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Progresión temática

Total questions: 35

Worksheet time: 14mins

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1.

¿Cuál de los siguientes elementos es necesario para que un texto sea coherente?

a)

Usar un léxico sencillo y conocido.

b)

Tratar un tema adecuado y bien escogido.

c)

Utilizar sinónimos.

d)

Usar adecuadamente elementos de cohesión.

2.

¿Por qué no es del todo coherente el siguiente enunciado?

"Ayer conocí a mis compañeros de clase; es decir, no sabía quiénes eran hasta que los vi ayer por primera vez".

a)

Porque no trata de un tema que sea de interés.

b)

Porque no progresa dando información nueva.

c)

Porque es poco exacto.

d)

Porque el conector utilizado no es el adecuado.

3.

¿Por qué no es del todo coherente el siguiente enunciado?

"Los encargados arreglaron la puerta de acceso, ya que estaba bastante nueva desde que la instalaron el mes pasado".

a)

Porque da informaciones contradictorias.

b)

Porque no avanza temáticamente, ya que da datos innecesarios.

c)

Porque no hay conectores.

d)

Porque repite información.

4.

¿por qué no es del todo coherente el siguiente enunciado?

"El león, mamífero carnívoro felino, salió de entre los arbustos, que tenían ramas y hojas, y atacó a la cebra, herbívoro de pelaje rayado, que pastaba en el valle".

a)

Porque es contradictorio, ya que el león no es un felino.

b)

Porque no añade datos nuevos y, por tanto, no hay progresión.

c)

Porque no trata de un mismo tema, ya que habla de dos animales diferentes.

d)

Porque da datos innecesarios.

5.

¿Cuál de los siguientes elementos es necesario para que un texto sea coherente?

a)

Usar un léxico sencillo y conocido.

b)

Tratar un tema adecuado y bien escogido.

c)

Utilizar sinónimos.

d)

Usar adecuadamente elementos de cohesión.

6.

1. La coherencia textual consiste en:

a)

A. La interacción continua entre escritor y lector.

b)

B. El estilo propio del escritor.

c)

C. La relación de los conceptos o ideas del texto con la intención que se persigue con el texto.

d)

D. Las unidades en que efectivamente se realiza la comunicación verbal.

e)

E. La interrelación de toda la información y la continuidad en el sentido.

7.

Hay dos conceptos que hay que tener en cuenta para la progresión temática ¿Cuáles son?

a)

Constante y tema

b)

Lineal y derivado

c)

Rema y Tema

d)

Texto y escritura

8.

Existen tres tipos de progresión temática ¿Cuáles son?

a)

PROGRESIÓN DE TEMA FUERTE.

PROGRESIÓN DE TEMA SUAVE.

PROGRESIÓN DE TEMA MUY SUAVE.

b)

PROGRESIÓN DE TEMA INTERMEDIO.

PROGRESIÓN DE TEMA FINAL.

PROGRESIÓN DE TEMA INICIO.

c)

PROGRESIÓN DE TEMA LINEAL.

PROGRESIÓN DE TEMA CONSTANTE.

PROGRESIÓN DE TEMA DERIVADO

d)

NINGUNA DE LAS ANTERIORES

9.

¿Cuál es el significado de progresión de tema constante ?

a)

La idea conocida (tema) se mantiene a lo largo del texto.

b)

En este tipo de progresiones, al tema que se expresa en el texto, es decir, la información conocida.

c)

Se observa donde se da la presencia de un hipertema (ht), el cual se desglosa en diversos temas.

d)

Ninguna de las anteriores.

10.

¿ Qué es la progresión temática en la escritura ?

a)

es el procedimiento por el cual se desarrolla una información a lo largo del texto.

b)

es el procedimiento por el cual se desarrolla una información al inicio y final del texto.

c)

es el procedimiento por el cual se desarrolla una información a lo medio del texto.

d)

ninguna de las anteriores

11.

La coherencia esta presente cuando ...................................

a)

en el texto las ideas estan relacionadas entre si

b)

las ideas son sin sentido

12.

La progresión temática puede ser ..................

a)

constante y derivada

b)

lineas y constante

13.

La progresión temática es ____________________.

a)

un procedimiento por el cual se organiza la información de un texto.

b)

Es una introducción de una reseña

14.

Un tema constante tiene _____________________.

a)

un solo tema

b)

varios temas o subtemas

15.

Un tema derivado tiene ______________.

a)

varios subtemas o ideas distintos

b)

Un solo tema

16.

El profesor entra a un salón de inicial (4 años) saluda a los niños y les dice: “Ustedes no deberían claudicar, deben entender que sus reclamos son justos. El gobierno felón está abusando de ustedes, por eso deben salir a las calles para defender su ideología que algunos consideran fementida”.

Es evidente que no hay la propiedad textual denominada:

a)

A. Cohesión

b)

B. Coherencia

c)

C. Adecuación

d)

D. Claridad

e)

E. Corrección

17.

1. La coherencia textual consiste en:

a)

A. La interacción continua entre escritor y lector.

b)

B. El estilo propio del escritor.

c)

C. La relación de los conceptos o ideas del texto con la intención que se persigue con el texto.

d)

D. Las unidades en que efectivamente se realiza la comunicación verbal.

e)

E. La interrelación de todas las informaciones y la continuidad en el sentido.

18.

1. Lee el texto y determina el tipo de progresión temática:

Hay muchas clases de panes según su ingrediente básico, por ejemplo:

Ø Pan de trigo, que es el más comprado por la gente.

