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CONOCIMIENTOS PREVIOS DE PSICOPEDAGOGÍA

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

Es una rama de la Psicología; estudia los procesos psicológicos para adecuar los métodos didácticos y pedagógicos que se usan en el aula de acuerdo al nivel de desarrollo evolutivo de los estudiantes:

a)

PEDAGOGÍA

b)

NEUROCIENCIA

c)

PSICOPEDAGOGÍA

d)

AUTOCONOCIMIENTO

2.

Es una ciencia muy compleja y que debe ser vista con cuidado, ya que estudia todo lo relacionado con la educación y la posición de los valores de conocimiento en el ser humano. Nos hace referencia a la formación de métodos que garanticen una educación de alto valor:

a)

PSICOLOGÍA

b)

PEDAGOGÍA

c)

PSICOBIOLOGÍA

d)

NEUROEDUCACIÓN

3.

Su principal aporte es la creación de nuevos programas de inclusión educativa que ayuden a los maestros a impartir una mejor enseñanza a los niños, adolescentes y estudiantes de todas las edades:

a)

PSICOLOGÍA

b)

NEUROEDUCACIÓN

c)

NEUROCIENCIA

d)

PEDAGOGÍA

4.

Es aquella disciplina dentro de la Psicología que se ocupa de abordar los comportamientos de las personas y los fenómenos psíquicos en el marco educativo:

a)

PSICOPEDAGOGÍA

b)

PEDAGOGÍA

c)

NEUROCIENCIA

d)

NEUROEDUCACIÓN

5.

Está formado por redes neuronales (conectomas) que se encuentran en las ramificaciones de las neuronas:

a)

CEREBELO

b)

BULBO RAQUÍDEO

c)

CEREBRO

d)

MÉDULA ESPINA

6.

Es una disciplina que incluye muchas ciencias que se ocupan de estudiar, desde un punto de vista inter, multi y transdisciplinario la estructura y la organización funcional del Sistema Nervioso (particularmente del Cerebro):

a)

NEUROCIENCIA

b)

NEUROEDUCACIÓN

c)

PEDAGOGÍA

d)

PSICOPEDAGOGÍA

7.

Se va esculpiendo y cambia su estructura como su funcionamiento haciendo conexiones neuronales que se modifican cada vez que “pensamos”:

a)

CEREBELO

b)

CEREBRO

c)

NEURONA

d)

DENDRITAS

8.

Recomienda que durante los primeros años de vida los niños estén en contacto con la naturaleza y no se les fuerce a permanecer sentados y quietos mucho tiempo, pues a esas edades es cuando se construyen las formas, los colores, el movimiento y la profundidad:

a)

PSICOPEDAGOGÍA

b)

EDUCACIÓN

c)

NEUROEDUCACIÓN

d)

NEUROCIENCIA

9.

Estudia las bases neurales de la cognición (procesos intelectuales superiores: pensamiento, memoria, atención y procesos de percepción complejos):

a)

NEUROCIENCIA COGNITIVA

b)

NEUROCIENCIA EMOTIVA

c)

NEUROCIENCIA FORMATIVA

d)

NEUROCIENCIA VALORATIVA

10.

Facultad de la mente que permite aprender, entender, razonar, tomar decisiones y formarse una idea determinada de la realidad:

a)

INTELIGENCIA EMOCIONAL

b)

INTELIGENCIA

c)

INTELIGENCIA INTRAPERSONAL

d)

INTELIGENCIA ESPACIAL