Font size
WorksheetsÔN TẬP VỀ SO SÁNH.DẤU CHẤM
Total questions: 69
Worksheet time: 1hrs 9mins
Trong khổ thơ sau, những sự vật nào được nhân hóa?
Chị mây vừa kéo đến
Trăng sao trốn cả rồi
Đất nóng lòng chờ đợi
Xuống đi nào, mưa ơi !
Mây
Mây, trăng, sao và đất
Mây, trăng, sao, đất và mưa
Trong khổ thơ sau, trăng, sao và đất được nhân hóa bằng cách nào?
Chị mây vừa kéo đến
Trăng sao trốn cả rồi
Đất nóng lòng chờ đợi
Xuống đi nào, mưa ơi !
Gọi sự vật bằng những từ ngữ để gọi người
Miêu tả sự vật bằng những từ ngữ tả con người
Cả hai đáp án trên
Hình ảnh nào sau đây không phải, hình ảnh nhân hóa?
Trên cành cao, những chú chim đua nhau hót mừng mùa xuân.
Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính.
Minh mang lá thư, đặt nhẹ vào tay cô giáo.
Trâu ơi, ta bảo trâu này
Trâu ăn no cỏ trâu cày với ta
Trong các câu văn sau đây, câu nào không dùng phép so sánh ?
Trên gác cao nhìn xuống, hồ như một chiếc gương bầu dục lớn, sáng long lanh.
Cầu Thê Húc màu son, cong cong như con tôm, dẫn vào đền Ngọc Sơn.
Mặt chú bé tỏa ra một thứ ánh sáng rất lạ.
Rồi cả nhà- trừ tôi- vui như Tết khi bé Phương, qua giới thiệu của chú Tiến Lê được mời tham gia trại thi vẽ quốc tế.
Tìm trật tự từ thích hợp để điền vào dấu …
Cổ tay e trắng như….
Đôi mắt em sắc như là….
Miệng cười như thể….
Cái khăn đội đầu như thể …
Ngà, hoa sen, hoa ngâu, dao cau
Dao cau, hoa ngâu, hoa sen, ngà
Hoa ngâu, hoa sen, ngà, dao cau
Ngà, dao cau, hoa ngâu, hoa sen
Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống…để hoàn thiện câu thành ngữ:”…như cột nhà cháy”
Đen
Trắng
Nâu
Xạm
Câu
“Tiếng suối như tiếng hát xa” sử dụng kiểu so sánh nào?
So sánh sự vật – con người
So sánh sự vật – sự vật
So sánh hoạt động - hoạt động
So sánh âm thanh - âm thanh
Câu nào sau đây sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa?
Bầu trời đầy mây đen
Mía ngả nghiêng, lá bay phấp phới
Kiến hành quân đầy đường
Chim bay về tổ
Để nhân hoá con vật, cây cối hoặc đồ vật... chúng ta có mấy cách?
1 cách
2 cách
3 cách
Trong câu “ Xuống đi nào, mưa ơi!” của bài "Ông trời bật lửa", "mưa" được nhân hóa bằng cách nào?
Gọi sự vật như gọi người
Trò chuyện với sự vật thân mật như trò chuyện với con người
Cả hai cách trên
Câu văn: “ Chị Ong khoác trên mình một tấm áo hoa mượt như nhung.” Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?
nhân hóa
so sánh
nhân hóa và so sánh
Trong câu văn: “ Anh Gà Trống ơi! Sao hôm nay trông anh đẹp trai thế?” Tác giả đã sử dụng những cách nhân hóa nào?
dùng từ ngữ gọi vật như gọi người, tả vật như tả người
nói với vật như nói với người
Vật tự xưng như người.
Cả 3 đáp án trên.
Câu
“Tiếng suối như tiếng hát xa” sử dụng kiểu so sánh nào?
