Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

mùa xuân nho nhỏ

Total questions: 34

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.

Bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ" ra đời trong hoàn cảnh nào?

a)

Tháng 11, năm 1980, khi nhà thơ đang nằm trên giường bệnh. Đất nước đang trong thời kì kháng chiến chống Mĩ.

b)

Tháng 11, năm 1970, khi nhà thơ đang nằm trên giường bệnh. Đất nước đang trong thời kì kháng chiến chống Mĩ.

c)

Tháng 12, năm 1980, khi nhà thơ đang nằm trên giường bệnh. Đất nước đang trong thời kì hòa bình, xây dựng đất nước.

d)

Tháng 11, năm 1980, khi nhà thơ đang nằm trên giường bệnh. Đất nước đang trong thời kì hòa bình, xây dựng đất nước.

2.

Trong khổ 1, mùa xuân của thiên nhiên, đất trời đã được tác giả khắc họa thông qua những hình ảnh, chi tiết nào?

a)

Bông hoa, dòng sông, cơn mưa rào, giọt long lanh

b)

Bông hoa, bầu trời, hàng cây, dòng sông

c)

Bông hoa, tiếng chim hót, con thuyền, dòng sông

d)

Bông hoa, tiếng chim hót, dòng sông, giọt long lanh

3.

Câu thơ "Mọc giữa dòng sông xanh/ Một bông hoa tím biếc" sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó.

a)

Ẩn dụ - nhấn mạnh sức sống của bông hoa

b)

Đảo ngữ - Nhấn mạnh vẻ đẹp của dòng sông

c)

Đảo ngữ - Nhấn mạnh sức sống, bông hoa như đột ngột trồi lên mạnh mẽ

d)

So sánh - Nhấn mạnh sức sống, bông hoa như đột ngột trồi lên mạnh mẽ

4.

Qua hình ảnh đất nước đang vào vào xuân ở khổ 2 - 3, ta cảm nhận được:

a)

Đất nước đang gồng mình vượt qua bom đạn chiến tranh

b)

Đất nước đang hối hả dựng xây và chiến đấu, đang vững vàng đi lên.

c)

Đất nước đang sản xuất nông nghiệp.

d)

Đất nước đang bước vào thời kì hội nhập quốc tế.

5.

Ở khổ thơ 4, tại sao tác giả lại chuyển đổi cách xưng hô từ "tôi"(Tôi đưa tay tôi hứng) sang "ta" (Ta làm con chim hót/ Ta làm một cành hoa/...)?

a)

Mang lại sự mới mẻ cho người đọc

b)

Nâng cao giá trị của tác phẩm, mang tính hài hòa, giàu tính biểu cảm

c)

Tạo cái nhìn khách quan, đa chiều về vẻ đẹp mùa xuân thiên nhiên đất nước

d)

Sự chuyển đổi từ cái tôi nhỏ bé hòa vào cái ta chung lớn lao, cống hiến, đóng góp cho mùa xuân chung của đất nước

6.

Những suy ngẫm, ước nguyện của tác giả được khơi nguồn từ điều gì?

a)

Từ tiếng chim hót

b)

Từ cơn mưa xuân

c)

Từ vẻ đẹp của thiên nhiên, đất trời và vẻ đẹp đất nước, con người vào xuân

d)

Từ lịch sử bốn ngàn năm thăng trầm của dân tộc

7.

Những hình ảnh “con chim” , “ cành hoa”,” nốt trầm xao xuyến “ cùng có chung một ý nghĩa gì?

a)

Là những điều tươi đẹp, có ích cho đời

b)

Là những gì bình dị, nhỏ bé nhưng có ích cho cuộc đời .

c)

Là những hình ảnh đẹp của mùa xuân

d)

Là những điều nhỏ bé, không có ý nghĩa gì

8.

Chọn câu thơ đúng:

a)

Dù là lúc hai mươi/ Dù là lúc tóc bạc

b)

Dù là khi hai mươi/ Dù là khi tóc bạc

c)

Dù là tuổi hai mươi/ Dù là khi tóc bạc

d)

Dù là lúc trẻ trai/ Dù là khi đã già

9.

