NEW
Font size
Worksheetsวิทยาการคำนวณป.5
Total questions: 32
Worksheet time: 16mins
1.น้อยสูงกว่าหวาน แต่นุ่นสูงกว่าน้อย และหวานสูงกว่าเหมียว ข้อใดเรียงลำดับความสูงจากมากไปน้อยได้ถูกต้อง
ก. นุ่น เหมียว น้อย หวาน
ข. หวาน น้อย นุ่น เหมียว
ค. นุ่น น้อย หวาน เหมียว
ง. นุ่น หวาน น้อย เหมียว
4. ข้อใดเป็นขั้นตอนการทอดไข่เจียว
ก. เทน้ำมันใส่กระทะ > พลิกไข่ > นำไข่ที่ตีไว้ใส่ลงในกระทะ > ตีไข่และปรุงรส
ข. เทน้ำมันใส่กระทะ > ตีไข่และปรุงรส > นำไข่ที่ตีไว้ใส่ลงในกระทะ > พลิกไข่รอจนสุก
ค. ตีไข่และปรุงรส > เทน้ำมันใส่กระทะ > พลิกไข่ > นำไข่ที่ตีไว้ใส่ลงในกระทะ
ง. ตอกไข่ใส่กระทะ> เทน้ำมันใส่กระทะ> รอไข่สุกพลิกกลับด้าน
11.เหตุผลเชิงตรรกะช่วยในการแก้ปัญหาได้อย่างไร
ก. ช่วยเพิ่มเงื่อนไขในการแก้ปัญหา
ข. ช่วยป้องกันปัญหาไม่ให้เกิดขึ้นอีก
ค. ช่วยเพิ่มความซับซ้อนในการแก้ปัญหา
ง. ช่วยตรวจสอบความสมเหตุสมผลในการแก้ปัญหา
12.ข้อใดเป็นการทำงานแบบวนซ้ำที่มีจำนวนครั้งแน่นอน
ก. ปุยรับประทานยาตามที่หมอสั่งจนกว่าจะหายป่วย
ข. บอลวิ่งออกกำลังกายรอบสนามไปเรื่อย ๆ จนกระทั่งเหนื่อย
ค. แดนโดนทำโทษให้เก็บขยะในสนามไปเรื่อย ๆ จนครบ100 ชิ้น
ง. แบมเก็บเงินวันละ 10 บาทไปเรื่อย ๆ จนกว่าจะพอซื้อหนังสือการ์ตูน
13.งานใดเหมาะกับการใช้แนวคิดการทำงานแบบเงื่อนไขมากที่สุด
ก. การทำขนมเค้ก
ข. การอาบน้ำโดยใช้ขัน
ค. การรดน้ำต้นไม้จำนวน 10 ต้น
ง. การตรวจสอบคะแนนสะสมในบัตรสมาชิก
1.จากภาพ นักเรียนจะเลือกใช้คำค้นหาข้อมูลใด
1 ปลา
2 ปลาน้ำจืด
3 ปลากัดจีน
4 ปลาสวยงาม
2.ข้อใดเป็นการใช้คำเพื่อค้นหาข้อมูลแบบเจาะจง
1 ผลไม้
2 ขนมหวาน
3 ข้าวหอมมะลิ
4 อาหารรสจัด
3.ข้อใดเป็นการใช้คำ เพื่อค้นหาข้อมูลแบบไม่เจาะจง
1 แมว
2 ไก่แจ้
3 ปลากัดจีน
4 สุนัขพันธุ์บางแก้ว
4.ถ้านักเรียนต้องการสร้างตารางนัดหมายกับเพื่อน นักเรียนจะเลือกใช้บริการของ Google ข้อใด
1 ข่าว
2 ปฏิทิน
3 แปลภาษา
4 รายชื่อติดต่อ
5.ข้อใดเป็นโทษของการติดต่อสื่อสารผ่านอินเทอร์เน็ต
1 ใช้ติดตามข่าวสาร
2 พูดคุยโต้ตอบได้ทันที
3 สิ้นเปลืองพลังงานไฟฟ้า
4 สามารถติดต่อสื่อสารได้รวดเร็ว
6.ถ้านักเรียนต้องการส่งจดหมายเชิญชวนโดยใช้บริการบนอินเทอร์เน็ต นักเรียนจะเลือกใช้บริการใด
1 ยูทูบ
2 จีเมล
3 กูเกิล
4 กูเกิลแมบ
7.ถ้านักเรียนต้องการติดต่อสื่อสารที่สามารถส่งข้อความ โทรศัพท์พูดคุย แนบไฟล์เอกสารหรือภาพได้ นักเรียนจะเลือกใช้บริการบนอินเทอร์เน็ตรูปแบบใด