So sánh sự vật – con người
So sánh sự vật – sự vật
So sánh hoạt động - hoạt động
So sánh âm thanh - âm thanh
Câu văn: “ Chị Ong khoác trên mình một tấm áo hoa mượt như nhung.” Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?
nhân hóa
so sánh
nhân hóa và so sánh
80 giảm đi 10 lần là:
63
77
8
0
Tìm một số khi biết số đó giảm đi 9 lần thì được kết quả là 18. Số đó là:
2
9
162
2 lần
Tìm a biết a : 7 = 2 (dư 6)
a = 14
a = 8
a = 20
a = 21
Muốn giảm một số đi nhiều lần, ta ....
lấy số đó cộng với số lần
lấy số đó trừ đi số lần
lấy số đó nhân với số lần
lấy số đó chia cho số lần
Đội văn nghệ có 8 bạn nam, số bạn nữ gấp 2 lần số bạn nam. Hỏi đội văn nghệ có tất cả bao nhiêu bạn nữ?
18 bạn
16 bạn
6 bạn
63m giảm đi 7 lần còn số mét là: . . . . .
8m
9m
10m
Muốn gấp một số lên nhiều lần, ta ......
lấy số đó nhân với số lần
lấy số đó chia cho số lần
lấy số đó cộng với số lần
lấy số đó trừ cho số lần
Năm nay em 12 tuổi, tuổi chị gấp 2 lần tuổi em. Hỏi năm nay chị bao nhiêu tuổi?
24 tuổi
20 tuổi
19 tuổi
Năm nay con 5 tuổi. Tuổi ông gấp 12 lần tuổi con. Vậy năm nay ông ......... tuổi
60 tuổi
60
50 tuổi
50
Năm nay con 5 tuổi. Tuổi ông gấp 12 lần tuổi con. Vậy năm nay ông ......... tuổi
60 tuổi
60
50 tuổi
50
6kg thêm 8kg là bao nhiêu kg?
48kg
14kg
14
0kg
Gấp 6 phút lên 4 lần được kết quả là:
24 phút
36 phút
32 phút
Gấp 3m lên 7 lần được kết quả là:
21m
10m
28m
Muốn gấp một số lên nhiều lần, ta lấy
số đó nhân với số lần
số đó cộng với số lần
số đó trừ đi số lần
Bà có 15 chiếc kẹo, sau khi đem chia cho các cháu thì số kẹo giảm đi 3 lần. Hỏi bà còn lại bao nhiêu chiếc kẹo?
5 chiếc kẹo
12 chiếc kẹo
3 chiếc kẹo
36 giảm đi 9 lần được kết quả là bao nhiêu?
4
5
6
Mẹ có 90kg gạo, sau khi bán cho bác Nga số gạo giảm đi 3 lần. Hỏi sau khi bán, mẹ còn lại bao nhiêu kg gạo?
30kg
20kg
25kg
Trên cây có 18 quả dừa. Sau khi hái, số quả trên cây giảm đi 3 lần. Hỏi đã hái bao nhiêu quả dừa?
6 quả
12 quả
15 quả
Kết quả của 55 kg bớt đi 5 kg là:
50
50kg
11
11kg
Gấp 6 phút lên 4 lần được kết quả là:
24 phút
36 phút
32 phút
Muốn gấp một số lên nhiều lần, ta lấy
số đó nhân với số lần
số đó cộng với số lần
số đó trừ đi số lần
36 giảm đi 9 lần được kết quả là bao nhiêu?
4
5
6
Mẹ có 90kg gạo, sau khi bán cho bác Nga số gạo giảm đi 3 lần. Hỏi sau khi bán, mẹ còn lại bao nhiêu kg gạo?
30kg
20kg
25kg
Trên cây có 18 quả dừa. Sau khi hái, số quả trên cây giảm đi 3 lần. Hỏi đã hái bao nhiêu quả dừa?
6 quả
12 quả
15 quả
Kết quả của 55 kg bớt đi 5 kg là:
50
50kg
11
11kg
Câu 2: Bộ phận in đậm trong câu sau trả lời cho câu hỏi gì?
Những chú chim chích chòe báo mùa xuân đến bằng tiếng hót lảnh lót.
Vì sao?
Như thế nào?
Khi nào?
Bằng gì?
Câu 5: Bộ phận in đậm trong câu sau trả lời cho câu hỏi gì?
Mẹ em phải thức dậy từ rất sớm để chuẩn bị bữa sáng cho cả gia đình.
Vì sao?
Như thế nào?
Để làm gì?
Bằng gì?
Thân dừa bạc phếch tháng năm
Quả dừa – đàn lợn con nằm trên cao
Đêm hè , hoa nở cùng sao
Tàu dừa –chiếc lược chải vào mây xanh
Những sự vật được so sánh với nhau trong câu thơ sau là:
Thân dừa bạc phếch tháng năm
Đàn lợn con nằm trên cao
Chiếc lược chải vào mây xanh
Quả dừa – đàn lợn.
Tàu dừa – chiếc lược
Câu nào sau đây được đặt theo mẫu câu Ai thế nào?
Con vẹt tập nói theo chủ.
Con cò rất siêng năng, chăm chỉ kiếm mồi.
Bác Hải gánh rau đi chợ từ sáng sớm.
Câu 1: Đọc câu thơ dưới đây và cho biết sự vật, con vật nào được nhân hóa.
Cậu Mèo đã dậy từ lâu
Cái tay rửa mặt, cái đầu nghiêng nghiêng.
Chị tre chải tóc bên ao
Nàng mây áo trắng ghé vào soi gương.
Con mèo, cây tre, cái đầu
Cái tay, cái đầu, con mèo.
Con mèo, cây tre, đám mây
cây tre, đám mây, cái đầu.
Câu 2: Bộ phận in đậm trong câu sau trả lời cho câu hỏi gì?
Những chú chim chích chòe báo mùa xuân đến bằng tiếng hót lảnh lót.
Vì sao?
Như thế nào?
Khi nào?
Bằng gì?
Câu 3: Em điền dấu thích hợp vào chỗ chấm:
- Tôi thấy khỏe hơn nhiều rồi.
Bác sĩ nói….
- Tốt lắm. Chiều nay anh đến phòng khám để tôi khám lại cho anh nhé.
Dấu chấm
Dấu hai chấm
Dấu chấm than
Dấu chấm hỏi
Câu 4: Câu nào dưới đây có sử dụng biện pháp Nhân hóa?
Con Ếch đang kêu ộp ộp
Con Ếch có đôi mắt rất đẹp.
Con Ếch đang nhảy trên lá sen.
Chú Ếch đang học bài.
Câu 5: Bộ phận in đậm trong câu sau trả lời cho câu hỏi gì?
Mẹ em phải thức dậy từ rất sớm để chuẩn bị bữa sáng cho cả gia đình.
Vì sao?
Như thế nào?
Để làm gì?
Bằng gì?
"Bế cháu ông thủ thỉ:
Cháu khỏe hơn ông nhiều
Ông là buổi trời chiều
Cháu là ngày rạng sáng."
Từ so sánh trong khổ thơ trên là:
( Em hãy chọ đáp án đúng và đầy đủ nhất)
hơn
hơn, là
là
hơn, là, là
Thân dừa bạc phếch tháng năm
Quả dừa – đàn lợn con nằm trên cao
Đêm hè , hoa nở cùng sao
Tàu dừa –chiếc lược chải vào mây xanh
Những sự vật được so sánh với nhau trong câu thơ sau là:
Thân dừa bạc phếch tháng năm
Đàn lợn con nằm trên cao
Chiếc lược chải vào mây xanh
Quả dừa – đàn lợn.
Tàu dừa – chiếc lược
Câu nào sau đây được đặt theo mẫu câu Ai thế nào?
Con vẹt tập nói theo chủ.
Con cò rất siêng năng, chăm chỉ kiếm mồi.
Bác Hải gánh rau đi chợ từ sáng sớm.
Câu “Mẹ Thắng vẫn ngồi cặm cụi làm việc.” được cấu tạo theo mẫu nào trong 3 mẫu dưới đây?
Mẫu câu: Ai là gì?
Mẫu câu: Ai làm gì?
Mẫu câu: Ai thế nào?
Câu văn nào có hình ảnh so sánh.
Giọt nước trong veo không khác gì một viên kim cương.
Giọt nước và giọt kim cương thật long lanh.
Giọt nước trên viên kim cương trông thật là long lanh.
