Worksheets1-1_我的三年級夥伴
Total questions: 55
Worksheet time: 28mins
Name
Class
Date
1.
「我是曾小雅，是泰雅族人，喜歡跟朋友一起看書，最喜歡冰雪奇緣這部動畫。」曾小雅的自我介紹沒有提到下面哪一個項目？
a)
姓名
b)
族群
c)
興趣
d)
志願。
2.
下面哪一個方法有助於更快認識新同學？
a)
邀請新同學玩遊戲
b)
與新同學欺負原本認識的同學
c)
與原本同班的同學排擠新同學
d)
與新同學批評其他同學。
3.
志偉平常習慣一個人獨處，對別人漠不關心，他如果想要改善這個缺點，可以學習哪一個同學？
a)
彬彬有禮的程俊
b)
熱心助人的美惠
c)
成績很好的禮鴻
d)
誠懇待人的知儀。
4.
下面哪一個不可能是升上三年級之後會發生的事呢？
a)
學習的課程變少
b)
要學習的知識增加
c)
要學習與新的同學相處
d)
要學習尊重與自己各方面都不同的同學。
5.
過完暑假，新學期剛開始，三年一班轉來一位新同學阿奇，如果想要認識阿奇，我們可以透過什麼方式來認識他呢？
a)
互相介紹
b)
一起玩遊戲
c)
自我介紹
d)
以上都可以。
6.
小玉轉學到新的學校後，想要認識新同學，她可以怎麼做比較好？
a)
只跟自己玩
b)
下課一個人看書
c)
跟同學一起溜滑梯
d)
找老師訴苦。
7.
麗麗想要讓大家知道她的興趣，希望可以找到好朋友跟她一起從事這項興趣，她在自我介紹的時候可以怎麼說比較好？
a)
我最怕蟑螂
b)
我喜歡夏天
c)
我想要當班長
d)
我最愛打籃球。
8.
當我們發現同學待人的態度非常親切時，怎麼做比較不恰當？
a)
學習對方這項優點
b)
欣賞對方親切的態度
c)
請教他如何做到待人親切
d)
請對方改善這樣的態度。
9.
我們跟什麼樣的同學一起玩，可以玩得很開心？
a)
有相同的興趣
b)
有相同的優點
c)
不同的族群
d)
以上都可以玩得很開心。
10.
下面哪一種不是可以更快認識同學的好方法？
a)
跟同學一起欺負低年級學生
b)
向同學介紹自己
c)
與同學分享自己的午餐
d)
跟同學一起裝飾班級布告欄。
11.
自我介紹的時候，可以透過哪一個項目找到一起做喜歡的事的人呢？
a)
姓名
b)
興趣
c)
家人
d)
志願。
12.
下面哪一項特質值得我們學習？
a)
無理霸道
b)
為人著想
c)
心情不好就罵人
d)
小氣愛計較。
13.
今天的自我介紹，老師想要知道每一位同學未來的志願，請問下面哪一位同學沒有提到志願？
a)
翊州：我希望未來能為社會服務
b)
博穎：我以後想要當老師
c)
佩琪：我想要快點升上四年級
d)
伊婷：我的夢想是成為運動選手。
14.
當我們發現同學的優點後，怎麼做比較不恰當？
a)
學習
b)
嫉妒
c)
欣賞
d)
改善自己的缺點。
15.
透過自我介紹，可以讓同學很快認識自己，同時也能找到與自己有相同興趣的人。請問下面哪一項不適合作為自我介紹的內容？
a)
喜歡的學科
b)
以後的志願是當畫家
c)
父母的薪水
d)
不喜歡吃的食物。
16.
小輝喜歡玩飛盤，他發現新同學光光跟他有相同的興趣，他可以怎麼做比較好？
a)
跟光光一起玩飛盤
b)
叫大家不要跟光光玩
c)
看到光光玩飛盤就走開
d)
只跟其他人一起玩飛盤。
17.
遇到不同興趣的人我們可以怎麼做？
a)
批評對方的興趣
b)
互不理會對方
c)
互相邀請對方體驗不同的事物
d)
改變自己的興趣。
18.
哪一個人的自我介紹內容，可以讓同學認識他的家庭？
a)
小梅：我喜歡畫畫
b)
小廣：我每天都認真讀書
c)
小明：我未來想當科學家
d)
小強：我的家人有爸爸、媽媽跟姐姐。
19.
自我介紹的時候可以講什麼？
a)
兄弟姐妹的成績
b)
家庭收入
c)
喜歡的食物
d)
住家的地址。
20.
我們可以學習同學的哪一個地方？
a)
興趣
b)
優點
c)
志願
d)
個性。
21.
