wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Орыс тил 150-192

Total questions: 42

Worksheet time: 21mins

Name
Class
Date
1.

Раздел языкознания, который устанавливает правила написания слов:

a)

Орфография

b)

Графика

c)

Орфоэпия

d)

Фонетика

e)

Лексикология

2.

Укажите словосочетание со связью согласование

a)

Красивый голос

b)

очень крепкий

c)

Слышать голос

d)

Раздался голос

e)

Владеть собою

3.

Укажите словосочетание со связью управление

a)

Бороться за мир

b)

Голубой экран

c)

По-весеннему свежий

d)

По-домашнему уютный

e)

Красивый голос

4.

Укажите словосочетание со связью примыкание

a)

По-весеннему свежий

b)

Слышать голос

c)

Раздался голос

d)

Добиться победы

e)

Голубой экран

5.

Укажите словосочетание со связью примыкание

a)

По-домашнему уютный

b)

Лист лавра

c)

Раздался голос

d)

Добиться победы

e)

Голубой экран

6.

Укажите словосочетание со связью управление

a)

Стремиться к знаниям

b)

Тихое утро

c)

Красивый голос

d)

Хорошо учиться

e)

Мокрый снег

7.

Определите стиль текста:

Город - крупное поселение, жители которого заняты главным образом в промышленности и торговле, обычно административный и культурный центр окружающего района. Город возникает на том уровне развития общества, когда общественное разделение труда приводит к отделению ремесла от сельского хозяйства и к возникновению регулярного товарообмена. В древности город строили чаще на холме, месте слияния двух рек, вследствие того, что это обеспечивало надежную защиту от нападения врагов.

a)

разговорный

b)

художественный

c)

официально-деловой

d)

научный

e)

публицистический

8.

Определите стиль текста:

Мы живем в нашем городе, учимся, работаем, отдыхаем. Мы мчимся в вихре своих дел, проблем, надежд. Мы крутимся в кругу своих знакомых, друзей, коллег. Каждый день транспортные артерии города наполняют больше чем 830 тысяч рабочих и служащих, занятых во всех сферах деятельности. Наш город - это настоящий мегаполис, человеческий муравейник, центр политической, экономической и культурной жизни республики.

a)

разговорный

b)

художественный

c)

официально-деловой

d)

научный

e)

публицистический

9.

Определите стиль текста:

Как многоярусные соты, дымился, и шумел, и жил Город. Прекрасный в морозе и тумане на горах, над Днепром. Целыми днями винтами шел из бесчисленных труб дым к небу. Улицы курились дымкой, и скрипел сбитый гигантский снег. И в пять, и в шесть, и в семь этажей громоздились дома. ... Сады стояли безмолвные и спокойные, отягченные белым, нетронутым снегом. И было садов в городе так много, как ни в одном городе мира. Они раскинулись повсюду огромными пятнами, с аллеями, каштанами, оврагами, кленами и липами.

a)

разговорный

b)

художественный

c)

официально-деловой

d)

научный

e)

публицистический

10.

Определите стиль текста:

В целях обеспечения расширенного обновления экономики города необходимо развивать производство строительных материалов. В период с 1998 по 2000гг. коэффициент опережающего развития материально-технической базы в части прироста объемов продукции производства строительных конструкций и материалов в народном хозяйстве Минска составил 1.1, тогда как эффективность функционирования строительного комплекса определяется коэффициентом 1,3-1.4.

a)

разговорный

b)

художественный

c)

официально-деловой

d)

научный

e)

публицистический

11.

Определите стиль текста:

Привет! Был сегодня в городе? Что гам творится! Все готовятся к празднику, кругом народу! Ярмарки там разные, продают всякую всячину. Я себе кой-чего прикупил даже. Артисты понаехали, сцены всюду сооружают. Говорят, вечером фейерверк будет. Короче, день Города, чувствую, пройдет как надо.

a)

Научный

b)

Публицистический

c)

Официально-деловой

d)

Художественный

e)

Разговорный

12.

Определите стиль текста:

Как многоярусные соты, шумит и живет Город. Прекрасный в утренней дымке в предгорьях Алатау. Городские сады стоят безмолвные и спокойные, укрытые белым, нетронутым снегом. Садов в Городе так много, как ни в одном городе мира. Они раскинулись зелеными пятнами, с аллеями и бульварами, грушами и яблонями.

a)

разговорный

b)

художественный

c)

официально-деловой

d)

научный

e)

публицистический

13.

