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WorksheetsLENGUAJE Y REALIDAD NACIONAL II
Total questions: 115
Worksheet time: 58mins
Jorge Carrera Andrade es poeta ecuatoriano modernista
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La literatura griega es la más antigua de todas las literaturas europeas
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Rubén Darío es un poeta nicaragüense
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La novela “Doña Bárbara” fue escrita por Rómulo Gallegos
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Penélope y Telémaco son personajes del “La Ilíada” (
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La Literatura contemporánea nace en el siglo XIX
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Homero y Hesíodo son representantes de la literatura latina
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La Lírica viene de lira que es un instrumento utilizado por los griegos (
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Eugenio Espejo fue el primer periodista ecuatoriano
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La literatura en Hispanoamérica surge en el siglo XIX
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El Romanticismo surge a finales del siglo XVIII
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Dolores Veintimilla de Galindo es representante del romanticismo en Ecuador
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“Quejas” es un poema escrito por Dolores Veintimilla
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La métrica es el arte de crear versos (
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El texto literario es una forma de comunicación donde el autor es el emisor
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El verso y la prosa son formas literarias
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Arte es la expresión bella que se expresa por medio de la palabra
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La pintura y escultura pertenecen a las artes visuales
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El hipertexto es una invención exclusiva de la era digital
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La Generación Decapitada aparece en las primeras décadas del siglo XX.
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“El Alma en los Labios” es el poema más conocido de Medardo Ángel Silva
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La Victoria de Junín de José Joaquín de Olmedo está compuesta por 907 versos
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Julio Zaldumbide es un poeta quiteño nacido en 1837
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La tesis es una postura que se expresa como afirmación o negación.
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Los argumentos son ideas que sostienen o defienden las tesis
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Parafrasear es repetir con nuestras propias palabras las ideas de otro
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Resumir es compendiar las ideas que hemos entendido de una lectura
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Cesar Dávila Andrade escribió “Boletín y Elegía de La Mitas
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Juan Montalvo escritor ecuatoriano conservador del siglo XIX
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“La Emancipada” fue la primera novela de nuestra literatura
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31.-El autor que influyó en el Romanticismo fue:
a. John Keats
b. Lord Byron
c. William Shakespeare
a
b
c
32.-La novela “Los Sangurimas” es considerada la precursora del:
a. Realismo mágico latinoamericano
b. Realismo
c. Surrealismo
a
b
c
33.-Jorge Icaza publica su primera y más famosa novela: Huasipungo, en la que expone:
a. La descripción de los paisajes ecuatorianos
b. Los latifundios en el Ecuador
c. La degradada vida de los indígenas de la Sierra del Ecuador
a
b
c
34.- Se considera el primer gran escritor de la Edad Media
a. Miguel de Cervantes
b. Arcipestre de Hita
c. Gonzalo de Berceo
a
b
c
35.- De dónde proceden los romances
a. De los cantares
b. De las canciones
c. De las cántigas
a
b
c
36. Siglo y escritor de la obra “La Celestina”
a. S.XV y Jorge Manrique
b. S.XII y Felipe de Rojas
c. S.XV y Fernando de Rojas
a
b
c
37. El "Grupo de Guayaquil" estuvo integrado por:
a. Demetrio Aguilera Malta, Enrique Gil Gilbert y José de la Cuadra
b. Joaquín Gallegos Lara y César Dávila Andrade
c. Alfredo Pareja Diezcanseco y Pablo Palacio
a
b
c
38. Diglosia es:
a. El aporte del quichua al español del Ecuador.
b. El desplazamiento de las palabras de una lengua nativa a una extranjera.
c. Una especie de bilingüismo en la que una lengua tiene más prestigio que otra.
a
b
c
39. La literatura realista surgió como un rechazo a:
a. el clasicismo.
b. el romanticismo.
c. los bardos.
a
b
c
41. La Ilíada es:
a. un mito.
b. un poema de amor.
c. una epopeya
a
b
c
42. Una lengua originaria del Ecuador es:
a. el cantonés.
b. el tsafiki.
c. el siwi.
a
b
c
43. El realismo mágico es un movimiento literario que surgió en:
a. América Latina.
b. Europa del Este.
c. Grecia.
a
b
c
44. Una de obras clásicas de la literatura griega es:
a. La Eneida
b. Las tragedias de Sófocles.
c. los relatos de Ben Hur.
a
b
c
45. Los integrantes de la generación decapitados fueron:
a. Medardo Ángel Silva, Ernesto Noboa y Caamaño,
b. Arturo Borja y Humberto Eco
c. Ernesto Noboa y Caamaño, Juan León Mera
a
b
c
46. La Obra el Quijote de la Mancha fue escrita por:
a. José de Espronceda
b. Miguel de Cervantes
c. Miguel de Hernández
a
b
c
47.-Una función típica del adverbio es:
a. Caracterizar un sustantivo.