Ø Pan de soya, caracterizado por no tener gluten.

Ø Pan de mijo, habitual en los países asiáticos, tiene forma aplanada.

a)

A. Progresión de tema constante

b)

B. Progresión de tema lineal

c)

C. Progresión de temas derivados

d)

D. Progresión mixta

e)

E. Progresión de temas ramificados

19.

1. Lee el texto y determina el tipo de progresión temática:

El breack dance es un deporte físicamente muy duro que combina la agilidad y el ritmo. Requiere mucho entrenamiento.

a)

A. Progresión de tema constante

b)

B. Progresión de tema lineal

c)

C. Progresión de temas derivados

d)

D. Progresión mixta

e)

E. Progresión de temas

20.

1. Lee el texto y determina el tipo de progresión temática:

Gabriel es inteligente. Es muy rápido pensando. Siempre dice cosas oportunas…

a)

A. Progresión de tema constante

b)

B. Progresión de tema lineal

c)

C. Progresión de temas derivados

d)

D. Progresión mixta

e)

E. Progresión de temas

21.

El sentido del gusto capta sustancias químicas procedentes de los alimentos que se ingieren por la boca, donde se encuentra la lengua. Los receptores gustativos en unos órganos denominados papilas, situadas en dorso de lengua. Estas papilas son de diversas formas: pueden ser filiformes, en forma de copa, de hongo o de corola de flor.

a)

Progresión temática constante

b)

Progresión temática derivada

22.

Los actos involuntarios son los más sencillos que realiza el sistema nervioso cerebroespinal y se llama también actos reflejos o automáticos. Se originan en la médulas espinal y el ejemplo más característico de uno de estos actos es el retirar la mano rápidamente cuando tocamos, sin darnos cuenta, una superficie muy caliente.

a)

Progresión temática constante

b)

Progresión temática derivados.

23.

Progresión Temática Lineal:

a)

A un mismo tema se le agregan en cada enunciado informaciones nuevas.

b)

A un mismo tema se le agregan informaciones nuevas, pero cada información nueva se convierte en tema con cierto desarrollo.

c)

El rema de una oración o de un párrafo pasa a ser el tema de la siguiente unidad

24.

Después de largos años, Alberto ha venido a visitar a su abuelo. Es un viejito laborioso que se pasa la mayor parte de su tiempo atendiendo la quinta. Allí cultiva legumbres y hortalizas de las más variadas especies. La producción es tan importante que destina sólo una parte para consumo propio, y el resto, para la venta.

a)

Progresión temática lineal

b)

Progresión temática con un tema constante

c)

Progresión con temas derivados

25.

¿Cuáles son las dos características fundamentales de todo texto?

a)

Coherencia y

cohesión

b)

Coherencia y creatividad

c)

Cohesión y autoría

d)

Coherencia e intertextualidad

26.

Para que un texto sea coherente debe mantener un(a):

a)

letra

b)

tema

c)

autor

d)

página

27.

Los conectores pueden ser adverbios,locuciones adverbiales, conjunciones, preposiciones, entre otras.

a)

falso

b)

verdadero

28.

La cohesión y la coherencia son:

a)

Teorías de conocimiento

b)

Categorías Gramaticales

c)

Propiedades textuales

d)

Ninguna de las anteriores

e)

Todas las anteriores

29.

Un texto es coherente cuando cada una de las partes que lo conforman...

a)

está relacionada a un tema central

b)

está enfocado a diversos temas

c)

ninguna de las anteriores

30.

Existe cohesión en un texto cuando los enunciados sucesivos aparecen debidamente enlazados por conectores u otros mecanismos cohesivos.

a)

falso

b)

verdadero

31.

Los mecanismos de la cohesión son:

a)

La lógica, la analítica y el componente semántico

b)

La sustitución, la elipsis, la referencia, los conectores y la repetición.

c)

La coherencia, lineal y local.

d)

La unidad lógica y de sentido que, hablando semánticamente, deben tener los textos

32.

¿Cuál de los siguientes elementos es necesario para que un texto sea coherente?

a)

Usar un léxico sencillo y conocido.

b)

Tratar un tema adecuado y bien escogido.

c)

Utilizar sinónimos.

d)

Usar adecuadamente elementos de cohesión.

33.

¿ Que es la progresión temática en la escritura ?

a)

es el procedimiento por el cual se desarrolla una información a lo largo del texto.

b)

es el procedimiento por el cual se desarrolla una información al inicio y final del texto.

c)

es el procedimiento por el cual se desarrolla una información a lo medio del texto.

d)

ninguna de las anteriores

34.

PROGRESIÓN DE TEMA DERIVADO CUÁL ES SU CONCEPTO?

a)

este tipo de progresión es muy dada en los textos expositivos.

b)

se subdivide en diferentes subtemas o remas que dependen directamente del tema principal.

c)

Se da cuando el tema de una oración se repite como tema de la siguiente o de las siguientes.

d)

Ninguna de las anteriores.

35.

PROGRESIÓN DE TEMA CONSTANTE CUÁL ES SU CONCEPTO?

a)

La idea conocida (tema) se mantiene a lo largo del texto.

b)

En este tipo de progresiones, al tema que se expresa en el texto, es decir, la información conocida.

c)

Se observa donde se da la presencia de un hipertema (ht), el cual se desglosa en diversos temas.

d)

Ninguna de las anteriores.