NEW
Font size
WorksheetsTes Sumatif Modul 1 PPG PJOK - Profesional
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
Mengembangkan manusia Indonesia dan mencerdaskan kehidupan bangsa. Manusia yang mempunyai takwa dan iman kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mempunyai budi pekerti yang luhur, mandiri, kepribadian yang mantap, kesehatan rohani, dan jasmani, keterampilan dan pengetahuan, dan terakhir mempunyai rasa tanggung jawab untuk berbangsa dan bermasyarakat.
Arti Pendidikan Nasional
Tujuan Pendidikan Nasional
Fungsi Pendidikan Nasional
Ruang Lingkup Pendidikan Nasional
Tujuan Pendidikan Secara Umum
Seorang guru terus menunjukkan komitmen dalam pekerjaan untuk dengan mengikuti pelatihan metoden pembelajaran dan terus menerus mengembangkan diri dalam pemanfaatan berbagai strategi yang digunakannya dalam sesuai bidang keahliannya merupakan makna.
Profesi
Kualifikasi
Kompetensi
Profesionalisme
Kapasitas building
Setiap Guru memiliki jaminan perlindungan hukum dalam melaksanakan tugas keprofesionalan hal tersebut termuat dalam...
Undang Undang sistem Pendidikan Nasional
Undang Undang Hak Asasi Manusia
Undang Undang Guru dan Dosen
Undang Undang Perlindungan Pekerja
Undang Undang Hukum Acara Pidana
Pelaksana program sertifikasi pendidik adalah...
Perguruan Tinggi yang memiliki program pendidikan yang ditunjuk pemerintah
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
Kementrian Agama
Badan diklat Sumber Daya Manusia Pendidik dan tenaga kependidikan
Dinas Pendidikan baik daerah kabupaten maupun daerah provinsi yang diatur dengan ketentuan pemerintah
Seorang guru dapat diberhentikan jabatan guru secara tidak hormat dikarenakan kecuali
Melanggar sumpah dan janji jabatan
Melanggar perjanjian kerja atau kesepakatan kerja bersama
Melalaikan kewajiban dalam menjalankan tugas selama 1 (satu) bulan atau lebih secara terus-menerus
Mengundurkan diri dari Jabatan Guru
Sakit jasmani dan/atau rohani sehingga tidak dapat melaksanakan tugas secara terus-menerus selama 12 (dua belas) bulan
Dalam menjalankan tugasnya seorang guru sering mendapat perlakuan yang kurang baik seperti laporang orang tua terhadap tindakan guru terhadap siswa. Guna mendapatkan perlindungan terhadap guru memiliki ha katas perlindungan yaitu:
Hukum dan profesi
Hukum, profesi, kesehatan kerja, jaminan hari tua
Hukum, profesi, keselamatan kerja, dan kesehatan kerja
Hukum, Profesi dan hak asasi manusia
Hukum, profesi, perlindungan kinerja
Dalam menjalankan tugas guru akan mendapatkan gaji atau imbalan. Ketika dalam pelaksanaannya guru mendapatkan gaji yang tak wajar. Pelanggaran terhadap jaminan perlindungan guru tersebut merupakan pelanggaran pada bidang ...