Укажите словосочетание с существительным мужского рода.

a)

Солнечн… день

b)

Вкусн... еда

c)

Зимн…ночь

d)

Летн… ночь

e)

Маленьк…мышь

14.

Определите, в каком варианте содержится правильный ответ: Слова многозначные ...

a)

имеют несколько лексических значений.

b)

слова с противоположным значением.

c)

одинаковы по звучанию и написанию, но разные по значению

d)

имеют переносное значение

e)

обозначают одно и то же, отличаются оттенками значений.

15.

Определите стиль текста:

Приветик! Ну и гроза прошла сегодня над нами! Поверишь ли, я человек не робкого десятка, да и то испугался насмерть.

Сначала все было тихо, нормально, я уже собирался было лечь спать, как вдруг сверкнет ослепительная молния и бабахнет гром, да с такой силищей, что весь наш домишко задрожал. Я уже подумал, не разломалось ли небо над нами на куски, которые вот-вот обрушаться на мою несчастную голову. А потом разверзлись хляби небесные, в придачу ко всему наша безобидная речушка надулась, распухла и ну заливать своей мутной водицей все окружающее. А совсем рядом, что называется – рукой подать, запылала наша школа. И стар и млад – все повысыпали из изб, толкутся, орут, скотина ревет, - вот страсти какие! Здорово я испугался в тот час, да слава богу, все скоро кончилось

a)

разговорный

b)

художественный

c)

официально-деловой

d)

научный

e)

публицистический

16.

Определите стиль текста:

Гроза – атмосферное явление, заключающееся в электрических разрядах, между облаками или облаком и земной поверхностью (молния, сопровождаемых громом.

a)

разговорный

b)

художественный

c)

официально-деловой

d)

научный

e)

публицистический

17.

Определите стиль текста:

… Между далью и правым горизонтом мигнула молния, и так ярко, что осветила часть степи и место, где ясное небо граничило с чернотой. Страшная туча надвигалась не спеша, сплошной массой; на краю ее висели большие черные лохмотья. Этот оборванный, разлохмаченный вид тучи придавал ей какое-то пьяное, озорническое выражение. Явственно и неглухо проворчал гром.. .

Вдруг рванул ветер и … со свистом пронесся по степи… Лунный свет затуманился, стал как будто грязнее, звезды еще больше нахмурились…

Чернота на небе раскрыла рот и дыхнула белым огнем; тотчас же опять загремел гром…

Вдруг над головой Егорушки со страшным, оглушительным треском разломалось небо; он нагнулся и притаил дыхание, ожидая, когда на его затылок и спину посыпятся обломки…

«Трах! тах, тах! тах! » - явственно отчеканивал гром, катился по небу, спотыкался, и где-нибудь у передних возов или далеко сзади сваливался со злобным, отрывистым – «трра!... »

a)

разговорный

b)

художественный

c)

официально-деловой

d)

научный

e)

публицистический

18.

Выберите предложение с вводным словом

a)

Конечно, я приду

b)

Да, я согласен

c)

Правда в огне не горит и в воде не тонет

d)

Что значит твое молчание

e)

Нет, я не согласен

19.

Выберите предложение с вводным словом

a)

Дождь, я думаю, зарядил надолго

b)

Правда в огне не горит и в воде не тонет

c)

Что значит твое молчание

d)

Да, я согласен

e)

Нет, я не согласен

20.

Выберите предложение с вводным словом

a)

Дождь, наверное, скоро кончится

b)

Нет, я не согласен

c)

Правда в огне не горит и в воде не тонет

d)

Наступила зима, выпал снег

e)

Да, я согласен

21.

СПП с придаточным определительным является следующее предложение:

a)

Забрались в такие заросли, в которых одни только волки водились.

b)

Все молчали, чтобы расслышать шорох цветов

c)

Хотя было еще рано, ворота оказались запертыми

d)

Раз дал слово, нужно его держать

e)

Я попросил, чтобы открыли двери

22.

СПП с придаточным определительным является следующее предложение:

a)

В сложной биографии Андерсена нелегко установить то время, когда он начал писать свои первые прелестные сказки (Паустовский).

b)

Я попросил, чтобы открыли двери

c)

Все молчали, чтобы расслышать шорох цветов

d)

Хотя было еще рано, ворота оказались запертыми

e)

Раз дал слово, нужно его держать

23.

