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WorksheetsDvlp de la sociabilité, de la comm et du langage
Total questions: 49
Worksheet time: 33mins
Wallon en 1934 à dit: "..."
(a)
Le signe précoce que les nouveau né on une nature social est un attrait pour tout le stimuli sociaux, en particulier pour les (1 mots) et les (1 mots)
(a)
Qui développe la thèse de l'étayage ?
Freud
Wallon
Bowlby
Spitz
Qui développe 4 phase de dégradation de l'état du nourrisson
Freud
Spitz
Bowlby
Wallon
Quels sont les 4 phase de dégradation de l'état du nourrisson dans les pouponnières? (ds l'ordre)
(a)
Qu'est-ce que le syndrome de Spitz
(a)
Dans la théorie de l'attachement de Bowlby en 1969 il décrit 2 types de comportements:
(a)
A quoi correspond l'étape 2 dans la construction précoce de la relation d'attachement ?
Orientation et signaux sans discrimination d'une figure
Orientation et signaux vers une ou des figures sélectionnée
Maintien de la proximité avec une figure privilégier
Partenariat avec la figure d'attachement
Donner les 3 caractéristiques du besoin d'attachement: c'est un besoin (a) (ordre alphabétique)
Selectionner ce qui correspond a un comportement de signal
sourire
Accroche
pleure
poursuite
Il y a 3 types d'attachements défini par Ainsworth, elle défini que c'est la (4 mots) qui permet à l'enfant de se sentir en sécurité et qui défini son attachement.
(a)
Il y a 3 caractéristiques du cmpts parental selon Ainsworth, donnez les: (ordre alphabétique)
(a)
Qu'entraîne chez le bébé un cmpts parental hautement prédictible
fort sentiment de sécurité
moins fort sentiment de sécurité
sous activation du système d'attachement
sur activation du système d'attachement
Quel est l'objectif de la situation étrange de Mary Ainsworth ?
(a)
Quel pattern d'attachement représente 65 à 70% de la population
sécure confiant
insécure évitant/ anxieux
insécure ambivalent/ résistant
Quel est le nom du 4 ème patterns d'attachement apporter par Main et Solommon ?
(a)
Durant la situation étrange dans quel type d'attachement le bébé a peu ou pas d’interaction possible avec l'étrangère
Sécure / confiant
insécure ambivalent résistant
insécure anxieux évitant
Quel est la réaction de l'insécure évitant / anxieux lors de la séparation
Protestation
quasi-indiférence
très forte protestation
Quel réaction à l'enfant sécure lors de la réunion ?
Recherche de contact avec la FA
évitement
mélange de contact et d'évitement
peu de contact, continue l'exploration
Selon Chess et Thomas les différences observé lors de la situation étrange serait en lien avec le (1 mot)
(a)
Selon Ainsworth, la sensibilité peut être défini comme:
Notre capacité a avoir un cmpts prédictible
Notre capacités a réagir rapidement aux signaux du bébé
Notre capacité a produire un sentiment de sécurité chez l'enfant
Notre capacité a donner du sens aux signaux du bébé
Pour quel patterns d'attachement l'exploration est considérer comme moins bénéfique pour l'enfant?
Sécure/ confiant
Insécure / résistant
insécure / anxieux
Insécure désorganisé
La mise en place d'un lien d'attachement est possible dès lors qu'est présent dans l'environnement:
Une figure qui présente une grande sensibilité
Une figure qui ne présente pas d'expérience de peur chez l'enfant
Une figure présente régulièrement
Une figure qui a un grand niveau d'ajustement parental
Selon Chess et Thomas le tempérament se défini en (...) dimension.
3
5
9
4
Qui a émit l'hypothèse de la stratégies d'adaptation aux réponses parentales ?
Chess et Thomas
Ainsworth
Kobak
Van den Boom
Lors d'un Attachement désorganisé l'enfant utilise:
Des stratégies primaires
des stratégies secondaires
Aucune des deux, il teste différentes stratégie a chaque fois
Dans l'hypothèse de Van den Boom: modèle transactionnel il y a
Uniquement une modification du tempérament sur le niveau d'ajustement parental
Uniquement une modification du niveau d'ajustement parental sur le tempérament
Une rencontre des deux et une influence mutuelle entre tempérament et niveau d'ajustement parental
Le pattern d'attachement n'est pas la conséquence ni de l'un ni de l'autre mais des interaction entre les 2 qui ?
se transforme mutuellement
interragissent
se complète
Les MIO ont 3 grandes fonctions:
Prédiction, interprétation, régulation
Prédiction, représentation, régulation
Participation, interprétation, représentation
Partage, interprétation, régulation
Selon Chess et Thomas, quelle dimension du tempérament contribue majoritairement à expliquer les comportements exploratoires de l'enfant durant la situation étrange ?
