WorksheetsPAT BAHASA ARAB KELAS XII Ganjil 2021
Total questions: 50
Worksheet time: 24mins
النص الارشادي artinya ...
Teks langkah2
Teks deskriptif
Teks struktural
Teks prosedur
Teks oposisi
النص الارشادي terdiri dari ...
وصف العام dan وصف الخاص
النص الوصفي
الهدف ، المادة ، الخطوات
المعارف
القاضية، الحجج، التاكيد
شاعر artinya ...
Syair
Sihir
Sahur
Penyair
Penyihir
Seni sastra, dalam bahasa Arab adalah ...
مدح
الحماسة
غزل
قطع اثرية
فن ادبي
Gambar tersebut merupakan ungkapan dalam bahasa arabnya adalah ...
رثاء
مدح
غزل
حماسة
قصيدة
... من اغراض الشعر العربي الاتي، الا
مدح
رثاء
غزل
حماسة
وصف
... اسم الامام البصري هو
محمد شريف الدين البصري
شرف الدين محمد بن سعيد الصنهاجي
محمد صنهاجي
الشاعر المشهور
جلال الدين الرومي
... كم جملة من ابيات قصيدة البردة
٦٠٨ بيتا
١٠٠ بيتا
١٦٠ بيتا
١٤٦ بيتا
٩٠٠ بيتا
... 🍀 ام هبت الريح من التلقاء كاظمة
على حبيبك خير الخلق كلهم
مزجت دمعا جرى من مقلة بدم
واومض البرق في الظلماء من اضم
Jama' dari lafadz شَاعِرٌ adalah ...
اَشْعَارُ
شُعَرَاءُ
شِعْرٌ
شُعُوْرٌ
شَعِيْرٌ
Jama' dari lafadz فِكْرَةٌ adalah ...
اَفْكَارٌ
فَكِيْرٌ
اِفْتِكَارُ
فُكُوْرٌ
فَكَّرَة
Mufrod dari lafadz اَخْلاَقٌ adalah ...
خَلَقَ
خَلَقَةٌ
خُلُقٌ
خُلِقَ
اَخْلاَقَةٌ
شعر الغزل artinya ...
Syair pujian
Syair duka
Syair cinta
Syair semangat
Syair kebencian
أسلوب artinya ...
Gaya
Bahasa
Bait
Sastra
Susunan
Kumpulan, bahasa arabnya ...
شكل
ادب
مشعر
مجموع
مجتمع
اَغْنَى artinya ...
Kaya
Paling kaya
Paling muda
Paling manis
Indah
اَحْضَرَ - يُحْضِرُ artinya ...
Menjaga
Menggunakan
Menyediakan
Menyebarkan
Menghadirkan
Penyebaran, bahasa arabnya ...
اعجب
اعلام
انتشار
تشبيه
خواطر
Jama' dari مَشْعَرٌ adalah ...
مَشَاعِرُ
مَشْعُوْرٌ
مَشْعُرُوْنَ
مَشْعُوْرَةٌ
مَشْعُوْرِي
... الحماسة، تدل على هذه الصورة
أنا أرَى الطَّلَبَةَ ........... الأطْعِمَةَ تَحْتَ الشَّجَرَةِ
الطَّالِبَاتُ ............ فِي دِرَاسَتِهِنَّ
يا نَبِيْل وجُوهَان ! ........ إلى شَرْحِ الْمُعَلِّم.
كَمْ أنْوَاعُ اِسْمِ الْمَعْرِفَةِ؟
نَوْعٌ وَاحِدٌ
نَوْعَانِ
أَرْبَعَةُ أَنْوَاعٍ
سِتَّةُ أَنْوَاعٍ
خَمْسَةُ أَنْوَاعٍ
هَذِهِ الْأَمْثَال مِنْ اِسْمِ المَعْرِفَةِ ، إِلَّا؟
هُوَ
هَذِهِ
الَّذِيْ
مُحَمَّدٌ
مُدَرِّسٌ
أَنَا طَالِبٌ، وَأَدْرُسُ فِي الْفَصْلِ
نَوْعُ الْكَلِمَةِ الَّتِيْ تَحْتَهَا الْخَطُّ هُوَ؟
اِسْمٌ
فِعْلٌ
فَاعِلٌ
حَرْفٌ
مُبْتَدَأٌ
رَتِّبْ هَذِهِ الْكَلِمَاتِ !ـ
هما – وأحمد – يزرعان – خالد – الرُّزَّ - فلاحان
خالد وأحمد هما يزرعان الرز فلاحان
خالد وأحمد يزرعان الرز فلاحان هما
خالد وأحمد الرز يزرعان هما فلاحان
خالد وأحمد يزرعان الرز هما فلاحان
خالد يزرعان وأحمد الرز فلاحان هما
الطُّلَّاُب يَذْهَبُون إِلَى الْمَدْرَسَةِ فِيْ السَّاعَةِ السَّادِسَةِ؟
لَيْلًا
غَدًا
صَبَاحًا
مَسَاءً
نَهَارًا