文新自我介紹的時候，向大家說他的興趣跟小佑很像，如果小佑的興趣是看漫畫，那麼文新的興趣可能是下面哪一個？
a)
看故事書
b)
打籃球
c)
游泳
d)
爬山。
22.
寧寧轉學到新的班級，老師擔心她沒有認識的人會不自在，因此安排一些活動幫助寧寧認識新同學，下面哪一個不是老師可能會安排的活動？
a)
社會小考
b)
請寧寧向同學自我介紹
c)
介紹同學給寧寧認識
d)
讓寧寧跟大家一起玩遊戲。
23.
發現自己的缺點時，我們可以怎麼做？
a)
不理會
b)
選擇逃避
c)
抱怨
d)
學習同學的優點。
24.
上社會課時老師說可以學習他人的優點，下面哪一個同學的優點值得讓我們學習？
a)
時常擅自拿走別人東西的小瓜
b)
跟同學一言不合就生氣的小雅
c)
喜歡幫助弱小的阿正
d)
上課打瞌睡的小花。
25.
下面哪一個不是介紹同學時適合講的內容？
a)
同學的缺點
b)
同學的興趣
c)
同學的志願
d)
同學的個性。
26.
透過自我介紹，可以與新同學彼此互相認識，讓大家一起快樂學習與遊戲，下面是同學們對於自我介紹的想法，哪一個不正確？
a)
小偉：透過自我介紹能更認識新同學
b)
阿杰：自我介紹時要注意上臺的禮節
c)
小吉：可以發現更多新同學的缺點
d)
寧寧：能結交更多志同道合的新朋友。
27.
下面哪一個不是自我介紹的功用？
a)
羨慕同學的家庭
b)
了解同學的興趣
c)
知道同學的想法
d)
認識同班同學。
28.
妮妮喜歡看故事書，她每次看完故事書之後都有好多的心得，她如果想要找到可以一起分享讀書心得的朋友，她可以怎麼做？
a)
尋找跟自己有相同優點的人
b)
尋找跟自己有相同興趣的人
c)
尋找跟自己有相同姓氏的人
d)
拜訪跟自己住在相同社區的人。
29.
自我介紹的時候，哪一件事情不適合向同學透露？
a)
父母的薪水
b)
自己的興趣
c)
來自哪個族群
d)
自己的個性。
30.
今天的社會課，老師要求大家自我介紹時，只要介紹自己的姓名、興趣與志願就可以了，下面哪一項是志偉自我介紹的時候不會提到的內容？
a)
我叫徐志偉
b)
我喜歡吃餅乾
c)
我最愛打羽毛球
d)
我希望以後可以成為運動選手。
31.
發現同學的缺點，我們可以怎麼做比較好？
a)
向他學習
b)
全班一起排擠他
c)
報告老師
d)
鼓勵他改進。
32.
源源是一個每天都笑容滿面的人，請問他在自我介紹的時候可以怎麼介紹自己？
a)
我的興趣是開開心心
b)
我的志願是保持笑容
c)
我的缺點是一直笑容滿面
d)
我是個性樂觀開朗的人。
33.
下面哪一個不是升上三年級後可能會發生的事情？
a)
要學習的東西變多
b)
認識很多新的同學
c)
學習如何自我介紹
d)
上課時間變短。
34.
下面哪一個行為不正確？
a)
跟有相同專長的同學互相學習
b)
跟興趣相同的同學一起批評不同興趣的人
c)
盡自己的能力幫助需要幫助的同學
d)
與來自不同族群的同學做朋友。
35.
下面哪一個敘述不正確？
a)
升上三年級後可以認識更多新同學
b)
除了自我介紹，互相介紹也是可以認識新同學的方式
c)
跟不同族群的同學做朋友有機會學習到他們的文化
d)
幫助同學會有不必要的麻煩。
36.
哪一個不太可能是升上三年級後會遇到的事？
a)
同學的個性都不一樣
b)
新班級的同學們的生長環境都一樣
c)
同學來自不同的族群
d)
學習的科目變多。
37.
什麼方式可以更快認識新同學？
a)
邀請新同學一起玩遊戲
b)
跟新同學說自己有很多缺點
c)
與新同學一起欺負別班同學
d)
跟新同學說自己家很有錢。
38.
當我們在籃球場上發現有人搶走低年級學生的籃球時，怎麼做比較好？
a)
假裝不知道
b)
一起欺負低年級學生
c)
告訴老師
d)
哈哈大笑。
39.
從山上的學校剛轉入三年一班的娃郁要上臺自我介紹，她非常緊張，請你幫她看看下面哪一項內容不適合作為自我介紹的內容？
a)
興趣
b)
隱私
c)
專長
d)
姓名。
40.
互相介紹同學的時候，下面哪一樣事情不要做比較好呢？
a)
介紹同學的興趣
b)
介紹同學的缺點
c)
介紹對方擅長的科目
d)
介紹同學的家庭成員。
41.