СПП с придаточным условия является следующее предложение:

a)

Если ты торопишься, мы поговорим в другой раз

b)

Все молчали, чтобы расслышать шорох цветов

c)

Хотя было еще рано, ворота оказались запертыми

d)

Солнце освещало вершины лип, которые уже пожелтели под свежим дыханием осени

e)

Я попросил, чтобы открыли двери

24.

Укажите, какое это предложение: По радио передают новости.

a)

Неопределенно-личное

b)

Назывное

c)

Определенно-личное

d)

Инфинитивное

e)

Безличное

25.

Укажите, какое это предложение: Пахло осенним холодком.

a)

Безличное

b)

Определенно-личное

c)

Инфинитивное

d)

Неопределенно-личное

e)

Назывное

26.

Укажите, какое это предложение: В комнате было темно

a)

Безличное

b)

Определенно-личное

c)

Инфинитивное

d)

Неопределенно-личное

e)

Назывное

27.

Укажите, какое это предложение: С утра морозило

a)

Безличное

b)

Определенно-личное

c)

Инфинитивное

d)

Неопределенно-личное

e)

Назывное

28.

Укажите, какое это предложение: Зажглись огни

a)

Двусоставное

b)

Инфинитивное

c)

Определенно-личное

d)

Неопределенно-личное

e)

Назывное

29.

Укажите, какое это предложение: Мороз сковал озеро.

a)

Инфинитивное

b)

Определенно-личное

c)

Неопределенно-личное

d)

Назывное

e)

Двусоставное

30.

Укажите, какое это предложение: Степь без конца и края

a)

Инфинитивное

b)

Неопределенно-личное

c)

Определенно-личное

d)

Назывное

e)

Двусоставное

31.

Укажите, какое это предложение: За ночь снег засыпал дорогу.

a)

Инфинитивное

b)

Неопределенно-личное

c)

Двусоставное

d)

Назывное

e)

Определенно-личное

32.

Укажите, какое это предложение: Стало жарко

a)

Назывное

b)

Определенно-личное

c)

Инфинитивное

d)

Неопределенно-личное

e)

Безличное

33.

Укажите, какое это предложение: Первое весеннее утро

a)

Инфинитивное

b)

Неопределенно-личное

c)

Безличное

d)

Назывное

e)

Определенно-личное

34.

Укажите, какое это предложение: Утром было совсем тихо

a)

Инфинитивное

b)

Неопределенно-личное

c)

Назывное

d)

Безличное

e)

Определенно-личное

35.

Укажите, какое это предложение: Вода размыла берег

a)

Двусоставное

b)

Определенно-личное

c)

Инфинитивное

d)

Неопределенно-личное

e)

Назывное

36.

Укажите, какое это предложение: Ветер разрушил камни

a)

Определенно-личное

b)

Неопределенно-личное

c)

Назывное

d)

Двусоставное

e)

Инфинитивное

37.

Укажите, какое это предложение: В это время позвонили в дверь.

a)

Двусоставное

b)

Назывное

c)

Неопределенно-личное

d)

Определенно-личное

e)

Инфинитивное

38.

Укажите, какое это предложение: Вечереет.

a)

Безличное

b)

Двусоставное

c)

Определенно-личное

d)

Инфинитивное

e)

Назывное

39.

Предложение – «Волшебную и правдивую, смешную и поучительную сказку передают из уст в уста» - осложнено однородными:

a)

Определениями

b)

Подлежащими

c)

Дополнениями

d)

Сказуемыми

e)

Обстоятельствами

40.

Предложение – «Леса и луга реки и озера поля и горы принадлежат народу» - осложнено однородными:

a)

Подлежащими

b)

Дополнениями

c)

Определениями

d)

Сказуемыми

e)

Обстоятельствами

41.

Предложение – «Сумерки медленно и тихо наползали на тайгу» - осложнено однородными:

a)

Обстоятельствами

b)

Дополнениями

c)

Определениями

d)

Сказуемыми

e)

Подлежащими

42.

Предложение – «Сказки - это живая, занимательная энциклопедия народной жизни» - осложнено однородными:

a)

Определениями

b)

Дополнениями

c)

Обстоятельствами

d)

Сказуемыми

e)

Подлежащими

Similar Resources on Wayground

Тест по пластмассам для 7 класса

38 questions

Тест по пластмассам для 7 класса

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Ұтқырлық

40 questions

Ұтқырлық

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Тест по общей психологии

47 questions

Тест по общей психологии

quiz

Worksheet

•

1st Grade