Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ENFERMERIA BASICA

Total questions: 11

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

El modelo de Enfermería en el "período oscuro":

1) Personal poco calificado

2) Inadecuada supervisión

3) Trabajo como castigo

4) Bajo salario

5) Falta de organización

a)

A. 1, 2, 3.

b)

B. 3, 4, 5.

c)

C. 2, 3, 4.

d)

D. 1, 3, 5.

e)

E. 2, 4, 5.

2.

En la historia de Enfermería moderna sucedieron los siguientes

hechos históricos:

1)Surgen las primeras escuelas de Enfermería a nivel mundial.

2) El cuidado de la salud en el hogar estuvo a cargo de la mujer.

3) El saber de Enfermería fue sistematizado por Florence Nightingale,

produciéndose un corte epistemológico.

4) Se dio la consolidación de la Enfermería como profesión y como arte.

5) Las teorías de Enfermería inician su desarrollo buscando el saber

específico de la disciplina.

a)

A. 1, 3 y 4.

b)

B. 2, 4 y 5.

c)

C. 2, 3 y 5.

d)

D. 1, 2 y 5.

e)

E. 3, 4 y 5.

3.

La primera universidad en inaugurar la carrera de

Enfermería en el Perú fue:

a)

A. Cayetano Heredia - Lima.

b)

B. Católica de Santa María -Arequipa.

c)

C. San Cristóbal de Huamanga - Ayacucho

d)

.

D. Pedro Ruiz Gallo - Lambayeque

e)

.

E. José Faustino Sánchez Carrión - Huacho.

4.

En el Perú, la formación en Enfermería desde su creación

estuvo marcada, por un modelo:

a)

A. Político.

b)

B. Social.

c)

C. Religioso.

d)

D. Económico.

e)

E. Geopolítico

5.

La institución que estableció en el Perú, que la Enfermería

tuviera una única formación a nivel universitario, fue ........

en el año .......:

a)

A. La Asociación Peruana de Facultades y Escuelas de

Enfermería (ASPEFEEN) / 1980.

b)

B. El Colegio de Enfermeros del Perú (CEP) / 1983.

c)

C. El Ministerio de Salud y el Ministerio de Educación

(MINSA y MED) / 1982.

d)

D. El Ministerio de Educación (MED) / 1982.

e)

E. El Sindicato Nacional de Enfermeros / 1982.

6.

profesionales que realizan las enfermeras para elaborar un sistema

personal de creencias sobre:

1) Seres humanos.

2) Salud

3) Ambiente.

4) Epidemiología.

5) Salud pública

6) Enfermería como proceso.

a)

A. 3, 4, 6.

b)

B. 2, 5, 6.

c)

C. 1, 2, 3, 6.

d)

D. 1, 2, 4.

e)

E. 1, 3, 4, 5

7.

Desde el punto de vista de la disciplina de Enfermería, el

cuidado es ....................... de la Enfermería y criterio

fundamental para distinguirla de otras disciplinas del

campo de la salud:

a)

A. Sujeto de conocimiento.

b)

B. Objeto de conocimiento.

c)

C. Campo de actuación.

d)

D. La motivación del trabajo.

e)

E. La interacción de la investigación

8.

La relación Enfermera - persona cuidada, ha sido definida de

muchas formas, como una relación contractual, ética,

económica, entre otras que tiene múltiples dimensiones, ¿Cuál

de estas es la dimensión?:

a)

A. Facilitar a una persona que se encuentra en situación de

pobreza.

b)

B. Ayuda a una persona que se encuentra en situación de

vulnerabilidad.

c)

C. Cooperación a una persona que se encuentra en situación

de abandono.

d)

D. Alegrar a una persona que se encuentra en situación de

soledad.

9.

Para la Enfermería, su esencia es el cuidado del ser humano,

comprendiendo que es:

1) Inacabado y trascendente.

2) Finito y trascendente.

3) Singular y con identidad social.

4) Necesitado de consumo social.

5) De cuidado desde que nace hasta que muere.

a)

A. 1, 3 y 4.

b)

B. 2, 3 y 4.

c)

C. 3, 4 y 5.

d)

D. 1, 3 y 5.

e)

E. 1, 4 y 5.

10.

El cuidado a la persona como un ser indivisible, más que

la suma de sus partes y diferentes de ésta, en relación

mutua y simultánea con el entorno en continuo cambio,

corresponde al paradigma de la:

a)

A. Integración.

b)

B. Categorización.

c)

C. Mecanización.

d)

D. Adaptación.

e)

E. Transformación.

11.

Enfermería es considerada una ciencia porque:

1) Posee base teórica propia y específica.

2) Usa un método científico propio.

3) Tiene un objeto de trabajo propio.

4) Establece la relación de ayuda.

5) Tiene autonomía profesional.

a)

A, 2 y 4.

b)

B, 1, 2 y 5.

c)

C.1, 2 y 3.

d)

D. 2, 3y4.

e)

E. 3, 4 y 5.