Hak Azasi Manusia
Profesi
Kesejahteraan Guru
Keselamatan Kerja
Hukum
Tahapan yang dilakukan untuk mewujudkan guru menjadi professional yaitu
Profesionalisme mallui Pendidikan dan pelatihan
Penyediaan guru berbasis sekolah
Program Induksi berbasis pembelajaran
Profesionalisasi guru melalui penugasan
Profesionalisasi guru berbasis individu atau menjadi guru madani
Dalam melaksanakan tugasnya sebagai guru, sangat terampil dalam memilih dan memilah materi ajar dan menerapkan berbagai konsep keilmuan pada dunia nyata merupakan kompetensi yang harus dimiliki guru. Keterampilan tersebut merupakan bagian dari:
Kompetensi Pedagogik
Kompetensi Profesional
Kompetensi Profesi
Kompetensi Kepribadian
Kompetensi Sosial
Guru PJOK terampil dalam memilih metode pembelajaran dikelas menggunakan gaya resiprokal dengan mempertimbangkan karateristik siswa, materi ajar dan ketersediaan sarana dan prasanana. Kecakapan tersebut merupakan bagian dari:
Kompetensi Pedagogik
Kompetensi Profesional
Kompetensi Profesi
Kompetensi Kepribadian
Kompetensi Sosial
Dalam kelas guru PJOK tidak pernah membedakan status siswa dikelas atau memberlakukan sama antar siswa dalam kegiatan pembelajaran maupun penilaian. Perilaku ini merupakan perwujudan dari:
Kompetensi Pedagogik
Kompetensi Profesional
Kompetensi Profesi
Kompetensi Kepribadian
Kompetensi Sosial
Tujuan dan fungsi adanya pengakuan profesionalisme guru dan dosen sebagaimana tertuang pada UU no 14 tahun 2005 adalah
Mengembangkan kompetensi guru dengan berbagai latihan supaya pendidikan nasional memiliki kualitas yang tak kalah dengan perkembangan global
Meningkatkan peran guru dalam mewujudkan generasi milenial yang beretika bermoral cerdas dan berartabat
Untuk meningkatkan martabat dan peran guru sebagai agen pembelajaran yang pada akhirnya meningkatkan mutu pendidikan nasional
Meningkatkan kesejahteraan guru yang selama ini hanya mendapat penghasilan yang sangat rendah
Pengakuan terhadap kinerja guru, dimana tanpa adanya guru maka tak mungkin masa depan generasi bangsa akan baik
Guru PJOK juga mempunyai kedudukan sebagai tenaga profesional. Sebagai tenaga profesional dimaksudkan bahwa
Memiliki keahlian, kemahiran dan kecakapan dengan standar mutu dan melalui pendidikan profesi
Memiliki ijasah pendidikan yang sesuai bidang yang digeluti
Mampu mengembangkan dan meningkatkan kualitas output peserta didik dengan baik dengan berbagai strategi yang mumpuni
Mendapatkan penghasilan atau sumber penghidupan yang layak dengan aneka tunjangan
Memiliki kemampuan dan kompetensi baik kepribadian, sosial, pedagogik dan professional
Sebagai seorang guru harus mampu menggunakan pengetahuan dan pemahaman yang cukup tentang media pendidikan sebagai alat komunikasi dan memanfaatkan berbagai sumber belajar yang berguna serta dapat menunjang tercapainya tujuan dalam proses belajar mengajar, baik yang berwujud narasumber, buku teks, majalah, surat kabar, maupun sumber belajar lainnya merupakan fungsi guru sebagai
Deminstrator
Pengelola kelas
Evaluator
Fasilitator
Administrator
Seorang guru PJOK memiliki Ijazah S1 bidang olahraga, memiliki sertifikat pendidik, memiliki keterampilan interpersonal, keterampilan mengelola kelas merupakan dan mengajar bidang PJOK termasuk dimensi:
Kompetensi
Kualifikasi
Profesionalitas
Kualitas
Kredibilitas
Perkembangan dan pertumbuhan yang terjadi sejak awal kehidupan manusia sejak mulai dari bayi dapat dikatakan sebagai …
Involusi
Evolusi
Growth
Development
Kematangan
Pengukuran pertambahan tinggi dan berat badan pada anak, merupakan bagian dari …
Pertumbuhan
Perkembangan
Kematangan
Involusi
Evolusi
Peningkatan fungsi tubuh pada anak, dari yang tidak bisa menjadi bisa dan merupakan proses yang berkelanjutan adalah bagian dari . . .
Evolusi
Kematangan
Involusi
Perkembangan
Pertumbuhan
Perubahan cenderung terjadi apabila orang-orang di sekitar anak dengan baik dan mendorong anak lebih bebas mengekspresikan dirinya adalah prinsip perkembangan dengan . . .
