4*6=

(a)  

18 : 3=

(a)  

5²=

(a)  

27-19=

(a)  

60 : 5=

(a)  

5*16-30=

(a)  

340 : 2=

(a)  

83-15=

(a)  

(1000-345+46)*0=

(a)  

Hvilket tall har mattelæreren tenkt om?

Start med tallet 5.

1. Gjør tallet 7 ganger større.

2. Minsk tallet du har fått med 17.

3. Øk tallet du har fått med 6.

4. Del tallet du har fått på 4.

5. Gang tallet du har fått med 11.

6. Gjør tallet du har fått 2 ganger mindre.

7. Øk tallet du har fått med 7.

8. Minsk tallet du har fått med 20.

9. Finn en fjerde del av tallet du har fått.

(a)  

Hvor mange trekanter finner du?

(a)  

х+37=85

(a)  

156+у=218

(a)  

85-z=36

(a)  

m-94=18

(a)  

2041-n=786

(a)  

p-7698=2302

(a)  

(x+15)-8=17

(a)  

(y-35)+12=32

(a)  

55-(x-15)=30

(a)  

Tekstgåte: På en gård bor det flere dyr, bl.a. kattunger og kyllinger. Kattungene og kyllingene har 44 bein og 17 hoder til sammen. Hvor mange kattunger og kyllinger bor på gården? (OBS! Skriv kun tall. Første talle for kattunger, andre tallet for kyllinger. Eks.: 34, 15)

(a)  

Tekstgåte: En mugge med saft veier 5 kg, uten saft – 1 kg. Hvor mye veier muggen når den er halvfull? (OBS! Skriv kun tall.)

(a)