Câu 2. Dựa vào ngữ liệu bên dưới, em hãy cho biết đây là thông tin về nhà văn nào?

Ông là một cây bút phóng sự và là nhà tiểu thuyết nổi tiếng. Có thể gọi ông là “Nhà văn của nông dân” bởi ông gần như chuyên viết về nông thôn và đặc biệt thành công ở đề tài này. Các phóng sự “Tập cái án đình”, “việc làng” là các tập hồ sơ lên án những hủ tục “ quái gỡ, man rợ” đang đè nặng lên cuộc sống của người nông dân khi đó.

Câu 3. Em hãy chọn đáp án đúng điền vào chỗ trống (…) sau:

Văn bản Thông tin về ngày Trái Đất năm 2000 là văn bản được soạn thảo dựa trên bức thông điệp của 13 cơ quan nhà nước và tổ chức phi chính phủ, phát đi ngày………………………………, nhân lần đầu tiên Việt Nam tham gia Ngày Trái Đất.

Câu 4. Đây là một trong những truyện ngắn xuất sắc viết về người nông dân, được đăng báo đầu tiên năm 1943 ?

Câu 5. Bài thơ “Đập đá ở Côn Lôn” của Phan Châu Trinh được viết theo thể thơ nào sau đây?

Câu 6. Đây là một nhà văn Mỹ em đã được học, chuyên viết về đề tài truyện ngắn, tác phẩm của ông toát lên tinh thần nhân đạo cao cả, tình yêu thương người nghèo khổ, rất cảm động.

Câu 7. Nhân vật Đôn-ki-hô-tê là nhân vật chính trong văn bản nào sau đây?

Câu 8. An-đéc-xen là một nhà văn Đan Mạch nổi tiếng với loại truyện kể cho trẻ em với các tác phẩm nổi tiếng, trong đó văn bản Cô bé bán diêm được viết theo thể loại nào sau đây?

Câu 9. Em hãy chọn đáp án đúng điền vào ô trống (…) trong đoạn văn dưới đây:

Năm 1908, Phan Châu Trinh bị khép tội xúi giục nhân dân nổi loạn trong phong trào trốn thuế ở Trung Kì nên bị bắt đày ra Côn Đảo. Bài thơ được viết vào ……………………………………………………………..

Câu 10. Nhan đề “Ôn dịch, thuốc lá” có ý nghĩa gì?

Câu 11. Em hãy cho biết nội dung chính của văn bản Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000 là gì?

Câu 12. Chọn cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống (…) sau:

⦁ Cặp nhân vật tương phản.

Đối chiếu Đôn-ki-hô-tê và Xan-chô-Pan-xa về các mặt: dáng vẻ bên ngoài, nguồn gốc xuất thân, suy nghĩ, hành động,[…] ta thấy tác giả sử dụng thành công……………………

Câu 13. Văn bản Tôi đi học của nhà văn Thanh Tịnh, người mẹ đã để lại ấn tượng sâu đậm trong lòng nhân vật tôi qua chi tiết nào sau đây:

Câu 14. Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống (…) trong đoạn văn sau:

Cái chết đau đớn của lão Hạc lại khiến ông giáo giật mình mà ngẫm nghĩ về cuộc đời. Cuộc đời chưa hẳn…………..bởi may mà ý nghĩ trước đó của mình đã không đúng, bởi còn có những con người cao quý như lão Hạc. Nhưng cuộc đời lại…………theo nghĩa: Con người có nhân cách cao đẹp như lão Hạc mà không được sống. Sao ông lão đáng thương, đáng kính như vậy mà phải chịu cái chết vật vã, dữ dội đến thế này!

Câu 15. Đọc đoạn thơ sau và cho biết đây là từ ngữ được sử dụng ở địa phương nào?

“Con trâu” thì gọi “con tru”

“Con dâu” thì gọi “con du” trong nhà

“Mấn” là “váy”, “ngái” là “xa”

“Đi mô?” để hỏi ai là “đi đâu? ”.

