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Show do milhão

Total questions: 11

Worksheet time: 9mins

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Class
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1.

De acordo com o que foi estuda na disciplina de Didática, o que está errado no meme ao lado?

a)

cachorro não fala

b)

EAD estando se referindo ao Ensino Remoto Emergencial

c)

não tem nada errado no meme

2.

Dentro da perspectiva da cibercultura, a prova é o único instrumento de avaliação que deve ser utilizado pelo professor.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

3.

De acordo com o texto "Ensino remoto na Educação Superior" de Elisa Rodrigues, que opção representa respectivamente uma vantagem e uma desvantagem da Educação a Distância?

a)

Alunos compreendem melhor o conteúdo em ambientes não escolares / avaliações mais rígidas.

b)

Menor possibilidade de acesso de alunos da periferia / Quedas de internet.

c)

Maior flexibilidade de tempo / altas taxas de evasão.

d)

unificação da metodologia entre todas as esferas de ensino / falta de contato visual durante as aulas.

4.

A escola que utiliza a tendência pedagógica progressista libertária acredita que:

a)

a escola funciona como modeladora do comportamento humano, através de técnicas específicas.

b)

o indivíduo é um produto do social e que o desenvolvimento individual somente se realiza no coletivo.

c)

o caminho cultural em direção ao saber é o mesmo para todos os alunos, desde que se esforcem.

d)

a finalidade da escola é adequar as necessidades individuais ao meio social e ela deve se organizar de forma a retratar, o quanto possível, a vida.

5.

O que deve ser considerado na hora de medir o nível de evolução e aprendizagem do aluno em determinada matéria:

a)

apenas uma prova.

b)

múltiplos instrumentos de avaliação.

c)

apenas presença.

d)

participação em sala.

6.

Qual destas características faz parte da metodologia de um educador libertador?

a)

Ser neutro a respeito de qualquer questão trazida à sala de aula.

b)

Foco na preparação do aluno ao mercado de trabalho.

c)

Contestar o status quo, principalmente sobre questões envolvendo sexo, raça ou classe.

d)

Portar-se como o detentor da verdade e não abrir espaço para questionamentos dos alunos.

7.

Qual a nacionalidade do trabalhador com que Paulo Freire relatou uma conversa durante uma pausa para o café, em um evento que participou em Frankfurt, em sua entrevista presente no livro Medo e Ousadia?

a)

Alemão

b)

Espanhol

c)

Brasileiro

d)

Turco

8.

No texto "Ensino Remoto na Educação Superior" de Elisa Rodrigues, um dos principais desafios enfrentados por professores no ensino remoto é...

a)

evitar a alta exposição à luz branca da tela, que causa problemas visuais à longo prazo.

b)

ligar o computador.

c)

rever a relação com os “tempos de aula”, já que se no ensino presencial uma aula expositiva de 50 minutos já tende a ser cansativa, no ensino remoto isso é ainda menos produtivo.

d)

Ajustar a postura, já que no último ano o índice de docentes com lombalgia subiu 400%, segundo pesquisa do MEC.

9.

Qual pedagogia é adotada pela escola de magia e bruxaria de Hogwarts da saga Harry Potter?

a)

Pedagogia Liberal Renovada

b)

Pedagogia Progressista Libertária

c)

Pedagogia Liberal Tradicional

10.

No trecho do texto Tendências pedagógicas na prática escolar de José C. Libâneo:

“...subordina a educação à sociedade, tendo como função a preparação de "recursos humanos" (mão-de-obra para indústria). A sociedade industrial e tecnológica estabelece (cientificamente) as metas econômicas, sociais e políticas, a educação treina (também cientificamente) nos alunos os comportamentos de ajustamento a essas metas” (p. 2). Ele se refere a que tipo de pedagogia?

a)

Liberal renovada

b)

Liberal renovada progressista

c)

Liberal tecnicista

d)

Pragmatista

11.

Quais são os elementos que caracterizam a educação libertadora de Paulo Freire?

a)

Autoridade restrita do professor, educação formal, hegemonia com intuito da valorização da cultura nacional.

b)

Dialogismo, transformação social, ensino tecnicista e educação informal.

c)

Atuação política, padronização de métodos educativos e educação formal.

d)

Dialogismo, transformação social, atuação política, educação formal e informal.