Font size
WorksheetsBài 10+11 L10
Total questions: 40
Worksheet time: 34mins
Đạo đức là hệ thống qui tắc, chuẩn mực xã hội mà nhờ đó con người tự giác điều chỉnh hành vi cho phù hợp với lợi ích của
cá nhân.
cộng đồng, xã hội.
gia đình.
Cá nhân và gia đình.
Đối với cá nhân đạo đức có vai trò giúp cá nhân
hoàn thiện nhân cách.
mất đi nhân cách.
suy giảm nhân cách.
mất dần nhân cách.
Một xã hội mà các qui tắc, chuẩn mực đạo đức được tôn trọng và luôn được củng cố, phát triển thì xã hội đó có thể
phát triển bền vững.
phát triển không bền vững.
không phát triển.
chậm phát triển.
Đối với mỗi gia đình, đạo đức tạo ra sự
ổn định và phát triển vững chắc của gia đình.
mất ổn định của gia đình.
phát triển mạnh mẽ về kinh tế trong gia đình.
tan vỡ của mõi gia đình.
Năng lực tự đánh giá và điều chỉnh hành vi đạo đức của bản thân trong mối quan hệ với người khác và xã hội được gọi là
tự điều chỉnh.
lương tâm.
tự đánh giá.
tự nhận thức.
Trách nhiệm của cá nhân đối với yêu cầu, lợi ích chung của cộng đồng, của xã hội là
lương tâm.
nhân phẩm. .
danh dự.
nghĩa vụ.
Giá trị làm người của mỗi người được gọi là
lương tâm.
nhân phẩm.
danh dự.
phẩm chất.
Sự coi trọng, đánh giá cao của dư luận xã hội đối với một người dựa trên các giá trị tinh thần, đạo đức của người đó được gọi là
nhân phẩm.
uy tín.
danh hiệu.
danh dự.
Khi thực hiện những hành vi phù hợp với các quy tắc, chuẩn mực đạo đức của xã hội, thì cá nhân cảm thấy hài lòng, thoả mãn với chính mình. Đó là trạng thái
cắn rứt của lương tâm.
thanh thản của lương tâm.
day dứt của lương tâm.
thỏa mãn của lương tâm.
Khi thực hiện những hành vi không phù hợp với các quy tắc, chuẩn mực đạo đức của xã hội, cá nhân cảm thấy ăn năn, ray rứt, hối hận về hành vi của mình. Đó là trạng thái
cắn rứt của lương tâm.
thanh thản của lương tâm.
nhẹ nhõm của lương tâm.
vui sướng của lương tâm.
A chót lấy trộm của B 50 000đ. Sau đó, A thấy có lỗi nên đã trả lại và xin lỗi B. Khi A thấy có lỗi đó là trạng thái
sự thanh thản của lương tâm.
sự cắn rứt lương tâm.
sự ngoan cố của lương tâm.
sự bất cần của lương tâm.
Vì gia đình rất khó khăn nên H có ý định bỏ học đi làm. Lớp tổ chức quyên góp tiền để giúp H bớt khó khăn và quay trở lại trường học. Em sẽ xử sự như thế nào cho phù hợp với các phạm trù đạo đức?
Không quyên góp vì có góp cũng không đáng bao nhiêu..
Các bạn sao mình vậy.
Chủ động quyên góp và vận động các bạn khác giúp đỡ H.
Phản đối việc quyên góp giúp đỡ H.
Quan điểm nào sau đây là đúng?
Tự trọng với tự ái là một.
Tự trọng là biểu hiện cao của tự ái.
Tự trọng là biết tôn trọng và bảo vệ danh dự của mình.
Tự ái là hành vi biết tôn trọng và bảo vệ danh dự của mình.
Quan điểm nào sau đây là đúng?
Tự ái là biểu hiện đúng đắn.
Tự ái là biểu hiện của tự trọng.
Tự ái hay dẫn đến phản ứng thiếu sáng suốt.
Tự ái là việc biết tôn trọng và bỏa vệ danh dự của mình.
