A. Trong thời gian Bác Hồ trở về Thủ đô Hà Nội sau khi Cách mạng tháng Tám thành công

B. Trong thời gian Bác bí mật sang Trung Quốc đề Tranh thủ sự viện trợ quốc tế cho cách mạng và bị bắt giam trong nhà tù cua Tưởng Giới Thạch ở Quảng Tây.

C. Sau nhiều năm bôn ba, Bác trở về Việt Nam trực tiếp lãnh đạo cách mạng vào tháng 2 năm 1941.

D. Trong thời gian Bác Hồ đi khắp năm châu tìm đường cứu nước và dừng chân tại Trung Quốc.

A. Gồm 135 bài - được viết chủ yếu theo thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật.

. Gồm 134 bài - được viết chủ yếu theo thể thơ song thất lục bát.

. Gồm 133 bài - được viết chủ yếu theo thể thơ tứ tuyệt.

D. Gồm 134 bài - được viết chủ yếu theo thể thơ tứ tuyệt.

A. Chống thực dân.

B. Chống phong kiến.

Thể hiện bức chân dung tự hoạ về nguời chiến sĩ cộng sản Hồ Chí Minh.

Kêu gọi động viên đấu tranh cách mạng.

A. Chữ Quốc ngữ

B. Chữ Nôm

C. Tiếng Pháp

D. Chữ Hán

. "Quyện điểu".

"Thiên không".

C. "Cô vân".

D. "Sơn thôn thiếu nữ".

A. Khi bị giam trong nhà lao Thiên Bảo, nhìn núi rừng qua cửa sổ.

B. Khi bị giải đi Ung Ninh bằng thuyền trên sông.

. Khi mới ra tù tập leo núi, nhìn phong cảnh núi rừng.

D. Buổi chiều, trên đường chuyển lao từ Tĩnh Tây đến Thiên Bảo.

A. Cảnh cô em xóm núi xay ngô tối.

B. Cảnh đàn chim gấp gáp tìm chỗ ngủ.

C. Cảnh đám mây trôi lững lờ trên không.

D. Cảnh chiếc lò than đỏ rực ở cuối bài.

A. Lấy động tả tĩnh.

B. Lấy điểm tả diện.

C. Lấy cảnh tả tình.

D. Lấy sáng tả tối.

A. Nhân vật trữ tình thường nhập vai một người khác, không xuất hiện, để giãi bày tâm sự.

B. Nhân vật trữ tình thường chìm đi giữa thiên nhiên, nhường chỗ cho cảnh vật, thiên nhiên.

C. Nhân vật trữ tình là trung tâm, chiếm vị trí nổi bật trong bức tranh phong cảnh.

D. Nhân vật trữ tình xưng "tôi" và trực tiếp thổ lộ trước thiên nhiên, đất nước và con người.

Luôn hưóng tới niềm vui lạc quan ,yêu đời

Luôn hướng tới con người , cảnh vật , lao động

Luôn hướng tới sự sống ,ánh sáng ,tương lai

luôn hướng tới lao động ,hoạt động ,vận động.

Mây

Rừng

Chim

bóng chiều

Thể thơ và cách miêu tả hình ảnh

Âm hưởng và cách ngắt nhịp

Thể thơ, thi liệu

Ngôn từ và hình ảnh

Chòm mây trôi...

Chòm mây trôi chầm chậm...

Chòm mây lẻ loi, đơn độc trôi chầm chậm...

đám mây trôi nhẹ

Tinh thần vượt lên trên hoàn cảnh, yêu thiên nhiên

Yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống bình dị của con người.

Tinh thần vượt lên trên hoàn cảnh, cười cợt với gian khổ

Phong thái ung dung vượt lên trên hoàn cảnh, yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống bình dị.

Chim bay về rừng

Mây trôi.

Thiếu nữ xay ngô.

Tất cả các hoạt động trên.

Chim bay về rừng.

màu hồng của lò than

Chòm mây cô đơn và chim bay về rừng

Chim bay về rừng và màu hồng của lò than

Chữ Quốc ngữ

Chữ Nôm

Tiếng Pháp

Chữ Hán

Thất ngôn bát cú Đường luật

Thất ngôn bát cú

Thất ngôn tứ tuyệt

Song thất lục bát

Khi mới ra tù tập leo núi, nhìn phong cảnh núi rừng.