qualité de l'humeur
Niveau d'activité motrice
La persévérance
la distractivité
Kobak a expliquer les différentes natures des pattern d'attachement à la lumière de stratégies d'adaptation. Identifiez la seule affirmation fausse concernant sa proposition
les stratégie primaires et secondaires sont efficaces
l'hypervigilance diminue les opportunités d'apprentissage
L'espoir d'obtenir une réponse de la part de la FA conditionne le type de strat dvlp par enfant
qualité sentiment de sécurité obtenu sera finalement égale pour une strat primaire ou secondaire car sont tt efficace
Qu'est-ce qu'un MIO ne contient pas?
des souvenirs d’interaction avec la FA
des attentes concernant le cmpts d'autrui
des représentations a propos de soi
des règles de fonctionnement
Sur quoi la qualité d'attachement n'influence pas
régulation émotionnel
adaptation scolaire
sentiment de solitude
prophétie auto-réalisatrice
Selon Miljikovitch il y a une influence des MIO sur les biais cognitifs. Dans une expérience il propose 3 images et les participants doivent déterminer si les actions sont:
intentionnelle, non intentionnelle
intentionnelle, ambigüe
ambigüe, non intentionnelle
intentionnelle, non intentionnelle, ambigüe
Bowlby émet l'hypothèse d'une stabilité de l'attachement avec l'âge, il donne 3 arguments, cocher celui qui est faux.
l'échange entre individu et son environnement se contraignent mutuellement
On perd en sensibilité au influence externe avec l'âge
On perd en sensibilité au influence interne avec l'âge
Les modèles former pdt les 1ère interaction servent de fondation aux expé ultérieur
Définition d'une prophétie auto-réalisatrice = en fonction de l'(1 mot) sur le déroulement d'une interaction social, on va modifier nos (1 mot), et donc on va (1 mot) le déroulement de l’interaction social.
(a)
Selon Crittenden les MIO sont:
stable
dynamique
passif
actif
A l'adolescence Main parle d'(2 mot) car nous sommes face a un modèles plus générales. Du a une réflexion sur soi, et une prise de recul.
(a)
L'adolescent sur le plan affectif, fait face a une recherche d(1 mot), il va donc avoir une distance avec les (2 mots) au profit d'un investissement vers les relations avec les (1 mot)
(a)
Au début de l'adolescence les relations amoureuse se traduise par le système (& mot) et le système (1 mot)
(a)
Dans quel modèle les expé précoce ont une valeur déterminante pour le devenir des M.I.O?
modèle transactionnel de Van den Boom
Le modèle stratégique de Kobak
Le modèle stable de Bowlby
le modèle dynamique de Crittenden
Concernant l'évolution des enfants sécure en milieu scolaire, quel affirmation est fausse?
Les enfants sécure peuvent dvlp une bonne attitude à l'école car ils dvlp un M.I.O sécure spé avec enseignant
Les enfants sécure peuvent entrer sereinement ds apprentissage car système exploration et de sociabilité sont suffisamment activé
Les enfants sécure présente un bon état d'esprit pour les apprentissage car ils sont guidé par une motiv intrinsèque
Les enfants sécure peuvent affronter les situations de stress causé pat les apprentissage car ils possèdent de bonnes capacités de régulation émotionnelle.
Les M.I.O influencent le traitement des informations sociales
pour enfant à attachement sécure
pour tt les indiv quelque soit leur type d'attachement
uniquement pdt l'enfance
a partir de l'adolescence grâce au dvlp cognitif
La sécurité de l'état d'esprit à l'âge adulte dépend
ratio expé a valence positive et négative vécue avec la FA
expé vécu avec la FA et quantité expé de séparation
expé vécu avec la FA et de leur ré-élaboration
réactivation émotionnelle des souvenirs de la FA
L'état d'esprit qui démontre la plus grande élaboration mentale des souvenirs avec la FA est l'état d'esprit
Libre / autonome
détaché
préocuré
désorganisé
Quel système s'active particulièrement à la fin de l'adolescence?
système d'attachement
système affiliatif
système sexuel
système caragiving
Quel état d'esprit a une incohérence dans le réçue du a un biais de désirabilité social très fort.
EE libre/ autonome
EE détaché
EE préocupé
EE désorganisé
Main dvlp 4 grand critère d'analyse des réponses de L'AAI, lequel n'est pas un de ces critères:
cohérence du récit
Accès au souvenir
cmpts relationnel actuel
contenu des souvenirs
Les FA à l'âge adulte -> Ainsworth : lien affectif (1 mot) au sein duquel le partenaire, la figure d'attachement est considérée comme un individu (3 mots), et dont on a envie de (2 mots)
(a)
