WorksheetsMÙA XUÂN NHO NHỎ- BÀI 2
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
Ðất nước như vì sao/Cứ đi lên phía trước. 2 câu thơ có sử dụng?
Biện pháp phúng dụ
Biện pháp so sánh
Biện pháp nhân hóa
Biện pháp ước lệ tượng trưng
Ước muốn làm con chim hót, cành hoa, nốt trầm cho thấy tác giả là người?
Khát khao sống và cống hiến
Lãng mạn
Mơ ước xa xôi
Ý thức mình sắp đi vào cõi vĩnh cửu
Khi chuyển xưng hô từ tôi qua ta, tác giả muốn diễn tả điều gì
Khát vọng của cá nhân hòa vào tập thể
Cá nhân hóa
Tinh thần tập thể
Tinh thần riêng của tác giả
Đâu là nét độc đáo của tác phẩm này
Tiêu đề
Cách thức sử dụng các biện pháp nghệ thuật
Thể thơ, bối cảnh viết....
Tất cả
Trong kho tàng văn học nước ngoài, tác phẩm nào thể hiện hy vọng mãnh liệt vào sự sống?
Mây và sóng
Bố của Xi mong
Chiếc lá cuối cùng
Truyện ngụ ngôn Lafonten
Bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ" ra đời trong hoàn cảnh nào?
Tháng 11, năm 1980, khi nhà thơ đang nằm trên giường bệnh. Đất nước đang trong thời kì kháng chiến chống Mĩ.
Tháng 11, năm 1970, khi nhà thơ đang nằm trên giường bệnh. Đất nước đang trong thời kì kháng chiến chống Mĩ.
Tháng 12, năm 1980, khi nhà thơ đang nằm trên giường bệnh. Đất nước đang trong thời kì hòa bình, xây dựng đất nước.
Tháng 11, năm 1980, khi nhà thơ đang nằm trên giường bệnh. Đất nước đang trong thời kì hòa bình, xây dựng đất nước.
Trong khổ 1, mùa xuân của thiên nhiên, đất trời đã được tác giả khắc họa thông qua những hình ảnh, chi tiết nào?
Bông hoa, dòng sông, cơn mưa rào, giọt long lanh
Bông hoa, bầu trời, hàng cây, dòng sông
Bông hoa, tiếng chim hót, con thuyền, dòng sông
Bông hoa, tiếng chim hót, dòng sông, giọt long lanh
Câu thơ "Mọc giữa dòng sông xanh/ Một bông hoa tím biếc" sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó.
Ẩn dụ - nhấn mạnh sức sống của bông hoa
Đảo ngữ - Nhấn mạnh vẻ đẹp của dòng sông
Đảo ngữ - Nhấn mạnh sức sống, bông hoa như đột ngột trồi lên mạnh mẽ
So sánh - Nhấn mạnh sức sống, bông hoa như đột ngột trồi lên mạnh mẽ
Qua hình ảnh đất nước đang vào vào xuân ở khổ 2 - 3, ta cảm nhận được:
Đất nước đang gồng mình vượt qua bom đạn chiến tranh
Đất nước đang hối hả dựng xây và chiến đấu, đang vững vàng đi lên.
Đất nước đang sản xuất nông nghiệp.
Đất nước đang bước vào thời kì hội nhập quốc tế.
Ở khổ thơ 4, tại sao tác giả lại chuyển đổi cách xưng hô từ "tôi"(Tôi đưa tay tôi hứng) sang "ta" (Ta làm con chim hót/ Ta làm một cành hoa/...)?
Mang lại sự mới mẻ cho người đọc
Nâng cao giá trị của tác phẩm, mang tính hài hòa, giàu tính biểu cảm
Tạo cái nhìn khách quan, đa chiều về vẻ đẹp mùa xuân thiên nhiên đất nước
Sự chuyển đổi từ cái tôi nhỏ bé hòa vào cái ta chung lớn lao, cống hiến, đóng góp cho mùa xuân chung của đất nước
Những suy ngẫm, ước nguyện của tác giả được khơi nguồn từ điều gì?
Từ tiếng chim hót
Từ cơn mưa xuân
Từ vẻ đẹp của thiên nhiên, đất trời và vẻ đẹp đất nước, con người vào xuân
Từ lịch sử bốn ngàn năm thăng trầm của dân tộc
Những hình ảnh “con chim” , “ cành hoa”,” nốt trầm xao xuyến “ cùng có chung một ý nghĩa gì?
