Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh

Hiệu trưởng trường trung học phổ thông

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo

Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo

Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh

Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo

Đoàn đánh giá ngoài

Chủ tịch Hội đồng tự đánh giá

Mô tả bằng lời về chỉ báo, tiêu chí đó

Bỏ qua chỉ báo, tiêu chí đó

Nêu rõ nguyên nhân trong Phiếu đánh giá tiêu chí

Thay thế bằng minh chứng khác

Mô tả những hạn chế của nhà trường và kế hoạch cải tiến chất lượng

Mô tả điểm mạnh và điểm yếu của nhà trường

Mô tả hiện trạng và những điểm mạnh, điểm yếu của nhà trường

Mô tả hiện trạng, điểm mạnh, điểm yếu, kế hoạch cải tiến chất lượng và tự đánh giá.

Dự thảo báo cáo đánh giá ngoài

Nghiên cứu hồ sơ đánh giá

Khảo sát chính thức tại trường trung học phổ thông

Khảo sát sơ bộ tại trường trung học cơ sở

Phải phù hợp với cơ chế, chính sách hiện hành

Phải cụ thể và có tính khả thi

Phải cụ thể, phù hợp với điều kiện của trường trung học phổ thông, địa phương

Phải thể hiện rõ việc phát huy những điểm mạnh, khắc phục điểm yếu trong từng tiêu chí kiểm định chất lượng giáo dục

Những chỉ tiêu, mục tiêu đã hoàn thành

Chỉ nói về những kết quả đạt được vượt lên trên mức trung bình

Những kết quả đã đạt được

Những việc đã làm được

Những yêu cầu và mục đích chưa hoàn thành

Những việc chưa làm được

Những mục tiêu chưa đạt được

Đồng nhất điểm yếu với khuyết điểm

Nhiệm vụ cải tiến chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông

Căn cứ lập kế hoạch xây dựng và cải tiến chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông

Các mục tiêu cải tiến chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông

Tình hình xây dựng và cải tiến chất lượng giáo dục của trường trung học phổ thông

Điều kiện để thực hiện kế hoạch xây dựng và cải tiến chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông

Tình hình xây dựng và cải tiến chất lượng giáo dục của trường trung học phổ thông

Nhiệm vụ cải tiến chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông

Các mục tiêu cải tiến chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông

Đánh giá các phương án và lựa chọn phương án tối ưu

Phân tích, đánh giá tình hình chất lượng giáo dục của trường trung học phổ thông

Xây dựng các phương án

Xác định các mục tiêu cải tiến chất lượng giáo dục của trưởng trung học phổ thông

Đánh giá các phương án và lựa chọn phương án tối ưu

Phân tích, đánh giá tình hình chất lượng giáo dục của trường trung học phổ thông

Xây dựng các phương án

Xác định các mục tiêu cải tiến chất lượng giáo dục của trưởng trung học phổ thông

Thấy rõ điểm mạnh, điểm yếu, tầm nhìn về chất lượng giáo dục của trường trung học phổ thông; đề xuất kế hoạch để cải tiến nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường

Đánh giá khách quan chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông, từ đó đề ra các biện pháp cải tiến, nâng cao chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông

Đối sánh với các tiêu chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục đã công bố để xác định các trường trung học phổ thông đã đạt đến mức nào của các tiêu chuẩn này

Làm rõ thực trạng quy mô, chất lượng và hiệu quả các hoạt động giáo dục theo chức năng, nhiệm vụ của trường trung học phổ thông

Tổ chức tổng hợp, hoàn thiện và công khai báo cáo tự đánh giá

Tổ chức lựa chọn nhân sự tham gia hoạt động tự đánh giá

Tổ chức thực hiện các hoạt động tự đánh giá theo phân công và viết báo cáo

Phân công, phân nhiệm và tổ chức cho các thành viên tự đánh giá theo các tiêu chuẩn, tiêu chí kiểm định chất lượng giáo dục

Tổ chức tổng hợp, hoàn thiện và công khai báo cáo tự đánh giá

Tổ chức lựa chọn nhân sự tham gia hoạt động tự đánh giá

Tổ chức thực hiện các hoạt động tự đánh giá theo phân công và viết báo cáo

Phân công, phân nhiệm và tổ chức cho các thành viên tự đánh giá theo các tiêu chuẩn, tiêu chí kiểm định chất lượng giáo dục

Sự phối hợp giữa các đơn vị, tổ chức của nhà trường trong tự đánh giá chất lượng giáo dục

Nhận thức của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên về tầm quan trọng của tự đánh giá chất lượng giáo dục

Việc thu thập, xử lý, phân tich; lưu giữ và bảo quản minh chứng

Sự tham gia của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trong tự đánh giá chất lượng giáo dục

Các nội dung tổ chức khác

Tổ chức cung cấp minh chứng về các tiêu chuẩn chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông cho đoàn đánh giá ngoài

Tổ chức phản hồi về dự thảo báo cáo đánh giá ngoài

Tổ chức giải trình các nội dung mà đoàn đánh giá ngoài yêu cầu

Định kì sơ kết, tổng kết hoạt động cải tiến chất lượng giáo dục

Xây dựng, bổ sung, hoàn thiện và ban hành quy chế, quy định về hoạt động cải tiến chất lượng giáo dục của nhà trường

Tổ chức cải tiến chất lượng giáo dục theo các hướng khác nhau nhằm đáp ứng yêu cầu đạt kiểm định chất lượng giáo dục ở mức cao hơn.

Xây dựng kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục dựa trên kết quả tự đánh giá, đánh giá ngoài và các khuyến nghị của cơ quan quản lý giáo dục các cấp

Xây dựng cơ sở dữ liệu về hệ thống đảm bảo chất lượng giáo dục bên trong của nhà trường

Thông tin đến toàn thể cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên về tầm quan trọng của công tác đảm bảo chất lượng giáo dục

Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng, tập huấn cho các đơn vị trong nhà trường về công tác đảm bảo chất lượng giáo dục

Xây dựng kế hoạch, chiến lược đảm bảo chất lượng giáo dục, điều phối, giám sát, tư vấn, hỗ trợ và thúc đẩy triển khai công tác đảm bảo chất lượng giáo dục