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WorksheetsSistema digestivo e Sangue
Total questions: 60
Worksheet time: 33mins
Os nutrientes são absorvidos pelo sangue...
... no estômago.
... no intestino delgado.
... no ânus.
... no intestino grosso.
O percurso efetuado pelos alimentos ao longo do sistema digestivo é:
boca - estômago - intestino delgado - reto - ânus
nariz - faringe - esófago - estômago - intestino delgado - intestino grosso - reto - ânus
boca - faringe - esófago - estômago - intestino delgado - intestino grosso - reto - ânus
boca - faringe - esófago - estômago - fígado - pâncreas - intestino delgado - intestino grosso - reto - ânus
Onde se inicia o processo da digestão?
Esófago
Faringe
Estômago
Boca
Qual o órgão onde o quimo se mistura com os sucos produzidos pelo fígado, pâncreas e pelas glândulas intestinais?
Estômago.
Reto.
Intestino grosso.
Intestino delgado.
O fígado, as glândulas salivares e o pâncreas são considerados órgãos anexos.
VERDADEIRO
FALSO
Na boca, após mastigação e insalivação dos alimentos, forma-se o bolo alimentar.
VERDADEIRO
FALSO
No estômago atua o suco gástrico produzido pelo pâncreas.
VERDADEIRO
FALSO
Os movimentos peristálticos são responsáveis pela progressão dos produtos da digestão ao longo do tubo digestivo.
VERDADEIRO
FALSO
O quilo, que se forma no estômago, segue depois para o intestino delgado.
VERDADEIRO
FALSO
No intestino atua(m)…
os sucos intestinal e pancreático.
os sucos intestinal, pancreático e a bílis.
o suco intestinal.
a bílis e o suco intestinal.
Assinala em que órgão o bolo alimentar é transformado em quimo.
Promove um mau funcionamento do sistema digestivo...
As cáries dentárias são provocadas pelo…
… ácido produzido pelas bactérias.
… excesso de flúor na água.
… excesso de saliva produzida.
… açúcar ingerido na alimentação.
A absorção dos nutrientes ocorre...
Seleciona as opções que permitem legendar corretamente os pontos 1, 2 e 3:
1- Boca, 2- esófago, 3- estômago
1- Boca, 2- Faringe, 3- esófago
1- Fossas Nasais, 2 - Laringe, 3- Esófago
1- Boca, 2- Laringe, 3- Estômago
Seleciona a opção que legenda corretamente os pontos 5, 7 e 8:
5- fígado, 7- esófago, 8- intestino delgado
5- fígado, 7- estômago, 8- intestino grosso
5- vesícula biliar, 7- estômago, 8- intestino delgado
5- duodeno, 7- esófago, 8- reto
Seleciona as afirmações verdadeiras:
As vilosidades intestinais facilitam a passagem dos nutrientes para os vasos sanguíneos.
No final da digestão, todos os nutrientes são absorvidos para o sangue.
O bolo alimentar transforma-se em quilo devido à ação dos movimentos peristálticos e do suco gástrico.
Os nutrientes que circulam no sangue vão ser assimilados pelas células.
Seleciona as afirmações verdadeiras
Os produtos não absorvidos seguem pelo intestino grosso até ao ânus.
Os movimentos peristálticos permitem a deslocação dos produtos de digestão ao longo do tubo digestivo.
A absorção da maioria dos nutrientes dá-se no intestino grosso.
A bílis é produzida na vesícula biliar e é armazenada no fígado.
A saliva transforma o amido em açucares mais simples.
Em que órgão se encontram estas estruturas?
Intestino Delgado
Intestino Grosso
estômago
Pâncreas
Seleciona o significado correto para Deglutição:
Transformação das substâncias nutritivas na própria célula .
Passagem das substâncias nutritivas do quilo para o sangue.
Transformação dos alimentos em substâncias nutritivas mais simples.
Passagem do bolo alimentar da faringe para o esófago.
Seleciona o significado correto para Digestão:
Transformação das substâncias nutritivas na própria célula .
Passagem das substâncias nutritivas do quilo para o sangue.
Transformação dos alimentos em substâncias nutritivas mais simples.
Passagem do bolo alimentar da faringe para o esófago.
Seleciona o significado correto para Absorção:
Transformação das substâncias nutritivas na própria célula .
Passagem das substâncias nutritivas do quilo para o sangue.