每位同學在成長經歷、個性、興趣或想法上都可能不一樣，我們應該要尊重彼此的不同，互相包容。下面哪一個人的行為是尊重他人的表現？
a)
涵涵：欣賞同學的特質
b)
東東：嘲笑喜歡玩娃娃的男生
c)
睿睿：取笑同學的身材
d)
珍珍：排斥和自己興趣不同的人。
42.
小丹喜歡外出郊遊，小進喜歡在家看書，如果他們想要成為好朋友，就不可以做哪件事情？
a)
互相包容
b)
強迫對方參加自己的活動
c)
尊重彼此不同
d)
互相幫助。
43.
美美是社會老師，她希望今天同學的自我介紹可以提到自己的族群，下面哪一位同學的自我介紹沒有提到自己的族群呢？
a)
小州：我的祖先是閩南人
b)
博穎：客家小吃是家裡的傳統料理
c)
佩琪：我媽媽是布農族人
d)
伊婷：我小時候住在南投縣。
44.
下面哪一個是升上三年級後正確的敘述？
a)
認識新同學只能透過一起玩遊戲
b)
每個同學的優點都差不多，所以不用互相學習
c)
同學們的專長都不一樣，大家可以互相學習
d)
發現同學的缺點只要假裝不知道就好，不用告訴他。
45.
下面哪一個是每個人個性、興趣與想法都不同的主要原因？
a)
成長經歷不同
b)
就讀學校不同
c)
班級不同
d)
姓名不同。
46.
亨利因為父母工作的關係，轉學到新學校就讀，老師為了讓亨利可以認識班上同學，於是請同學們進行自我介紹，個性外向又喜歡運動的亨利，發現有一位同學跟他有許多相同的特點，你覺得應該是下面哪一個人？
妮妮：「我喜歡到圖書館借書，不太喜歡玩鬼抓人。」
嘉家：「我很喜歡認識新朋友，跑步、打球都是我的專長。」
皮皮：「我喜歡畫畫，假日常會去美術館看展覽。」
琪琪：「我喜歡數學，如果有不懂的問題可以問我。」
a)
妮妮
b)
嘉家
c)
皮皮
d)
琪琪。
47.
今天輪到金金自我介紹，他平常都是自己一個人踢足球，如果他想要找到可以跟他一起踢足球的人，哪一句自我介紹可以幫助他？
a)
我住在埔里
b)
我有一個哥哥
c)
我會跟堂弟一起玩
d)
我喜歡踢足球。
48.
小茹是幸福國小新來的社會老師，今天的第一堂課她想要認識每一位同學，她可以請同學怎麼做比較好？
a)
互相介紹
b)
念課文
c)
寫生字
d)
跑操場。
49.
面對同學的優點，我們用什麼樣的態度應對比較恰當？
a)
討厭
b)
嫉妒
c)
欣賞
d)
不理會。
50.
妮妮發現小凱的喜好與自己不同，她應該用下面哪一種態度和他相處比較適當？
a)
排擠他
b)
討厭他
c)
辱罵他
d)
尊重他。
51.
庭怡發現啟全有做事情非常專心的優點，請問庭怡可以怎麼做？
a)
改善自己的缺點
b)
學習啟全的優點
c)
欣賞啟全的優點
d)
以上都可以。
52.
明明的個性活潑外向，喜歡運動，華華的個性害羞內向，喜歡看書，這兩個不相同的人卻可以成為好朋友，哪一個是最不可能的原因？
a)
兩個人尊重彼此的不同
b)
兩個人互相包容對方
c)
兩個人都叫對方聽自己的話
d)
兩個人彼此鼓勵。
53.
當我們遇到不同興趣的人，怎麼做比較不恰當？
a)
體驗對方的興趣
b)
批評對方的興趣
c)
邀請對方跟我一起玩
d)
與對方成為朋友。
54.
關於嘉家三年級的新同學，下面哪一個敘述正確？
a)
小雯必須坐輪椅，她一定沒辦法像大家一樣從事各種運動
b)
小郁的父母都是原住民族，她家的傳統習俗可能會跟班上同學不一樣
c)
小亮認為他與小嘉是最要好的朋友，常常不經同意拿走小嘉的東西
d)
妮妮的媽媽是印尼人，她的國語一定講不好。
55.
小麗原本就讀幸福國小二年甲班，升上三年乙班之後，班上有很多新同學，但是下面哪一個不算是新同學？
a)
從二年乙班升上三年乙班的同學
b)
從幸福國小轉學到開心國小的同學
c)
之前就讀二年乙班，現在被編到三年乙班的同學
d)
從快樂國小轉學到幸福國小三年乙班的同學。
100 %