Câu 16. Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống (…) trong đoạn văn bên dưới:

Từ tượng hình là từ gợi tả……..……., dáng vẻ, trạng thái của sự vật. Từ tượng thanh là từ mô phỏng âm thanh của tự nhiên, của con người.

Từ tượng hình, từ tượng thanh gợi được …….………, âm thanh cụ thể, sinh động, có giá trị biểu cảm cao; thường được dùng trong văn miêu tả và tự sự.

Câu 17. Em hãy tìm biện pháp tu từ được sử dụng trong bài ca dao sau: (0,25 điểm)

“Công cha như núi ngất trời

Nghĩa mẹ như nước ở ngoài biển Đông

Núi cao biển rộng mênh mông

Cù lao chín chữ ghi lòng con ơi!”

Câu 18. Từ này trong câu nào là thán từ ?

Câu 19. Em hãy tìm câu ghép có trong các câu sau đây:

Câu 20. Em hãy chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống (…) trong các câu sau:

Dấu ngoặc đơn dùng để ………..…. thành phần chú thích ( giải thích, thuyết minh, bổ sung thêm).

Dấu hai chấm dùng để: ………… (báo trước ) phần giải thích, thuyết minh cho một phần trước đó; …………. ( báo trước ) lời dẫn trực tiếp (dùng với dấu ngoặc kép) hay lời đối thoại ( dùng với dấu gạch ngang).

Dấu ngoặc kép dùng để: …..…….. từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp; ……….… từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt hay có hàm ý mỉa mai; đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san,..được dẫn.

Câu 21. Em hãy chọn cặp từ thích hợp điền vào chỗ trống (…) trong đoạn văn bên dưới:

Nói giảm nói tránh là một biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt…………., uyển chuyển, tránh gây cảm giác đau buồn, ghê sợ, nặng nề; tránh thô tục, thiếu……………

Câu 22. Em hãy tìm từ tượng hình được sử dụng trong đoạn văn sau:

Anh Dậu uốn vai ngáp dài một cái, uể oải, chống tay xuống phản, anh vừa rên vừa ngỏng đầu lên. Run rẩy cất bát cháo, anh mới kề vào đến miệng, cai lệ và người nhà lí trưởng đã sầm sập tiến vào với những đòn roi song, tay thước và dây thừng. ( Ngô Tất Tố)

Câu 23. Em hãy tìm trợ từ có trong đoạn văn sau đây:

“Này! Bố ơi! Con ở đây. Con đang bảo các bạn đừng lo, vì bố sẽ đến cứu con và các bạn nữa! Chính bố đã hứa bố sẽ luôn bảo vệ con mà…”

Câu 24. Em hãy cho biết chức năng của tình thái từ thay trong câu thơ sau dùng để làm gì?

Thương thay cũng một kiếp người,

Khéo thay mang lấy sắc tài làm chi!

( Nguyễn Du)

Câu 25. Đọc kỹ đoạn văn sau và gọi đúng tên trường từ vựng được sử dụng trong đoạn văn bên dưới:

Biển đã gửi lên trưng bày một số sản vật, hé cho nom thấy một phần, dù là rất nhỏ, sự phong phú vô cùng vô tận của mình: những con thèn, lườn phơn phớt hồng kẻ hai sọc vàng óng ánh[..] con lượng, to bằng bàn tay, thắm đỏ: con thửng, mình tròn, thịt ngọt và mềm, ngoài Bắc quen gọi là cá mối vì nó giống hình con mối […] con trác, mắt to viền một vành màu đỏ phẩm như mắt tướng tuồng; con cá bò, mắt viền vàng, một cái gai dựng chóc ngóc trên lưng, con chuồn đầu phình to mum múp, vốn là cá đi nổi.

