wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

TÌM HIỂU CTGDPT 2018

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Ở giai đoạn đầu, chương trình môn Tiếng Anh cấp THCS chú trọng phát triển những kỹ năng nào dưới đây?

a)

nghe và đọc

b)

nghe và viết

c)

Nghe và nói

d)

đọc và viết

2.

Kết thúc cấp THCS, học sinh phải đạt được trình độ bậc nào của Khung Năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam?

a)

Bậc 2

b)

bậc 3

c)

bậc 4

d)

bậc 1

3.

Chương trình môn Tiếng Anh có mục tiêu hình thành và phát triển cho học sinh những phẩm chất gì?

a)

Yêu nước, nhân nghĩa, cần kiệm, trung thực, kỷ cương.

b)

Yêu nước, nhân ái, trung thực, cần cù, cần kiệm.

c)

Yêu nước, sáng tạo, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.

d)

Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.

4.

Năng lực đặc thù của môn Tiếng Anh là năng lực nào?

a)

Năng lực giải quyết vấn đề

b)

Năng lực sáng tạo

c)

Năng lực giao tiếp ngôn ngữ

d)

Năng lực tự học

5.

Nội dung dạy học trong Chương trình môn Tiếng Anh bao gồm:

a)

Hệ thống chủ điểm, chủ đề; Kỹ năng giao tiếp; Kiến thức ngôn ngữ

b)

Hệ thống chủ điểm, chủ đề; Năng lực giao tiếp; Hệ thống trò chơi ngôn ngữ

c)

Hệ thống chủ điểm, chủ đề; Năng lực giao tiếp; Kiến thức ngôn ngữ

d)

Hệ thống chủ điểm, chủ đề: Kỹ năng giao tiếp; Dự án học tập

6.

Chương trình môn Tiếng Anh quy định số lượng từ vựng HS cần nắm được sau khi kết thúc cấp THCS (không bao gồm các từ đã học ở cấp tiểu học) là:

a)

800-1000 từ

b)

1000-1200

c)

500-700

d)

khoảng 1500

7.

Đánh giá năng lực là đánh giá khả năng của học sinh trong việc:

a)

ghi nhớ kiến thức, kỹ năng và thái độ

b)

ghi nhớ các nội dung đã học

c)

vận dụng kiến thức, kỹ năng và thái độ

d)

thông hiểu kiến thức, kỹ năng và thái độ

8.

Nội dung dạy học trong Chương trình môn Tiếng Anh bao gồm:

a)

Hệ thống chủ điểm, chủ đề, kỹ năng giao tiếp, kiến thức ngôn ngữ.

b)

Hệ thống chủ điểm, chủ đề, năng lực giao tiếp, trò chơi ngôn ngữ.

c)

Hệ thống chủ điểm, chủ đề, năng lực giao tiếp, kiến thức ngôn ngữ.

d)

Hệ thống chủ điểm, chủ đề, năng lực giao tiếp, dự án học tập

9.

Kế hoạch cá nhân của giáo viên là các công việc mang tính ________________.

a)

tuỳ chọn

b)

bắt buộc

c)

dự kiến

d)

cố định

10.

Môn Tiếng Anh cấp THCS được dạy học với thời lượng là:

a)

2 tiết/tuần

b)

3 tiết/tuần

c)

4 tiết/tuần

d)

1 tiết/tuần