Hạnh phúc là cảm xúc vui sướng và hài lòng của con người trong cuộc sống khi được đáp ứng và thỏa mãn
các nhu cầu chân chính và lành mạnh về vật chất.
các nhu cầu chân chính và lành mạnh về vật chất và tinh thần.
các nhu cầu chân chính và lành mạnh về tinh thần.
mọi nhu cầu về vật chất và tinh thần.
Lương tâm tồn tại ở hai trạng thái gồm
thanh thản và nhẹ nhàng.
cắn rứt và tự tin.
thanh thản và cắn rứt.
thoải mái và bắt buộc.
Đối với mỗi cá nhân, lương tâm dù ở trạng thái nào cũng có ý nghĩa
xây dựng.
tích cực.
hỗ trợ.
tốt đẹp.
Công dân đóng thuế đầy đủ, đúng hạn là đang thực hiện tốt
Nghĩa vụ.
Danh dự.
Nhân phẩm.
Đạo đức.
Cha mẹ nuôi con trưởng thành, đồng thời tạo điều kiện để con cái biết tự lập, luôn yêu thương, giúp đỡ con cái là cha mẹ đang thực hiện
Chăm sóc con cái
Quyền lợi của con cái.
Nghĩa vụ với con cái.
Lợi ích cho con cái.
Anh K là thợ xây, hết giờ làm việc nhưng còn một số vữa nữa nên anh xây thêm hai hàng gạch để khỏi bỏ phí số vữa đó. Tuy về muộn 10 phút nhưng anh cảm thấy rất vui. Trong trường hợp này, trạng thái lương tâm nào đã xuất hiện?
Lương tâm cắn rứt.
Lương tâm thoải mái.
Lương tâm thanh thản.
Lương tâm vui vẻ.
Bạn H đang đi ở hành lang trường học thì nhặt được một chiếc ví, bên trong có khá nhiều tiền. Mặc dù đã nghĩ đến chuyện lấy tiền đi mua một số thứ mình thích, nhưng cuối cùng H đã mang chiếc ví đến gửi cho bác bảo vệ để gửi lại cho người mất. H cảm thấy rất thanh thản, hài lòng với bản thân. Cảm xúc đó là do đã thực hiện hành vi theo phạm trù đạo đức nào dưới đây?
Lương tâm.
Danh dự.
Nhân phẩm.
Nghĩa vụ.
Những kẻ bán hàng giả, cố tình lừa dối người mua để trục lợi được coi là kẻ không có
Danh dự
Nhân phẩm
Nghĩa vụ
Lòng tự trọng
Nói đến hạnh phúc là nói đến sự đáp ứng ở những mức độ nhất định những nhu cầu về vật chất và tinh thần của cuộc sống con người. Tuy nhiên, thỏa mãn nhu cầu đến mức độ nào còn tùy thuộc vào
Từng cá nhân và mức độ phát triển của xã hội.
Các nhu cầu của con người như thế nào.
Khả năng đáp ứng của xã hội.
Quan niệm của mỗi cá nhân.
Khi một cá nhân biết tôn trọng và bảo vệ danh dự của mình thì người đó có
A. nhân phẩm
B. danh dự
C. tự trọng
D. tự ái
Câu tục ngữ nào sau đây có ý nói về danh dự?
A. Chết vinh còn hơn sống nhục.
B. Khôn ăn cái, dại ăn nước.
C. Chín quá hóa nẫu.
D. Già néo đứt dây.
Việc làm nào sau đây thể hiện lòng tự trọng?
A. Không bỏ rác vào thùng rác nơi công cộng.
B. Không nhận hối lộ.
C. Không tiếp thu phê bình của người khác.
D. Không nhận lại tài sản bị mất.
Câu ca dao, tục ngữ: "Con cái giỏi giang, vẻ vang cha mẹ" nói lên phạm trù đạo đức nào theo khái niệm mà em đã học?
A. Nhân phẩm, danh dự.
B. Hạnh phúc.
C. Lương tâm.
D. Nghĩa vụ.
Câu ca dao, tục ngữ: "Cọp chết để da, người chết để tiếng" nói lên phạm trù đạo đức nào theo khái niệm mà em đã học?
A. Nghĩa vụ.
B. Hạnh phúc.
C. Lương tâm.
D. Nhân phẩm, danh dự.
Câu tục ngữ nào sau đây nói về lương tâm?