Peran kematangan dan belajar
Sikap kritis sebagai dasar–dasar permulaan
Pola perkembangan yang dapat diramalkan
Perbedaan individu
Perkembangan mempunyai perilaku karakteristik
Perkembangan yang menyebar ke seluruh tubuh dari kepala ke kaki dan menyebar keluar dari titik poros sentral tubuh ke anggota-anggota tubuh adalah prinsip perkembangan dengan . . .
Tahap perkembangan mempunyai resiko
Sikap kritis sebagai dasar–dasar permulaan
Pola perkembangan yang dapat diramalkan
Perkembangan dipengaruhi perubahan budaya
Perkembangan mempunyai perilaku karakteristik
Lingkungan membentuk jiwa anak-anak melalui proses asosiasi, repetisi, imitasi, serta reward dan punishment merupakan teori perkembangan . . .
Environtmentalisme
Naturalisme
Etologis
Komparatif dan Organismic
Perkembangan kognitif
Peristiwa belajar semata-mata melatih refleks sedemikian rupa sehingga menjadi kebiasaan yang dikuasai individu, dimana individu hanya dipandang dari sisi fenomena jasmaniah termasuk ke dalam . . .
Teori belajar kognitif piaget
Teori belajar pemrosesan informasi
Teori belajar behaviorisme
Teori belajar Gestalt
Classical Conditioning
Seorang siswa yang awalnya takut air dan tidak mampu belajar berenang namun setelah beberapa kali mengikuti pembelajaran renang di sekolah sudah tidak takut lagi dengan air merupakan teori . . .
Law of respondent conditioning
Law of exercise
Law of readiness
Law of effect
Law of respondent extinction
Dalam penggunaan media pembelajaran, pesan akan diolah menjadi sistematik dan mudah dimengerti oleh penerima pesan, ini merupakan bagian dari proses . . .
Receiving
Komunikator
Encoding
Remembering
Transferring
Media yang relarif murah, fleksibel dan berisi teks yang beragam dan bervariasi seperti foto dan gambar yang dipergunakan dalam aktivitas pembelajaran adalah klasifikasi dari . . .
Multimedia dan jaringan komputer
Pembelajaran berbasis komputer
Media audio
Media yang tidak diproyeksikan
Media video
Tugas ajar yang diberikan harus memperhatikan perubahan kemampuan anak dan dapat membantu mendorong perubahan perkembangan peserta didik didasarkan pada kararakteristik program pendidikan jasmani, yaitu . . .
Development appropriate practice
Development appropriate theoretical
Development appropriate conceptual
Development appropriate motoric
Development appropriate attitude
Lapangan dipergunakan sebagai fasilitas dalam proses belajar mengajar yang baik untuk mencapai tujuan pendidikan yang berjalan lancar, teratur, efektif, dan efisien. Lapangan merupakan fasilitas dalam kategori . . .
Alat
Prasarana
Sarana
Bahan
Penunjang pembelajaran
Ketersediaan lapangan sebagai tempat untuk terselenggaranya proses pembelajaran yang dapat dipergunakan oleh peserta didik dalam mengembangkan kemampuan dan potensi motoriknya merupakan fasilitas dalam kategori . . .
Prasarana
Sarana
Fasilitas
Modifikasi
Peralatan
Bermain sepak bola akan lebih menarik jika menggunakan bola dibandingkan dengan hanya membayangkannya saja, ini merupakan fungsi sarana dan prasarana . . .
Memperlancar jalannya pembelajaran
Memudahkan gerakan
Mempersulit gerakan
Kelangsungan aktivitas
Memacu siswa dalam bergerak
Siswa dan guru memiliki akses kepada tekologi digital dan internet, guru memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam menggunakan alat dan sumber digital untuk membantu siswa adalah bagian dari . . .
Tujuan media
Pemanfaatan teknologi
Konsep media
Pembelajatan TIK
Aplikasi pembelajaran