Câu 26. Em hãy xác định các vế trong câu ghép và chỉ ra mối quan hệ giữa các vế câu trong câu ghép sau: (0,25 điểm)

Ngựa thét ra lửa, lửa thiêu cháy một làng, cho nên làng đó về sau gọi là làng Cháy.

(Thánh Gióng)

Câu 27. Chọn cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống (…) trong đoạn văn sau đây:

Văn bản thuyết minh là kiểu văn bản thông dụng trong mọi lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp tri thức (kiến thức) về đặc điểm, tính chất, nguyên nhân,..của hiện tượng và sự vật trong tự nhiên, xã hội bằng phương thức………………………………

Câu 28. Để bài văn thuyết minh có sức thuyết phục, dễ hiểu, sáng rõ, người ta có thể sử dụng phối hợp các phương pháp thuyết minh nào sau đây:

Câu 29. Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống (…) trong đoạn văn sau đây:

Đoạn văn là đơn vị trực tiếp để tạo nên văn bản, bắt đầu bằng chữ cái viết hoa lùi đầu dòng, kết thúc …….……xuống dòng và thường biểu đạt một ý tương đối …………. Đoạn văn thường do ……………….tạo thành.

Câu 30. Trong quá trình tạo lập văn bản, người viết có thể sử dụng các phương tiện nào để liên kết các đoạn văn?

Câu 31. Đọc kỹ đoạn văn và cho biết phương pháp được vận dụng trong đoạn văn là phương pháp nào?

Ta đến viện nghiên cứu các bệnh tim mạch, bác sĩ viện trưởng cho biết:“ Chất ni-cô-tin của thuốc lá làm các động mạch co thắt lại, gây những bệnh nghiêm trọng như huyết áp cao, tắc động mạch, nhồi máu cơ tim. Có thấy một bệnh nhân bị tắt động mạch chân lên những cơn đau như thế nào, rồi phải cắt dần từng ngón chân đến cả bàn chân, có thấy những người 40-50 tuổi đã chết đột xuất vì nhồi máu cơ tim; có thấy những khối ung thư ghê tởm mới nhận ra tác hại ghê ghớm của thuốc lá.

Câu 32. Đọc đoạn văn sau và cho biết đoạn văn được viết theo cách viết nào?

Các tế bào của lá cây có chứa nhiều lục lạp. Trong các lục lạp này có chứa một chất gọi là diệp lục, tức là chất xanh của lá. Sở dĩ chất diệp lục có màu xanh lục vì nó hút các tia sáng có màu khác, nhất là màu đỏ và lam, nhưng không thu nhận màu xanh lục. Như vậy, lá cây có màu xanh là do chất diệp lục chứa trong thành phần tế bào.

Câu 33. Đọc đoạn văn bên dưới, cho biết đoạn văn 2 và đoạn văn 3 được liên kết với nhau bằng phương tiện tiện liên kết nào?

(1) Truyện ngắn là hình thức tự sự loại nhỏ. Truyện ngắn khác với truyện vừa ở dung lượng nhỏ, tập trung mô tả một mảnh của cuộc sống: một biến cố, một hành động, một trạng thái nào đó trong cuộc đời của nhân vật, thể hiện một khía cạnh của tính cách hay một mặt nào đó của đời sống xã hội. Do đó truyện ngắn thường ít nhân vật và sự kiện.

(2) Cốt truyện của truyện ngắn thường diễn ra trong một không gian, thời gian hạn chế. Nó không kể trọn vẹn một quá trình diễn biến một đời người mà chọn lấy những khoảnh khắc, những “lát cắt” của cuộc sống để thể hiện. Kết cấu của truyện ngắn thường là sự sắp đặt những đối chiếu, tương phản để làm bật ra chủ đề. Do đó mà truyện ngắn thường là ngắn.

(3) Truyện ngắn tuy ngắn nhưng có thể đề cập tới những vấn đề lớn của cuộc đời. Tác phẩm của nhiều bậc thầy trong thể loại này đã cho ta biết điều đó.