b. Indicar el tiempo en el que ocurren los hechos.
c. Ser un modificador del núcleo verbal
a
b
c
48.-Posiblemente es un adverbio de:
a. Tiempo
b. Lugar
c. Duda
a
b
c
49.-Un ejemplo de oración compuesta es:
a. El muchacho tenía buen corazón y sus vecinos lo apreciaban.
b. El muchacho tenía buen corazón.
c. El muchacho y sus vecinos
a
b
c
50.-Un ejemplo de oración yuxtapuesta es:
a. Disfrutamos la obra de teatro
b. Fuimos al cine; nos divertimos mucho.
c. Un escritor de ciencia ficción acuñaba el meta
a
b
c
51.-Los principales representantes de la filosofía griega fueron:
a. Tales de Mileto, Sócrates, Platón y Aristóteles.
b. Plutarco, Edipo, Sófocles
c. Plutarco, Horacio, Ulises
a
b
c
52.-Un buen resumen debe ser:
a. Claro
b. Indirecto:
c. Subjetivo
a
b
c
53.-Existen varios tipos de párrafo, según cómo se organice la información:
a. párrafo deductivo y párrafo inductivo:
b. párrafo de conclusión y párrafo de cierre
c. párrafo de inicio y perífrasis
a
b
c
64.- Punto más alto o culminación de un proceso.
a. Clímax
b. Desenlace
c. Final
a
b
c
65.-Acción y efecto de disuadir.
a. Exageración.
b. Disuasión.
c. Abyección
a
b
c
66.- El significado de Palmarés es:
a. Lista de vencedores en una competición.
b. Anular, tachar, borrar.
c. Promulgar, publicar solemnemente
a
b
c
67.- Jamelgo se refiere a:
a. Acción y efecto de interrumpir.
b. Caballo flaco y desgarbado, por hambriento.
c. Consecuencia o resulta de algo.
a
b
c
68.- Fastuoso significa:
a.Suma de varias partidas.
b.Perteneciente o relativo a los números.
c.Lujoso, magnífico, digno de verse
a
b
c
69.-Lo Quimérico es :
a. Fabuloso, fingido o imaginado sin fundamento.
b. Disminución o pérdida de la reputación de las personas, o del valor y estima
de las cosas.
c. Dicho de una persona o de una cosa: Exceder a otras en figura, tamaño, etc.
a
b
c
70.-Balido es:
a. Voz del carnero, el cordero, la oveja, la cabra, el gamo y el ciervo.
b. Catálogo, índice.
c. Perteneciente o relativo al lugar
a
b
c
71.-El texto expositivo se caracteriza por:
a. Tener un estilo claro y sencillo
b. Describir hechos alejados a la objetividad
c. Utilizar formas verbales como el pasado y futuro, oraciones compuestas
a
b
c
El núcleo de la estructura social y territorial del Imperio Inca era el ayllu
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En el Tahuantinsuyo, las tierras se dividieron en partes destinadas únicamente para el Sol y el Estado
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Los Chasquis eran los mensajeros Mayas que se trasladaban en un sistema de Postas.
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La agricultura, fue la base de la civilización Inca. (
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En las culturas precolombinas el oro era un de intercambio comercial que tenía valor monetario
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La cerámica Inca se caracterizó por la producción masiva y estandarizada de piezas gracias al uso de moldes.
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En las mitas los indígenas estaban obligados a trabajar en las minas
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Con la conquista española, se introdujeron en América enfermedades como la viruela, sarampión, tuberculosis, cólera.
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La Cristianización, fue un mecanismo de dominación ideológica española
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La educación en la colonia estuvo dirigida para españoles, criollos e indígenas
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Durante la conquista española en América, se permitió la poligamia dentro de la estructura familiar
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Durante la colonia, la mujer de élite podía casarse por sentimiento y no por conveniencia. (
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La principal responsabilidad del encomendero era la evangelización de los indígenas
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Los afroecuatorianos descienden de los sobrevivientes de buques negreros encallados en la costa sur de Ecuador.
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La influencia de la cultura afrodescendiente en Latinoamérica llega a través de la música, danza y religión.
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f
De acuerdo con Enrique Dussel, es posible lograr una la reflexión filosófica latinoamericana dejando de lado los resultados históricos del proceso de colonización europea
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17. La filosofía latinoamericana se fundamenta también en su postura descolonizadora de los discursos filosóficos dominantes y de las realidades sociales y políticas de opresión
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El pensamiento colonialista se desarrolló sobre la base de la dominación cultural de los pueblos indígenas.