Khi bị giam trong nhà lao Thiên Bảo, nhìn núi rừng qua cửa sổ.

buổi chiều, trên đường chuyển lao từ Tĩnh Tây đến Thiên Bảo.

Lúc chiều tối trong nhà lao

Để tuyên truyền cách mạng, vận động quần chúng nhân dân hăng hái tham gia cách mạng.

Để giác ngộ các tầng lớp thanh niên, nâng cao trình độ hoạt động cách mạng cho họ.

Để “ngâm ngợi cho khuây” trong những ngày ở tù khi chờ đợi cuộc sống tự do.

Để lên án sự cai trị áp bức bóc lột của thực dân Pháp ở nước ta, kêu gọi sự ủng hộ của nhân dân thế giới.

Sự buồn chán hiu hắt

Sự bâng khuâng ,buồn bã

Sự mỏi mệt, cô đơn

Sự trống vắng, cô quạnh

Thể thơ và cách miêu tả hình ảnh

Âm hưởng và cách ngắt nhịp

Thể thơ, thi liệu

Ngôn từ và hình ảnh

Là những hình ảnh giản dị, gần gũi đời thường.

Cho thấy tình yêu của Bác với những người dân lao động.

Gợi Bác luôn nhớ đến quê hương, đất nước.

Tất cả các ý đều đúng

Tinh thần vượt lên trên hoàn cảnh, yêu thiên nhiên

Yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống bình dị của con người.

Tinh thần vượt lên trên hoàn cảnh, cười cợt với gian khổ

Phong thái ung dung vượt lên trên hoàn cảnh, yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống bình dị.

Tả cảnh chiều tối.

Gửi gắm tâm trạng của nhân vật trữ tình.

Vừa tả cảnh vừa gửi gắm tâm trạng.

Chim bay về rừng.

màu hồng của lò than

Chòm mây cô đơn và chim bay về rừng

Chim bay về rừng và màu hồng của lò than

Hoàng hôn

Mộ

Tảo giải

vãn cảnh

Gồm 135 bài - được viết chủ yếu theo thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật.

Gồm 134 bài - được viết chủ yếu theo thể thơ song thất lục bát.

Gồm 133 bài - được viết chủ yếu theo thể thơ tứ tuyệt.

Gồm 134 bài - được viết chủ yếu theo thể thơ tứ tuyệt.

Sự bâng khuâng, buồn bã.

Sự cô đơn, trống vắng.

Sự mệt mỏi, cô quạnh.

Sự buồn chán, hiu hắt.

Núi.

Mây.

cây

chim

Cảnh vật con người phải sống quanh quẩn, mờ nhạt nơi núi rừng khiến nhân vật trữ tình động lòng thương xót.

Vẻ đẹp của sự sống con người làm cho bức tranh chiều tối đang buồn bỗng trở nên tươi vui, ấm áp.

Không có tác động gì đến khung cảnh.

Sự xuất hiện của hình ảnh con người quá nhỏ bé, làm cho cảnh thêm lạnh lẽo, hoang vu.

Cảnh cô em xóm núi xay ngô tối.

Cảnh đám mây trôi lững lờ trên không.

Cảnh chiếc lò than đỏ rực ở cuối bài.

Cảnh đàn chim gấp gáp tìm chỗ ngủ.

Cảnh sắc trong hai câu đầu và hai câu cuối không liên quan gì.

Cảnh sắc trong hai câu đầu tĩnh và hai câu cuối động.

Cảnh sắc trong hai câu đầu và hai câu cuối hòa hợp nhau.

Cảnh sắc trong hai câu đầu và hai câu cuối đối lập nhau.

Khi bị giam trong nhà lao Thiên Bảo, nhìn núi rừng qua cửa sổ.

Khi bị giải đi Ung Ninh bằng thuyền trên sông.

Khi mới ra tù tập leo núi, nhìn phong cảnh núi rừng.

Buổi chiều, trên đường chuyển lao từ Tĩnh Tây đến Thiên Bảo.

Luôn hướng tới niềm vui, lạc quan, yêu đời.

Luôn hướng tới lao động, hoạt động, vận động.

Luôn hướng tới con người, cảnh vật, lao động.

Luôn hướng tới sự sống, ánh sáng, tương lai.