                                                                                  (Theo Từ điển văn học)

Câu 34. Ngôn ngữ của văn bản thuyết minh có đặc điểm gì?

Câu 35. Khi xây dựng một đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm, được thực hiện theo trình tự mấy bước?

Câu 36. Chọn cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống (…) trong đoạn văn sau:

Dàn ý của một bài văn tự sự kết hợp vói miêu tả và biểu cảm là dàn ý của …………….. có bố cục ba phần (Mờ bài, Thân bài, Kết bài). Tuy vậy, trong từng phần, cần đưa vào các nội dung miêu tả và biểu cảm để dàn ý được hoàn chỉnh hơn.

Câu 37. Chỉ ra từ tượng thanh sử dụng trong đoạn văn sau.

“Tôi ở nhà Binh Tư về được một lúc lâu thì thấy những tiếng nhốn nháo ở bên nhà lão Hạc. Tôi mải mốt chạy sang. Mấy người hàng xóm đến trước tôi đang xôn xao ở trong nhà. Tôi xồng xộc chạy vào. Lão Hạc đang vật vã ở trên giường, đầu tóc rũ rượi, quần áo xộc xệch, hai mắt long sòng sọc”.

Câu 38. Chỉ ra những trợ từ sử dụng trong đoạn thơ sau.

“Khi tôi biết thương bà thì đã muộn – Bà chỉ còn là một nấm cỏ mà thôi.

Câu 39. Tác giả của bài “Đánh nhau với cối xay gió” là ai?

Câu 40. Điền vào chỗ trống (…) để hoàn chỉnh câu sau: Đoạn trích “Trong lòng mẹ” là chương …… của tập hồi kí “Những ngày thơ ấu” của Nguyên Hồng? (0.25 điểm)

Câu 41 Văn bản “Tôi đi học” được kể theo ngôi thứ mấy?

Câu 42. Nêu tên các nhân vật trong văn bản “Chiếc lá cuối cùng”.

Câu 43. Chọn cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống trong câu sau: Phương thức biểu đạt của truyện ngắn “Lão Hạc” là………………….

Câu 44. Tìm từ tượng hình có trong câu thơ sau:

“Thân gầy guộc lá mong manh - Mà sao nên lũy, nên thành tre ơi!”

(Tre Việt Nam, Nguyễn Duy)

Câu 45. Có mấy loại tình thái từ ? Nêu tên các loại tình thái từ đó.

Câu 46. Chọn cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống trong câu sau: Trong văn bản tự sự, yếu tố miêu tả có vai trò……………

Câu 47. Chọn cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống trong câu sau: Câu chủ đề là ………………….. lời lẽ ngắn gọn có nhiệm vụ giới thiệu đối tượng, chủ đề sẽ được đề cập, thảo luận trong đoạn.

Câu 48. Tìm từ không cùng trường từ vựng với các từ còn lại.

Câu 49. Chọn cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống trong câu sau: Bố cục của văn bản là sự tổ chức…………………thể hiện……………. Văn bản thường có bố cục ba phần: mở bài, thân bài, kết bài.

Câu 50. Từ ngữ nào dưới đây không mang nghĩa “thuốc chữa bệnh”?

Câu 51. Chọn cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống trong câu sau: Biệt ngữ xã hội là………..

Câu 52. Trong văn bản “Cô bé bán diêm”, các mộng tưởng của cô bé bán diêm diễn ra qua các lần quẹt diêm theo trật tự nào sau đây?

Câu 53. Chọn cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống trong câu sau: Văn bản “Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000” là văn bản được soạn thảo dựa trên bức thông điệp của 13 cơ quan nhà nước và tổ chức phi chính phủ phát đi ngày 22 - 04 - 2000 nhân lần đầu tiên Việt Nam tham gia…..

Câu 54. Tìm thán từ trong đoạn thơ sau:

“Chao ôi! Lạ hương cốm

Rối lòng ta thế ư?