Transformação dos alimentos em substâncias nutritivas mais simples.
Passagem do bolo alimentar da faringe para o esófago.
Como é formado o sistema digestivo humano?
Tubo digestivo.
Pulmão e glândulas anexas
Tubo digestivo e glândulas anexas
Tubo digestivo e glândulas similares
O tubo digestivo é...
Conjunto de órgãos ao longo dos quais os alimentos vão passando e sendo transformados em substâncias mais complexas.
Conjunto de órgãos ao longo dos quais os alimentos vão passando e sendo transformados em substâncias mais simples.
Conjunto de órgãos ao longo dos quais os alimentos vão passando e sendo transformados em substâncias mais fortes.
Conjunto de sucos ao longo dos quais os alimentos vão passando e sendo transformados em substâncias mais simples.
As glândulas são...
órgãos onde se produzem substâncias (secreções) que podem ser lançadas no sangue ou noutros órgãos e que são necessárias ao bom funcionamento do organismo
órgãos onde se produzem substâncias (secreções) que podem ser lançadas nas fezes ou noutros órgãos e que são necessárias ao bom funcionamento do organismo
órgãos onde se produzem materiais sólidos que podem ser lançadas no sangue ou noutros órgãos
Qual é o órgão que produz a bílis?
Estômago
Fígado.
Intestino delgado
A função das vilosidades intestinais é...
aumentar o volume do intestino.
aumentar a digestão dos alimentos.
misturar melhor as enzimas com o alimento.
aumentar a área de absorção de nutrientes.
Os nutrientes absorvidos no intestino vão para...
os tecidos celulares.
os capilares sanguíneos e linfáticos.
o fígado.
o espaço intersticial.
Quais dos seguintes órgãos constituem o tubo digestivo?
Boca e glândulas salivares.
Intestino grosso, reto e pâncreas.
Fígado, glândulas salivares e pâncreas.
Boca, esófago e intestino delgado.
A bílis tem um papel importante na transformação dos:
Minerais.
Prótidos.
Glícidos.
Lípidos.
No estômago as enzimas proteases atuam sobre as proteínas transformando-as em...
Monossacáridos
Aminoácidos
polipeptídeos
Glicerol
As lipases desdobram os lípidos em...
Assinala as opções corretas.
Azeites
Glicerol
aminoácidos
Ácidos gordos
As substâncias não aproveitadas passam para o intestino grosso, onde se transformam em _____.
quimo
bolo alimentar
quilo
fezes
Seleciona as frases que correspondem aos princípios de uma alimentação saudável.
Ingerir quantidades dos diversos alimentos, de acordo com o tamanho dos setores da roda dos alimentos.
Não ingerir alimentos dos setores mais pequenos da roda dos alimentos.
Por dia, é suficiente ingerir uma porção de cada alimento da roda.
Devemos fazer pelo menos cinco refeições por dia.
Aumentar o consumo de hortaliças, frutos e legumes.
O índice de massa corporal (IMC) é uma forma de identificar se um indivíduo está com excesso de peso ou obeso. Um indivíduo que pesa 73 kg e tem uma altura de 1,75 tem um IMC .......
inferior a 18,5, estando abaixo do peso.
entre 18,5 e 25,0, sendo saudável.
entre 25,1 e 30,0, estando com excesso de peso.
superior a 30, sendo obeso.
A nutrição engloba as etapas:
ingestão, absorção e eliminação.
Digestão, Ingestão, deglutição e eliminação.
ingestão, digestão, absorção e eliminação.
ingestão, deglutição e digestão.
Microbiota é o conjunto de:
microrganismos patogénicos que vivem permanentemente no intestino humano.
microrganismos que vivem no intestino humano com um efeito benéfico para a saúde.
seres que atacam o intestino humano quando o organismo está debilitado.
todas as moléculas que se encontram no intestino humano antes de serem absorvidas.
Relativamente ao nutriente A, podemos afirmar que a _______ é uma enzima que apresenta especificidade _______ pois atua sobre um grupo de nutrientes.
protéase gástrica (...) absoluta
protéase gástrica (...) relativa
amílase salivar (...) absoluta
amílase salivar (...) relativa
Os alimentos da refeição – uma sandes de fiambre e uma salada de alface temperada com azeite – contêm vários nutrientes cuja digestão está representada no gráfico da figura . Identifica o nutriente A.
