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WorksheetsPATIOS INCLUSIVOS PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA ESCOLAR
Total questions: 14
Worksheet time: 8mins
Las dimensiones en el rediseño de ambientes lúdicos son:
Patios inclusivos y rediseño de ambientes lúdicos.
Patio, centro escolar, comunidad educativa y otras entidades del entorno.
Iclusiva, coeducativa, sostenible y de la convivencia escolar.
Todas son correctas.
Para que mi patio sea inclusivo tengo que eliminar el fútbol.
Eliminar el fútbol no me garantiza que mi patio sea inclusivo.
Es un paso funfdamental, pero no es suficiente
El fútbol es inclusivo y no es necesario eliminarlo.
Eliminar el fútbol es una medida discriminatoria, pero inclusiva.
Si quiero que mi patio sea plural tendré que tener en cuenta a...
La opinión de mi claustro.
Al alumnado, ellos son los protagonistas.
Los patios ya son plurales y no hace falta consultar a nadie para hacer modificaciones en él.
Toda la comunidad educativa.
Una forma de realizar la fase de rediseño es a través de la realización de maquetas.
Verdadero
Falso
¿Cuáles son algunos de los factores que vulneran el juego?
Nuevos modelos familiares y de ocio, falta de grandes áreas recreativas.
Sociedad cada día más individualista, sesgo en el acceso a los juegos por competencia o diversidad.
Conciliación familiar, deberes, extraescolares, visión adultocentrista.
Construcción vertical, preadolescencia cada día más temprana, aumento del juego tecnológico.
El apoyo de entidades como el ayuntamiento de referencia u otras organizaciones del entorno pueden ayudar en la creación y presupuesto del rediseño del patio escolar.
Verdadero.
Falso.
Un paso previo para la creación de patios inclusivos es el pictografiado y adaptación de todos los espacios para el alumnado diverso.
Verdadero
Falso
Uno de los objetivos de un patio inclusivo será...
Crear más estereotipias.
Potenciar la autodeterminación.
Fomentar el acoso escolar.
Jugar a nuevos deportes.
Los alumnos diana son...
Alumnos sin dificultades en el juego.
Todo el alumnado del centro.
Alumnos que juegan a tiro con arco.
Alumnado que debemos evaluar en un patio inclusivo.
Un patio inclusivo puede mejorar con elementos como...
Una asamblea.
Jueguetes antiestrés.
Un profe guía.
El conflicto que se genera en el patio nunca es originado en las aulas.
verdadero.
Falso
Unas normas de patio pueden ayudar a reducir sus conflictos.
Verdadero.
Falso.
El conflicto es...
Positivo.
Negativo.
¿Rediseñar un patio pintando rayuelas y creando rincones es hacer un patio inclusivo?
Sí, totalmente.
No, da opciones de juego variadas, pero esto no nos garantiza una total inclusión.
No, definitivamente.
Depende del centro escolar.