Ở khổ thơ cuối, "Nam ai, Nam bình" là:...

a)

Tên riêng của 2 người bạn thân

b)

Tên của 2 trận chiến oai hùng

c)

Tên của 2 điệu dân ca xứ Huế

d)

Tên của hai bài thơ khác của tác giả

10.

Ý nào sau đây thể hiện giọng điệu bài thơ?

a)

Hào hùng, mạnh mẽ

b)

Bâng khuâng, tiếc nuối

c)

Trong sáng, thiết tha

d)

Nghiêm trang, thành kính

11.

Hình ảnh "người cầm súng", "người ra đồng" gợi những nhiệm vụ gì của con người?

a)

chiến đấu bảo vệ tổ quốc, nghiên cứu khoa học

b)

Chiến đấu bảo vệ tổ quốc, lao động xây dựng đất nước

c)

Học tập nghiên cứu, lao động xây dựng đất nước

d)

xây dựng đất nước

12.

Hình ảnh "lộc" trong hai câu thơ: "Lộc giắt đầy trên lưng/ Lộc trải dài nương mạ" mang ý nghĩa biểu tượng gì?

a)

điều may mắn

b)

nhiều tiền tài

c)

thành quả lao động, chiến đấu

d)

lộc non, cây cối đâm chồi nảy lộc

13.

Tác giả của bài thơ Mùa xuân nho nhỏ là?

a)

Nông Thanh Hải

b)

Quang Hải

c)

Thanh Hải

d)

Hoàng Hải

14.

Tại sao tác giả lại chọn viết về mùa xuân?

a)

Đó là mùa đẹp nhất

b)

Đó là mùa đầu tiên của năm

c)

Mùa xuân là mùa của tình yêu, khát vọng sống

d)

Mùa xuân được mọi người yêu thích

15.

Thể loai của tác phẩm là?

a)

Trữ tình

b)

Thơ trữ tình

c)

Thơ trữ tình năm chữ

d)

Thơ tự do

16.

Biện pháp nghệ thuật cú pháp nào có trong câu: Mọc giữa dòng sông xanh/Một bông hoa tím biếc

a)

Đảo trật tự câu

b)

Sử dụng từ đặc biệt

c)

Sử dụng số từ

d)

Sử dụng tính từ

17.

Từng giọt long lanh rơi/Tôi đưa tay tôi hứng. Hai câu này sử dụng nghệ thuật gì?

a)

Ẩn dụ chuyển đổi

b)

Hoán dụ

c)

So sánh

d)

Nhân hóa

18.

Ðất nước như vì sao/Cứ đi lên phía trước. 2 câu thơ có sử dụng?

a)

Biện pháp phúng dụ

b)

Biện pháp so sánh

c)

Biện pháp nhân hóa

d)

Biện pháp ước lệ tượng trưng

19.

Tác giả khát khao được?

a)

Làm con chim hót

b)

Làm một cành hoa

c)

Làm một nốt nhạc trầm

d)

cả 3

20.

Khi nói lên khát vọng cống hiến, tác giả muốn diễn tả quá trình cống hiến là?

a)

Trong suốt cuộc đời

b)

Trong suốt tuổi trẻ

c)

Trong tuổi già

d)

Trong thời gian bệnh tật

21.

Những hình ảnh nào cho thấy vẻ đẹp của xứ Huế trong bài thơ

a)

Màu sắc: tím biếc

b)

Âm thanh điệu Nam ai Nam bình

c)

Tình cảm sâu đậm của con người

d)

Tất cả các yếu tố

22.

Ý nghĩa nhan đề "Mùa xuân nho nhỏ"

a)

Màu xuân của khát vọng cá nhân muốn cống hiến cho đời

b)

Mùa xuân của mong muốn nhỏ bé, cá nhân

c)

Mùa xuân của tình yêu

d)

Mùa xuân của nỗi sợ hãi về cái chết

23.