Proteínas (fiambre)
Lípidos (azeite)
Hidratos de carbono /Glícidos
Os alimentos da refeição – uma sandes de fiambre e uma salada de alface temperada com azeite – contêm vários nutrientes cuja digestão está representada no gráfico da figura . Identifica o nutriente B.
Proteínas (fiambre)
Lípidos (azeite)
Hidratos de carbono /Glícidos (pão)
Os alimentos da refeição – uma sandes de fiambre e uma salada de alface temperada com azeite – contêm vários nutrientes cuja digestão está representada no gráfico da figura . Identifica o nutriente C.
Proteínas (fiambre)
Lípidos (azeite)
Hidratos de carbono /Glícidos (pão)
Assinala as afirmações verdadeiras
O plasma pertence à fração líquida do sangue e possui uma função de transporte.
Os glóbulos vermelhos possuem a forma de disco bicôncavo e núcleo.
A fagocitose é o processo pelo qual os leucócitos abandonam os vasos sanguíneos.
Os glóbulos vermelhos atravessam os capilares num processo de diapedese.
Os glóbulos brancos apresentam a capacidade de modificar a sua forma.
Identifica a célula sanguínea representadas na figura com o número 2.
Eritrócitos
Leucócitos
Plaquetas
Plasma
Identifica a célula sanguínea representadas na figura com o número 3.
Eritrócitos
Leucócitos
Plaquetas
Plasma
Identifica a célula sanguínea representadas na figura com o número 4.
Eritrócitos
Leucócitos
Plaquetas
Plasma
Células sem núcleo que têm hemoglobina.
1
2
3
4
Têm a capacidade de atravessar a parede dos capilares.
1
2
3
4
Em caso de hemorragia, intervêm na coagulação do sangue.
1
2
3
4
Constituem o sistema imunitário.
1
2
3
4
A figura representa um hematócrito de sangue humano. Assinala a letra que corresponde aos eritrócitos.
A
B
C
A figura representa um hematócrito de sangue humano. Assinala a letra que corresponde aos leucócitos e plaquetas.
A
B
C
A figura representa um hematócrito de sangue humano. Assinala a letra que corresponde ao plasma
A
B
C
Assinala as afirmações verdadeiras.
O plasma pertence à fração líquida do sangue e possui uma função de transporte.
Os glóbulos vermelhos possuem a forma de disco bicôncavo e núcleo.
A fagocitose é o processo pelo qual os leucócitos abandonam os vasos sanguíneos.
Os glóbulos brancos apresentam a capacidade de modificar a sua forma.
As plaquetas são fragmentos de células anucleadas.
Observa a imagem, onde estão representadas formas de atuação dos glóbulos brancos. Seleciona a opção que identifica o fenómeno I representado na figura.
Diapedese
Fagocitose
Observa a imagem, onde estão representadas formas de atuação dos glóbulos brancos. Seleciona a opção que identifica o fenómeno II representado na figura.
Diapedese
Fagocitose
Seleciona a opção que identifica o fenómeno representado na figura.
Fagocitose
Coagulação do sangue
Diapedese
Observa com atenção a seguinte tabela. Com base nas análises sanguíneas representadas na figura, assinala as afirmações verdadeiras
Os resultados relativos às hemácias são indicadores de uma alergia.
Pelos resultados dos eritrócitos, pode afirmar-se que o indivíduo está anémico.
Os resultados indicam a existência de uma infeção.
Os resultados relativos às hemácias são indicadores de uma alergia.
Um indivíduo com estes resultados tem problemas de coagulação sanguínea.
Indica a afirmação que não corresponde a uma função do sangue.
Transporte de nutrientes
Defesa do organismo.
Coagulação do sangue.
Multiplicação celular.
A hemoglobina é uma proteína presente ...
.... nos leucócitos.
.... nos eritrócitos
.... nas plaquetas
.... no plasma
Observa com atenção a seguinte tabela. Com base nas análises sanguíneas representadas na figura, assinala as afirmações verdadeiras.
As análises sanguíneas são métodos de tratamento importantes para a saúde das pessoas.
Pelos resultados dos eritrócitos, pode afirmar-se que o indivíduo está anémico.
Os resultados indicam a existência de uma infeção.
Os valores para as plaquetas estão normais.
Os resultados relativos às hemácias são indicadores de uma alergia.