Cảnh đàn chim gấp gáp tìm chỗ ngủ.

Cảnh cô em xóm núi xay ngô tối.

. Cảnh đám mây trôi lững lờ trên không.

Cảnh chiếc lò than đỏ rực ở cuối bài.

tất cả các đáp án

A. Nhân vật thiện

B. Nhân vật phản diện

C. Nhân vật trữ tình

D. Nhân vật phụ

A. Bút pháp trào phúng

B. Bút pháp lãng mạn

C. Bút pháp tượng trưng

D. Bút pháp cổ điển hiện đại

A. Từ ấy (Tố Hữu), Tảo giải (Hồ Chí Minh), Đây Thôn Vĩ Dạ (Hàn Mặc Tử)

B. Từ ấy (Tố Hữu), Tảo giải (Hồ Chí Minh), Tràng giang (Huy Cận)

C. Từ ấy (Tố Hữu), Tảo giải (Hồ Chí Minh), Cảm tưởng đọc thiên gia thi (Hồ Chí Minh)

D. Từ ấy (Tố Hữu), Tảo giải (Hồ Chí Minh), Mộ (HCM), Vội vàng (Xuân Diệu)

A. Cánh chim, chòm mây, bầu trời, cô gái

B. Cánh chim, chòm mây, hoàng hôn, núi rừng

C. Cánh chim, chòm mây, bầu trời, ngô

D. Cánh chim, chòm mây, bầu trời, lò than

A. Lớp lớp mây cao đùn núi bạc/Chim nghiêng cánh nhỏ:bóng chiều sa (Tràng giang – Huy Cận)

B. Tháng giêng ngon như một cặp môi gần/Tôi sung sướng. Nhưng vội vàng một nửa (Vội vàng – Xuân Diệu)

C. Sao anh không về chơi thôn Vĩ?/Nhìn nắng hàng cau, nắng mới lên (Đây thôn Vĩ Dạ – Hàn Mặc Tử)

D. Chim vội vàng bỗng đứt tiếng reo thi/Phải chăng sợ độ phai tàn sắp sửa (Vội vàng – Xuân Diệu)

A. Thế Lữ

B. Xuân Diệu

C. Hoàng Trung Thông

D. Tố Hữu

A. Thể loại, đề tài, hình ảnh thơ, tứ thơ vận động từ bóng tối ra ánh sáng, cảm hứng thiên nhiên

B. Thể loại, đề tài, hình ảnh thơ, tứ thơ vận động từ bóng tối ra ánh sáng, cảm hứng đời tư

C. Thể loại, đề tài, hình ảnh thơ, tứ thơ vận động từ bóng tối ra ánh sáng, cảm hứng lịch sử

D. Thể loại, đề tài, hình ảnh thơ, tứ thơ vận động từ bóng tối ra ánh sáng, cảm hứng tự do

A. Tả cảnh chiều tối.

B. Gửi gắm tâm trạng của nhân vật trữ tình.

C. Vừa tả cảnh vừa gửi gắm tâm trạng của nhân vật trữ tình.

D. Gợi sự cô đơn, mệt mỏi của người tù trên đường chuyển lao

A. Vẻ đẹp của một tâm hồn yêu thiên nhiên, gắn bó với cuộc sống, một hồn thơ luôn hướng về sự sống và ánh sáng.

B. Có tình yêu mãnh liệt với lý tưởng, có lẽ sống cao đẹp, sẵn sàng hi sinh, dâng hiến vì cuộc đấu tranh của dân tộc, giống nòi.

C. Lòng yêu quê hương, đất nước thầm kín của nhân vật trữ tình trong xã hội cũ.

D. Cả 3 ý kiến trên

A. Cách thể hiện trực tiếp cái tôi lãng mạn trước cuộc đời

B. Bức tranh thiên nhiên được quan sát dưới lăng kính cảm hứng vũ trụ

C. Thi liệu hiện đại

D. Cả 3 ý kiến trên

A. Mây.

B. Núi.

C. Cây.

D. Chim.

A. Luôn hướng tới niềm vui lạc quan, yêu đời

B. Luôn hướng tới con người, cảnh vật, lao động

C. Luôn hướng tới sự sống, ánh sáng, tương lai

D. Luôn hướng tới lao động, hoạt động, vận động.