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Los saberes ancestrales de los pueblos originarios de América han sido considerados desde el punto de vista filosófico como racionales
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La realidad concreta latinoamericana es la imposición de un modelo colonizador de la cultura occidental.
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La multiculturalidad se define como la existencia de diferentes grupos culturales en un espacio y tiempo determinados
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El Yo Cartesiano, fue formulado por René Descartes
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El siglo de las luces, hace referencia al pensamiento basado en dogmas religiosos
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El Yo Cartesiano, legitima la discriminación, marginación, violencia estructural y hasta el genocidio.
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La filosofía latinoamericana está limitada al yo, al egocentrismo, a negar nuestra verdadera identidad indígena.
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El pensamiento latinoamericano, considera a la naturaleza como un recurso a explotar
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El pensamiento latinoamericano considera que el bienestar se basa principalmente en la posesión de bienes materiales
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El pensamiento latinoamericano considera a la pérdida de identidad y cultura como un retroceso e involución. (
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En el pensamiento latinoamericano, el nosotros se transforma en la piedra angular de todo su sistema filosófico
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f
En el pensamiento latinoamericano, el nosotros se fundamenta en la dualidad yo/otro
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f
El ejercicio de los derechos humanos requiere del cumplimiento de deberes y responsabilidades
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Los rasgos físicos, edad, coeficiente intelectual, condiciones de salud, origen cultural, son características que nos convierten a los seres humanos como únicos e irrepetibles
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Las desigualdades sociales surgieron en la historia de la humanidad con el aparecimiento de la propiedad social.
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El filósofo Rousseau, señaló que la superación de las desigualdades sociales se dará con el reconocimiento de la libertad de las personas para pensar y actuar por sí mismas. (
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f
El principio de igualdad está relacionado con el de equidad.
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La educación es un camino democrático y pacífico de superación de las inequidades
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La superación de las desigualdades producida por la distribución inequitativa de la riqueza ha sido tarea de las clases dominantes
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El Estado y la sociedad tienen la responsabilidad de generar situaciones y espacios que permitan a los individuos acceder a oportunidades laborales dignas
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El Buen Vivir, es un modelo de sociedad igualitaria, con oportunidades para que todos desarrollen al máximo sus capacidades.
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La independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa, permitió que se instaure la república como una nueva forma de Estado, basada en el poder de la clase dominante
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La esclavitud funcionó a través de la compra-venta de seres humanos o mediante su apropiación forzosa
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f
La esclavitud fue abolida en la mayoría de los países en los siglos XV y XVI.
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En la actualidad, una forma de esclavitud es la trata de personas
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Durante la época de la esclavitud, las personas esclavizadas poseían la condición de ciudadanos
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Los propietarios de la tierra, del capital, maquinaria, herramientas, productos y personas esclavizadas, se denominaban amos
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En el naciente Estado Ecuatoriano y según la Carta Constitucional de 1830, los jornaleros también tuvieron derecho al sufragio
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16. Las órdenes religiosas que llegaron en la Colonia fueron:
a) Salesianos y Redentoristas b) Franciscanos y Agustinos
c) Carmelitas y Capuchinas
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b
c
17. Dentro de la estratificación social de la colonia el grupo que adolecía de privilegios era:
a) El criollo
b) El español c) El indígena
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b
c
18. Dentro de la estratificación social en la colonia, cada grupo tenía sus prohibiciones y limitaciones excepto:
a) El criollo b) El español
c) El indígena
a
b
c
19. En las ciudades coloniales el epicentro del desarrollo urbanístico fue:
a) La Catedrales
b) Las Capillas c) Los Templos
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b
c
20. Las zonas de mayor presencia de población afrodescendiente en América son:
a) Colombia y Venezuela
b) Bolivia y Perú c) Brasil y el Caribe
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b
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21. La comunidad Afrodescendiente del Ecuador de los Valles del Chota y Mira, se ubican en el límite de las provincias de:
a) Esmeraldas y Manabí b) Imbabura y Carchi
c) Guayas y El Oro
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b
c
22. Forma de organización, mediante la cual la Corona Española asignaba una cantidad de indígenas a un súbdito español, en compensación por sus servicios prestados en la colonización.
a) Mita b) Encomienda
c) Reducción
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23. Mediante que Tratado los portugueses llegaron a Brasil.
a) Tratado de Rio de Janeiro
b) Tratado de Mapasingue c) Tratado de Tordesillas
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b
c
24. Uno de los ciclos económicos de los portugueses en Brasil fue: a) El ciclo de la caña de azúcar
b) El ciclo del cacao
c) El ciclo del petróleo
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