Thương bạn khi nằm xuống

Sao trời chưa sang thu ?”

(Khi chưa có mùa thu, Trần Mạnh Hảo)

Câu 55. Trong các câu sau, câu nào không phải là câu ghép?

Câu 56. Văn bản thuyết minh có tính chất gì?

Câu 57. Trong văn bản tự sự, yếu tố miêu tả có vai trò và ý nghĩa như thế nào đối với sự việc được kể?

Câu 58. Nhan đề “Tức nước vỡ bờ” được hiểu như thế nào ?

Câu 59. Trong văn bản “Bài toán dân số”, số thóc dùng cho các ô của bàn cờ được tác giả liên tưởng đến vấn đề gì?

Câu 60. Các vế của câu ghép sau đây được nối với nhau bằng cách nào?

“Dù chúng có cao đến đâu chăng nữa, đứng xa thế khó lòng trông thấy ngay được, nhưng tôi thì bao giờ cũng cảm biết được chúng, lúc nào cũng nhìn rõ”.

Câu 61. Dấu hai chấm trong câu: “Cảnh vật xung quanh tôi đều thay đổi và chính lòng tôi cũng đang có sự thay đổi lớn: Hôm nay tôi đi học.” có tác dụng gì?

Câu 62. Nêu tác dụng của dấu ngoặc đơn trong câu: Nguyễn Du (tác giả truyện Kiều) là một đại thi hào của dân tộc.

Câu 63. Vì sao câu nói sau đây lại dùng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép: Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ta ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành”.

Câu 64. Chọn cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống trong câu sau: Hai câu thơ “Làm trai đứng giữa đất Côn Lôn. Lừng lẫy làm cho lở núi non” trong bài thơ “Đập đá ở Côn Lôn” nói về …………. ?

Câu 65. Các từ tượng hình và tượng thanh thường được dùng trong các kiểu bài văn nào?

Câu 66. Câu trả lời của chị Dậu khi nghe anh Dậu khuyên can: “Thà ngồi tù. Để cho chúng nó làm tình làm tội mãi thế, tôi không chịu được…” thể hiện điều gì?

Câu 67. Các từ in đậm trong bài thơ sau đây thuộc trường từ vựng nào?

“Chàng Cóc ơi! Chàng Cóc ơi!

Thiếp bén duyên chàng có thế thôi

Nòng nọc đứt đuôi từ đây nhé,

Nghìn vàng khôn chuộc dấu bôi vôi.”

(Hồ Xuân Hương)

Câu 68. Nhận xét nào nói đúng nhất tác dụng của biện pháp nói quá trong hai câu thơ sau?

“Bác ơi tim Bác mênh mông thế,

Ôm cả non sông mọi kiếp người!”

Câu 69. Đọc văn bản “Lão Hạc”, ta hiểu điều gì về nhà văn Nam Cao?

Câu 70. Từ “Bầm” (đồng nghĩa với từ “mẹ”) là …….

Câu 71. Đặc điểm chung về phương thức biểu đạt của các tác phẩm truyện kí Việt Nam là…………..

Câu 72. Qua truyện ngắn “Chiếc lá cuối cùng”, một tác phẩm nghệ thuật được coi là kiệt tác khi nào?

Câu 73. Văn bản thuyết minh sau có sử dụng những phương pháp gì?

“Hans Christian Andersen là nhà văn người Đan Mạch chuyên viết truyện cổ tích cho thiếu nhi. Andersen đã biểu lộ trí thông minh và óc tưởng tượng tuyệt vời của mình khi còn là một cậu bé, tính cách đó được nuôi dưỡng bởi sự nuông chiều của cha mẹ và sự mê tín của mẹ ông. Trong suốt thời thơ ấu, ông có một tình yêu nồng nhiệt đối với văn học. Ông được biết đến vì thuộc làu các vở kịch của Shakespeare và tự trình diễn các vở kịch bằng những con rối gỗ.”