Trong khổ thơ sau, trăng, sao và đất được nhân hóa bằng cách nào?
Chị mây vừa kéo đến
Trăng sao trốn cả rồi
Đất nóng lòng chờ đợi
Xuống đi nào, mưa ơi !
Gọi sự vật bằng những từ ngữ để gọi người
Miêu tả sự vật bằng những từ ngữ tả con người
Cả hai đáp án trên
Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Ở đâu ?” trong câu sau:
"Trần Quốc Khái quê ở huyện Thường Tín, ngoại thành Hà Nội."
ở huyện Thường Tín, ngoại thành Hà Nội.
ở huyện Thường Tín
ngoại thành Hà Nội.
Bộ phận câu trả lời cho câu hỏi " Ở đâu?" có ý nghĩa gì?
Chỉ thời gian
Chỉ nguyên nhân sự việc
Chỉ địa điểm, nơi chốn diễn ra sự việc
Đặt câu hỏi cho bộ phận in nghiêng trong câu sau:
Các thầy cô giáo dạy dỗ học sinh rất tận tình.
Các thầy cô giáo dạy dỗ học sinh như thế nào?
Các thầy cô giáo dạy dỗ học sinh làm gì?
Các thầy cô giáo dạy dỗ học sinh là gì?
Trong câu sau, bộ phận nào trả lời cho câu hỏi Như thế nào ?
Ê -đi - xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm.
Ê -đi - xơn
miệt mài suốt ngày đêm
làm việc
Tìm từ trái nghĩa với: nghịch ngợm
chăm chỉ
ngoan ngoãn
vui vẻ
đùa giỡn
Câu nào dùng dấu phẩy đúng?
Hôm qua em, đi chơi rất vui.
Hôm qua, em đi chơi rất vui.
Hôm, qua, em đi chơi rất vui.
Hôm qua, em đi chơi, rất vui.
Đặt câu hỏi cho bộ phận gạch chân trong câu sau:
Em đánh răng sau khi ăn để bảo vệ răng.
Em đánh răng sau khi ăn vì sao?
Em đánh răng sau khi ăn để làm gì?
để làm gì?
Tại sao em đánh răng sau khi ăn?
Đặt câu hỏi cho bộ phận gạch chân trong câu sau:
Bạn em chạy nhanh như cắt.
Bạn em chạy như thế nào?
Bạn em chạy đi đâu?
Bạn em chạy để làm gì?
Vì sao bạn em chạy nhanh như bay?
Dòng nào dưới đây gồm các từ chỉ đặc điểm?
ngoan ngoãn, chăm chỉ, xinh xắn
vẽ tranh, cẩn thận, nhẹ nhàng
yêu quý, tự tin, khóc
Câu văn nào có hình ảnh so sánh.
Giọt nước trong veo không khác gì một viên kim cương.
Giọt nước và giọt kim cương thật long lanh.
Giọt nước trên viên kim cương trông thật là long lanh.
Tìm từ trái nghĩa với: nghịch ngợm
chăm chỉ
ngoan ngoãn
vui vẻ
đùa giỡn
Trong câu sau, bộ phận nào trả lời cho câu hỏi Như thế nào ?
Ê -đi - xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm.
Ê -đi - xơn
miệt mài suốt ngày đêm
làm việc
Đặt câu hỏi cho bộ phận gạch chân trong câu sau:
Em đánh răng sau khi ăn để bảo vệ răng.
Em đánh răng sau khi ăn vì sao?
Em đánh răng sau khi ăn để làm gì?
để làm gì?
Tại sao em đánh răng sau khi ăn?
Đặt câu hỏi cho bộ phận gạch chân trong câu sau:
Bạn em chạy nhanh như cắt.
Bạn em chạy như thế nào?
Bạn em chạy đi đâu?
Bạn em chạy để làm gì?
Vì sao bạn em chạy nhanh như bay?
Dòng nào dưới đây gồm các từ chỉ đặc điểm?
ngoan ngoãn, chăm chỉ, xinh xắn
vẽ tranh, cẩn thận, nhẹ nhàng
yêu quý, tự tin, khóc
