O conhecimento científico adota uma descrição quantitativa...

O conhecimento vulgar tem mais poder explicativo que o conhecimento científico.

O conhecimento científico tem mais poder explicativo que o senso comum.

O conhecimento vulgar é sistemático e organizado.

O conhecimento científico é revisível.

O conhecimento vulgar é acentuadamente acrítico.

O conhecimento científico é acentuadamente acrítico.

A preocupação do senso comum não é a de nos dar verdade acerca do modo como o mundo funciona, mas a de sabermos o que devemos fazer nas diversas situações da vida.

O conhecimento vulgar é de natureza qualitativa.

O conhecimento científico é de natureza qualitativa.

O conhecimento vulgar é de natureza quantitativa.

O conhecimento científico é de natureza quantitativa.

O conhecimento vulgar não é metódico.

O conhecimento científico não é metódico.

O senso comum é considerado um «saber de experiência feito».

O conhecimento científico é resultado de investigação metódica orientada por hipóteses explicativas que constantemente se submetem ao confronto com os factos.

O conhecimento vulgar deixa-se iludir pelas aparências.

O conhecimento científico é essencialmente prático e utilitário.

O conhecimento científico recorre a uma linguagem rigorosa de modo a produzir ambiguidades.

O conhecimento científico é essencialmente prático, na medida em que é usado como forma de ajudar na integração dos hábitos estabelecidos socialmente.

O método indutivo é, muitas vezes, chamado método experimental.

O indutivista defende uma visão popular do método científico.

De acordo com o método indutivo, o ponto de partida da investigação científica é a observação isenta, realizada sem quaisquer pressupostos teóricos.

O principal expoente do método indutivo foi:

As etapas do método indutivo são:

Uma das críticas apontadas ao indutivismo é: