WorksheetsEfektifitas Kasek
Total questions: 7
Worksheet time: 2mins
Manakah hal berikut berikut yang merupakan tindakan kepala sekolah yang efektif?
secara rutin berkunjung ke kelas tanpa menunggu diminta
meluangkan waktu beberapa saat, dan mencari masukan secara informal
meyakini bahwa faktor terpenting adalah orang bukan program
memperlakukan setiap orang bahwa mereka itu orang baik
Manakah hal berikut yang merupakan pandangan dari seorang kepala sekolah yang efektif.
menyadari bahwa dirinya paling bertanggung jawab terhadap semua aspek persekolahan
memandang hasil belajar siswa tidak hanya sekedar hasil tes/ulangan/ujian; melainkan lebih luas termasuk juga penguasaan keterampilan sosial, tanggung jawab.
secara konsisten menyaring hal-hal yang negatif dan berbagi hal-hal yang positif;
mentolelir kesalahan kecil
Upaya meningkatkan kualitas sekolah secara signifikan
rekrut guruyang memiliki kompetensi yang baik
meningatkan kualitas /kompetensi guru yang sudah ada
melakukan supervise kelas secara berkala
melakukan tes yang komprehensip dalam rekrut guru
Berikut ini bukan termasuk ciri dari kepala sekolah yang efektif.
secara konsisten/ajek memberi perhatian pada kebutuhan semua staf terutama pada kebutuhan guru terbaiknya;
selalu mempertanyakan siapa yang paling senang dan kurang senang terhadap tiap keputusan yang diambilnya;
mengetahui kekuatan dan kelemahan setiap orang gurunya
membuat guru-guru memiliki rasa percaya diri (misal, memuji keberhasilan guru sekecil apa pun
Kepala sekolah yang baik tidak pernah lupa bahwa persoalan pendidikan adalah perbaikan/peningkatan, bukan kesempurnaan.” Oleh karena itu dia selalu bertanya kepada diri dan gurunya :
bagaimana mencapai hal yang lebih baik
peningkatan apa yang telah dilakukan hari ini
siapa yang kurang senang terhadap tiap keputusannya
siapa guru yang tak mau untuk melaksanakan kebijakan yang telah diputuskan
Bentuk tindakan efektif dari kasek tentang peningkatan kualitas pembelajaran disekolah
melakukan supervise kelas secara berkala
melakukan wawancara dengan peserta didik tentang emosi dalam mengikuti pembelajaran.
melakukan justifikasi langsung pada saat supervise kelas
melakukan wawancara secara komprehensip pada guru mapel di kelas pada kegiatan supervise
Bentuk lain yang dilakukan kasek untuk memperoleh informasi secara informal di sekolah
membuat acara coffe morning pada hari tertentu di sekolah yang melibatkan semua guru dan tendik.
menugaskan beberapa imforman di sekolah untuk mengetahui orang yang tidak senang terhadap suatu kebijakan yang dibuat
membentuk WAG untuk seluruh warga sekolah.
melaksanakan rapat rutine yang terjadual.