Là những điều tươi đẹp, có ích cho đời
Là những gì bình dị, nhỏ bé nhưng có ích cho cuộc đời .
Là những hình ảnh đẹp của mùa xuân
Là những điều nhỏ bé, không có ý nghĩa gì
Chọn câu thơ đúng:
Dù là lúc hai mươi/ Dù là lúc tóc bạc
Dù là khi hai mươi/ Dù là khi tóc bạc
Dù là tuổi hai mươi/ Dù là khi tóc bạc
Dù là lúc trẻ trai/ Dù là khi đã già
Hình ảnh "người cầm súng", "người ra đồng" gợi những nhiệm vụ gì của con người?
chiến đấu bảo vệ tổ quốc, nghiên cứu khoa học
Chiến đấu bảo vệ tổ quốc, lao động xây dựng đất nước
Học tập nghiên cứu, lao động xây dựng đất nước
xây dựng đất nước
Hình ảnh "lộc" trong hai câu thơ: "Lộc giắt đầy trên lưng/ Lộc trải dài nương mạ" mang ý nghĩa biểu tượng gì?
điều may mắn
nhiều tiền tài
thành quả lao động, chiến đấu
lộc non, cây cối đâm chồi nảy lộc
Tác giả của bài thơ Mùa xuân nho nhỏ là?
Nông Thanh Hải
Quang Hải
Thanh Hải
Hoàng Hải
Vì sao tác giả so sánh Đất nước như vì sao?
Đất nước có sức sống mạnh mẽ, mãnh liệt, sẽ phát triển trường tồn, vĩnh cửu.
Đất nước ta nhỏ bé như một vì sao trên bầu trời.
Đất nước ta như ngôi sao trên bầu trời sánh vai với các cường quốc năm châu.
Đất nước ta là một trong hàng trăm nước trên thế giời.
Những hình ảnh nào xuất hiện 2 lần trong bài thơ?
Mùa xuân, người lính
Con chim, người lính
Con chim, cành hoa
Câu Nam ai, Nam bình
Tác giả nguyện cống hiến bản thân khi nào?
Khi còn trẻ
Khi đã về già
Khi có sức lực
Cả cuộc đời
Điều gì không được gợi ra từ bài thơ?
Khát khao sống
Khát khao cống hiến
Khát khao chiến đấu bảo vệ tổ quốc
Lòng yêu cuộc đời, yêu đất nước
Quê của nhà thơ Thanh Hải ở:
Hà Nội
Nghệ An
Thừa Thiên Huế
Đà Nẵng
Năm bài thơ ra đời:
Tháng 11 - 1980
Tháng 11 - 1983
Tháng 12 - 1983
Tháng 10 - 1980
Mạch cảm xúc của bài thơ:
Từ cảm xúc về đất nước, thiên nhiên, dẫn đến suy nghĩ, ước nguyện của tác giả.
Từ cảm xúc về thiên nhiên, đất nước, dẫn đến suy nghĩ, ước nguyện của tác giả.
Từ cảm xúc về suy nghĩ, ước nguyện của tác giả dẫn đến thiên nhiên và đất nước.
Từ cảm xúc về suy nghĩ, ước nguyện của tác giả dẫn đến đất nước, thiên nhiên.
Nêu thể thơ của bài thơ:
Thơ năm chữ
Thơ bốn chữ
Thất ngôn tứ tuyệt
Thơ tự do
Trong bài thơ, hình ảnh nào mang hai lớp nghĩa?
"Giọt long lanh"
"Lộc"
"Mùa xuân nho nhỏ"
"Nốt trầm"
Chép thuộc một câu thơ ca ngợi vẻ đẹp của đất nước và bày tỏ niềm tin vào tương lai?
(a)
Câu thơ nào thể hiện sự nâng niu, trân trọng của tác giả trước vẻ đẹp của thiên nhiên đất trời mùa xuân?
(a)
Kể tên một tác phẩm đã học cũng viết về mùa xuân. Nêu rõ tên tác giả.
Nhan đề Mùa xuân nho nhỏ được cấu tạo bằng những từ loại nào? (Cách trình bày câu trả lời "A, B")
(a)
Tác giả đã sử dụng phép tu từ nào trong đoạn thơ sau?
Ơi con chim chiền chiện
Hót chi mà vang trời
Từng giọt long lanh rơi
Tôi đưa tay tôi hứng
A. So sánh, nhân hóa
B. Ẩn dụ, hoán dụ
C. Hoán dụ, so sánh
D. Nhân hóa, ẩn dụ