الطبيبُ يعالج المرضَى ..... المستشفى
من
عن
إلى
على
في
الْمَدْرَسَةُ بَعِيْدٌ ..... بَيْتِيْ
عَنْ
فِيْ
إِلَى
عَلَى
مِنْ
خَدِيْجَةْ : مَاذَا .... بَعْدَ صَلَاةِ الْعَصْرِ، يَازَيْنَبُ؟
زَيْنَبُ : أُسَاعِدُ أُمِّيْ فِيْ الْمَطْبَخِ
تَعْمَلَانِ
تَعْمَلُ
تَعْمَلِيْنَ
يَعْمَلُ
تَعْمَلُوْنَ
هُنَاكَ تَسْهِيْلَاتٌ لِمَصَالِحِ النَّاسِ مِثْلُ ؟
الشوارع
قصر الرئاسة
البيوت
المنضدة
الكراسة
المُدَرِّسُ : مَا اسْمُكَ ؟
الطَّالِبُ : ....... خَالِدٌ
اِسْمُكَ
اِسْمُهُ
اِسْمِيْ
اِسْمُهَا
اِسْمُنَا
هَذِهِ البيَانَاتُ الشَخْصِيَّةُ لِطالِبٍ
مَا مَعْنَى الْكَلِمَةِ الَّتِيْ تَحْتَهَا الْخَطِّ؟
biodata
kartu identitas
itu biodata
ini biodata
ini kartu identitas
ضِدُّ كَلِمَةِ "مَدْرَسَةٌ حُكُوْمِيَّةٌ" هُوَ؟
مَدْرَسَةٌ مُتَوَسِّطَةٌ
مَدْرَسَةٌ مِهْنِيَّةٌ
مَدْرَسَةٌ أَهْلِيَّةٌ
مَدْرَسَةٌ اِبْتِدَائِيَّةٌ
مَدْرَسَةٌ نَمُوْذَجِيَّةٌ
لَا يَذْهَبُ الطَالِبُ إِلَى الْمَدْرَسَةِ ........ يَبْقَى فِي الْبَيْتِ
وَ
أَوْ
ثُمَّ
حَتَّى
لَكِنْ
صِيْغَةُ التَثْنِيَة مِنْ كَلِمَةِ " طَالِبَةٌ "؟
طالبان
طالب
طالبات
طالبتان
طالبين
يَجِبُ عَلَى الطُلَّابِ ........ الطَّالِبَاتِ أَنْ يَجْتَهِدُ فِي الدَّرْسِ
وَ
أَوْ
ثُمَّ
بَلْ
لَكِنْ
أحْمَد يَذهَبُ .... السُوقِ
عَلَى
مِن
إلَى
كرة الطائرة
كرة السّلّة
كرة الريشة
كرة اليد
كرة القدم
! رتب هذه الكلمات لتكون جملة مفيدة
لممارسة - الميدان - هم – معا - إلى - سيذهبون - الرياضة
إلى الميدان معا سيذهبون هم لممارسة الرياضة
معا إلى الميدان لممارسة الرياضة هم سيذهبون
هم سيذهبون لممارسة معا إلى الميدان الرياضة
لممارسة الرياضة سيذهبون إلى الميدان معا هم
هم سيذهبون إلى الميدان لممارسة الرياضة معا
....من الّرياضةِ الجَماعيةِ, إلاّ
كرة اَلْريْشة
كرة القدم
كرة الطّاِولَة
السبا حةُ
كرة السلة
ذَهب الطلاب إلى مكتبة كبيرة
....أين المنعوت فى هذه الجملة
ذَهب
الطلاب
إلى
مكتبة
كبيرة
....الجملة الآتية التي تشتمل على نعت و منعوت هي
فَحصت الطبِيْبَةُ الْماِهَرةُ فَاطَمة ِفي الْمستَشَفى
يجرّب المشتري الملابس فى غرفة خلع الملابس
تأكل فَاطَمة ِالخبز فى غرفة الأكل
أنا أقرأ المجلة فى مكتبة المدرسة
أمي تشتري الخضروات فى السوق
محمد يحبّ رياضة فَردية ِفي ساحِة البَيْت
أين النعت فى هذه الجملة؟
رياضة
ساحِة البَيْت
يحبّ
محمد
فَردية
....الجملة الآتية التي تشتمل على المضاف و المضاف إليه هي
الّريا ضةُ نوعا ن الّريا ضةُ الجَماعيةُ والّرياضةُ الَفْردية
من فوائد الرياضة تجميْلُ الجِسِم َ وَتْخفيْض وْزِن الْبَدن
خديجَةُ ُتحب رياضة فَرِدية في البيت
يوسف يركب الدراجة فى الشارع
أبي يقرأ الجريدة فى الإدارة
أخي يستريح فى غرفة النوم
أين المضاف إليه فى هذه الجملة؟
غرفة
يستريح
أخي
في
النوم
اسْمي ديفى وأنَا صديَقةُ أَنيسة
أين المضاف فى هذه الجملة؟
أَنيسة
صديَقةُ
اسْمي
ديفى
أنَا
يدرّب الأولاد الرماية فى المدرسة.
....معنى الرماية
Sepak bola
Balap Mobil
Memanah
Naik Sepeda
Angkat berat