1 อินสตาแกรม
2 ยูทูบ
3 เฟซบุ๊ก
4 จดหมายอิเล็กทรอนิกส์
จากภาพเป็นสัญลักษณ์ที่ใช้แทนสิ่งใด
เงื่อนไข
รับข้อมูล
จุดเชื่อมต่อ
เริ่มต้นทำงาน
จากภาพเป็นสัญลักษณ์ที่ใช้แทนสิ่งใด
เงื่อนไข / ตัดสินใจ
รับข้อมูล
จุดเชื่อมต่อ
เริ่มต้นทำงาน
4. ควรปูกระเบื้องที่หายไปในข้อใด
ข้อใดคือการทำงานแบบเงื่อนไข
การทำงานแบบวนซ้ำตามจำนวนที่กำหนด
การทำงานตามคำสั่งต่อเนื่องกันไป
การรับข้อมูลเข้ามาประมวลผล
การคำนวณทางคณิตศาสตร์
โปรแกรม Scratch ใช้เขียนโปรแกรมในลักษณะใด
ใช้สั่งงานโดยการคลิกเมาส์
เป็นโปรแกรมประมวลผลคำ
เขียนคำสั่งในการสั่งงานโปรแกรม
เป็นโปรแกรมสำหรับใช้เขียนโปรแกรมด้วยการวางบล็อกคำสั่ง
ข้อใดคือการทำงานตามคำสั่งต่อไปนี้
6.คำสั่งใดจะตรวจสอบเงื่อนไขก่อนการทำซ้ำ
7.จงหาค่า x จากการทำงานต่อไปนี้
14
16
18
20
เมื่อป้อนค่าตัวเลข 5 ในโปรแกรม จำนวน 10 ครั้ง จะแสดงผลลัพธ์ใดออกมา
25
50
75
100
9.การเขียนโปรแกรมลักษณะใดต้องใช้วิธีแบบวนซ้ำ
การคำนวณพื้นที่สี่เหลี่ยม
การคำนวณพื้นที่สามเหลี่ยม
การเขียนโปรแกรมหาตัวคูณร่วมน้อย
การตรวจสอบตัวเลขว่าเป็นเลขคู่หรือไม่
การตรวจสอบแก้ไขข้อผิดพลาดของโปรแกรมควรทำลักษณะใด
ตรวจสอบค่าในตัวแปร
ตัดตัวแปรที่ไม่ต้องการออกไป
ตรวจสอบการทำงานทีละคำสั่ง
ตรวจสอบความถูกต้องของผลลัพธ์สุดท้าย
ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของโปรแกรม Scratch
แถบเมนูเครื่องมือ (Toolbar)
บัญชีเมล์
กลุ่มบล็อกค าสั่ง
บล็อกค าสั่งในกลุ่มที่เลือก
ตัวเลือกในข้อใดกล่าว ไม่ถูกต้อง เกี่ยวกับ Scratch
สามารถสร้างแอนิเมชั่น เกมส์ หรือนิทานได
เป็นภาษาโปรแกรมที่อยู่ในรูปแบบกราฟิก
เป็นโปรแกรมที่ใช้งานได้ฟรีไม่ต้องจ่ายค่าลิขสิทธิ์
ติดตั้งใช้งานเฉพาะแบบ ออฟไลน์ เท่านั้น
ข้อใดบอกความหมายของการเขียนโปรแกรม ได้ถูกต้อง
การเขียนโปรแกรมเป็นการควบคุมการทำงานโดยคอมพิวเตอร์
การเขียนโปรแกรมไม่เหมาะกับเด็กอนุบาล
การเขียนโปรแกรมเป็นการสร้างลำดับการทำงาน
การเขียนโปรแกรมต้องใช้คอมพิวเตอร์เท่านั้น
เว็บไซต์ที่ใช้ในการเขียนโปรแกรมคือเว็บใด
code.co.th
code.org
code.ac.th
code.com
จงบอกเส้นทางที่หนูจะไปกินชีท
กิจกรรมนี้มีชื่อบทเรียนว่าอะไร
เขาวงกต
แผนที่เขาวงกต
แผนที่สีเขียว
angry bird
เป็นสัญลักษณ์ของโปรแกรมใด
Cat
Ratch
angry bird
Scratch
การเขียนสคริปต์ในข้อใดได้ผลลัพธ์ตรงกับภาพ
ให้นักเรียนคลิกเลือกลูกศรที่ถูกต้อง ที่จะนำตัวละครไปยังแจกันดอกไม้
