes competencias digitales de los docentes, así como los conocimientos y destrezas que deben adquirir para ser digitalmente competentes
Es la referencia para evaluar cuáles son las diferentes competencias digitales de los docentes, así como los conocimientos y destrezas que deben adquirir para ser digitalmente competentes
Juan Carlos Gomez es docente de To Gestión Empresarial y posee competencias muy sencillas sobre tecnología, y requiere ayuda para desarrollar sus habilidades digitales. Según lo anterior de las 3 dimensiones que se definen en el marco común de competencia ¿A que dimensión pertenece?
Dimensión básica A2
Dimensión básica A1
Dimensión Intermedia A1
¿Cuáles son las 3 dimensiones del marco común de competencias digitales?
Bajo, medio, alto
Regular, intermedio, alto
Básico, Intermedio, Avanzado
La referencia que se toma para evaluar cuáles son las diferentes competencias digitales de los docentes, así como los conocimientos y destrezas que deben adquirir para ser digitalmente competentes, es:
Marco Común de Competencia Digital Docente (MCCDD)
Competencia digital docente
Mapping Digital Competence: Towards a Conceptual Understanding
Según las competencias enmarcadas en el área de “Información y alfabetización informacional”, estan determinadas por:
Investigación redes, evaluación de las redes, almacenamiento y recuperación de las redes
Navegación, búsqueda y filtrado de información, evaluación de información y almacenamiento y recuperación de información
Busqueda y revision de información, evaluación de información y almacenamiento y recuperación de información
David Pérez es instructor de CSET y posee competencias y habilidades en conocimiento de redes sociales muy sencillo, pero es una persona muy proactiva y aprende por su cuenta. Según lo anterior de las 3 dimensiones que se definen en el marco común de competencia ¿A que dimensión pertenece?
Dimensión básica A2
Dimensión básica A1
Dimensión Intermedia A1
Dentro del área “Comunicación y colaboración”; según el marco común existen competencias enfocadas a la identificación de procesos comunicativos, esas son:
Interacción mediante tecnologías digitales, compartir información y contenidos, participación ciudadana en línea, colaboración mediante canales digitales, etiqueta y gestión de la identidad corporativa
Desarrollo de contenidos digitales, compartir información y contenidos, participación ciudadana en línea, colaboración mediante canales digitales, etiqueta y gestión de la identidad corporativa
Interacción mediante tecnologías digitales, compartir información y contenidos, participación ciudadana en línea, colaboración mediante canales digitales, netiqueta y gestión de la identidad digital
El instructor Rodolfo Pérez es instructor de la Regional Cundinamarca y es una persona que posee habilidades en aspectos de TIC muy buenos; y es capaz de manejar conceptos TIC avanzados ¿A que dimensión pertenece?
Dimensión Avanzado C2
Dimensión Intermedia C1
Dimensión Avanzada C1
El sr Jhon Andrey Garzon, es docente de la UNAB y se le facilita bastante el proceso de Desarrollo de publicidad en redes sociales, diseña páginas web. De él podríamos decir que maneja a la perfección 4 competencias esenciales en la formación, que son:
Desarrollo de contenidos digitales, reintegración y reelaboración, derechos de autor y licencias y programación
Desarrollo de contenidos digitales, integración y reelaboración, derechos de autor y licencias y programación
Creación de contenidos, integración y reelaboración, derechos de autor y licencias y programación
El coordinador académico del Colegio "Mi alegría de crecer" es una persona que posee unas capacidades nivel medio, donde logra comprender el diseño de las redes sociales, diseño de páginas web, inclusive sabe como se hacen, y de manera muy organizada y proactiva asimila muy bien los diferentes conceptos sobre el tema ¿a que dimensión pertenece?
Dimensión Avanzado C2
Dimensión Intermedia C1
Dimensión Intermedia B2
Dentro del área “Resolución de problemas” según el marco común existen competencias enfocadas a la identificación de procesos comunicativos, esas competencias son:
Resolución de problemas técnicos, identificación de necesidades, innovación y uso de la tecnología de forma creative y Identificación de lagunas en la competencia digital
Resolución de problemas de competencias, identificación de necesidades, innovación y uso de la tecnología de forma creative y Identificación de lagunas en la competencia digital
Resolución de problemas técnicos, identificación de necesidades y respuestas tecnológicas, innovación y uso de la tecnología de forma creativa y Identificación de lagunas en la competencia digital
El marco común de competencias digitales, esta enmarcado por unas siglas que son
MCCDD
MCCD
MCDD
Las 5 áreas de competencia digital propuestas en MCCDD, provienen de un proyecto denominado:
Proyecto DIGCOM
Proyecto DIGCOMP
Proyecto DIGCCOMP
En el marco común de competencias digitales, existen unas actitudes para la aplicación de habilidades y conocimientos, estas actitudes son:
Actitud interccomunicativa, crítica, creativa, autonomía y responsabilidad
Actitud intercultural, crítica, creativa, autonomía y responsabilidad
Actitud intercultural, crítica, diseñadora, autonomía y responsabilidad