A. Cá không ăn muối cá ươn.
B. Nói người phải nghĩ đến thân.
C. Một lần bất tín, vạn lần bất tin.
D. Một lời nói dối, xám hối bảy ngày.
Câu ca dao, tục ngữ: "Anh em như thể chân tay/ Rách, lành đùm bọc, dở hay đỡ đần" nói lên phạm trù đạo đức nào theo khái niệm mà em đã học?
A. Lương tâm.
B. Hạnh phúc.
C. Nghĩa vụ.
D. Nhân phẩm, danh dự.
Nhận định nào dưới đây không thể hiện nghĩa vụ của thanh niên Việt Nam hiện nay?
A. Sẵn sàng tham gia bảo vệ Tổ quốc
B. Quan tâm đến mọi người xung quanh
C. Không ngừng học tập để nâng cao trình độ
D. Không giúp đỡ người bị nạn
Khi nhu cầu và lợi ích về cá nhân mâu thuẫn với nhu cầu và lợi ích của xã hội, cá nhân phải biết
A. đặt nhu cầu của cá nhân lên trên
B. hi sinh quyền lợi của mình vì quyền lợi chung
C. hi sinh lợi ích của tập thể vì lợi ích cá nhân.
D. đảm bảo quyền của mình hơn quyền chung.
Câu 1: Vai trò nào dưới đây của đạo đức liên quan trực tiếp đến sự phát triển của xã hội?
A. Góp phần làm cho xã hội phát triển bền vững.
B. Góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội.
C. Làm cho xã hội hạnh phúc hơn.
D. Làm cho đồng nghiệp thân thiện hơn với nhau.
Câu 4: Đạo đức giúp cá nhân có thêm năng lực và ý thức
A. sống tự giác, sống gương mẫu.
B. tự hoàn thiện mình.
C. sống thiện, sống tự chủ.
D. sống thiện, sống có ích.
Câu 5: Đạo đức là
A. hệ thống các chuẩn mực xã hội mà nhờ đó con người điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp với lợi ích của cộng đồng của xã hội.
B. hệ thống quy tắc, chuẩn mực của xã hội mà nhờ đó con người tự điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp.
C. hệ thống các quy tắc, chuẩn mực xã hội mà nhờ con người điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp với lợi ích của cộng đồng.
D. hệ thống các quy tắc chuẩn mực xã hội mà nhờ đó con người tự điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp với lợi ích của cộng đồng của xã hội.
Câu 10. Câu nào dưới đây nói về việc giữ gìn nhân phẩm của con người.
A. Đói cho sạch, rách cho thơm.
B. Tôn sư trọng đạo.
C. Lá lành đùm lá rách.
D. Có chí thì nên.
Câu 11. Câu nào dưới đây nói về việc giữ gìn danh dự của con người?
A. Phép vua thua lệ làng.
B. Chết vinh còn hơn sống nhục.
C. Sông có khúc, người có lúc.
D. Cóc chết ba năm quay đầu về núi.
Câu 14: Câu nói: “Quyết tử cho Tổ quốc quyết sinh” thể hiện phạm trù nào của đạo đức học?
A. Nhân phẩm.
B. Lương tâm.
C. Nghĩa vụ
D. Hạnh phúc
Ý kiến nào dưới đây không đúng khi nói về vai trò của đọa đức đối với cá nhân ?
Đạo đức giúp cá nhân có thêm nhiều tình yêu đối với Tổ quốc
Đạo đức góp phần hoàn thiện nhân cách con người
Đạo đức giúp cá nhân có ý thức và năng lực sống thiện
Đạo đức giúp cá nhân thỏa mãn những nguyện vọng của mình
Câu 12: Trong tình hình cả đất nước đang chống dịch Covid-19, có một số nhà hảo tâm phát chẩn “Gạo” cho người dân nghèo, có những hoàn cảnh khó khăn. Nhưng trong số đó cũng có một bộ phận người có điều kiện (đi xe tay ga, ăn mặc sang trọng) vào lấy “Gạo”. Theo em:
a) Hành động như vậy đúng hay sai? (1 điểm)
b) Hành động đó thể hiện phạm trù nào của đạo đức? Vì sao? (2 điểm)