Những biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng trong bài thơ?

a)

Ẩn dụ, hoán dụ, so sánh, điệp ngữ, nói quá

b)

Ẩn dụ, hoán dụ, nhân hóa, liệt kê, nói giảm nói tránh

c)

Hoán dụ, so sánh, nhân hóa, điệp ngữ, nói quá

d)

Ẩn dụ, hoán dụ, nhân hóa, so sánh, điệp ngữ

24.

Câu thơ Đất nước bốn ngàn năm đã khái quát lịch sử 4000 năm dựng nước và giữ nước của dân tộc ta?

a)

Đúng

b)

Sai

25.

Vì sao tác giả so sánh Đất nước như vì sao?

a)

Đất nước có sức sống mạnh mẽ, mãnh liệt, sẽ phát triển trường tồn, vĩnh cửu.

b)

Đất nước ta nhỏ bé như một vì sao trên bầu trời.

c)

Đất nước ta như ngôi sao trên bầu trời sánh vai với các cường quốc năm châu.

d)

Đất nước ta là một trong hàng trăm nước trên thế giời.

26.

Những hình ảnh nào xuất hiện 2 lần trong bài thơ?

a)

Mùa xuân, người lính

b)

Con chim, người lính

c)

Con chim, cành hoa

d)

Câu Nam ai, Nam bình

27.

Tác giả nguyện cống hiến bản thân khi nào?

a)

Khi còn trẻ

b)

Khi đã về già

c)

Khi có sức lực

d)

Cả cuộc đời

28.

Câu thơ nào thể hiện sự nâng niu, trân trọng của tác giả trước vẻ đẹp của thiên nhiên đất trời mùa xuân?

(a)  

29.

Tác dụng của thể thơ 5 chữ trong bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ" là?

a)

Bài thơ như một câu chuyện tâm tình

b)

Nhịp thơ nhanh, gấp gáp, thể hiện sự hối hả vội vàng

c)

Gần với điệu dân ca, âm hưởng trong sáng, nhẹ nhàng, tha thiết

d)

Âm hưởng trầm buồn, trĩu nặng suy tư của một con người sắp rời xa nhân thế

30.

Nhan đề Mùa xuân nho nhỏ được cấu tạo bằng những từ loại nào? (Cách trình bày câu trả lời "A, B")

(a)  

31.

Câu 1: Bài thơ mùa xuân nho nhỏ được sáng tác trong giai đoạn nào?

a)

A. 1930- 1945

b)

B. 1954- 1975

c)

C. 1945- 1954

d)

D. 1975- 1980

32.

Câu 6: Dòng nào sau đây nói đúng nhất về hình ảnh mang tính biểu tượng con chim hót, cành hoa, nốt trầm xao xuyến?

a)

A. Là những gì đẹp nhất của mùa xuân

b)

B. Là những gì nhỏ bé trong cuộc sống

c)

C. Là những gì đẹp nhất mà mỗi con người muốn có

d)

D. Là mong muốn khiêm nhường và tha thiết của nhà thơ

33.

Câu 10: Bài thơ mùa xuân nho nhỏ là tiếng lòng tha thiết yêu mến và gắn bó với đất nước, với cuộc đời, thể hiện ước nguyện chân thành của nhà thơ được cống hiến cho đất nước, góp sức lực vào mùa xuân lớn của đất nước?

a)

A. Đúng

b)

B. Sai

34.

Mạch cảm xúc bài thơ Mùa xuân nho nhỏ đi theo trình tự nào?

a)

mùa xuân đất nước – mùa xuân thiên nhiên – khát vọng cống hiến hòa nhập.

b)

mùa xuân thiên nhiên – mùa xuân đất nước – khát vọng cống hiến – câu hát dân ca xứ Huế.

c)

câu hát dân ca xứ Huế – bức tranh thiên nhiên mùa xuân xứ Huế – khát vọng cống hiến – bức tranh mùa xuân đất nước.

d)

mùa xuân đất nước – mùa xuân thiên nhiên xứ Huế – khát vọng cống hiến – câu hát ngợi ca xứ Huế.