NEW
Font size
WorksheetsМп-18
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Гарднердің зияттың қырлары туралы соңғы уақыттағы зерттеулері әр жүйенің өзіне тән шығу тегі болатындығын және олардың қандай мәнмәтіндер жүйесінде қолданылуы елеулі ықпал ететінін болжайды.
уақыттық тарихи
мәдени, уақыттық
тарихи.
Зиятқа қатысты «Үштік модель» теориясын кім ұсынған ?
Стернберг
Пиаже
Гарднер
«Табиғат тәрбиеге қарсы» дауына зерттеушілер бұл терминді қандай фактор ретінде қарастырады?
Жалпы фактор ретінде
әлеуметтік фактор
Қоршаған орта факторы
Джудит Харрис қай кітабында «Отбасылық тәрбие» деп түсінілетін «тәрбие» ұғымы бұл сөздің өз мағынасын бермейтіндігін айтады.
Тәрбие болжамдары
Тәрбие
Тәрбие негіздері.
Қысқа мерзімді жадыда ақпаратты ұйымдастыру және рефлексиялық ойлаудың динамикалық үдерісінің басым бөлігі мидың қай бөлігінде өтеді?
Маңдай бөлігінде
Артқы бөлігінде
Самай бөліктерінде
Визуалды бейнелерді қабылдау мен жадыда сақтауға жауап береді.
Мидың арқы бөлімінің желке тұсы.
Самай бөліктері
Мидың жоғарғы бөлігіндегі соматосенсор аймағы.
Ұзақ мерзімді жады дегеніміз не?
Ақпаратты жүйелі түрде қайталау арқылы ассоциативті байланыстың орнауымен анықталады.
Ақпаратты нақты қолдану мақсатында жандандырады, қысқа ғана уақытқа созылады.
Абстракт білім туралы ақпарат сақталады.
Әрекеттерді қалай орындау керек екендігі туралы ақпарат.
Қысқа мерзімді жады дегеніміз не?
Ақпаратты жүйелі түрде қайталау арқылы ассоциативті байланыстың орнауымен анықталады.
Ақпаратты нақтылы қолдану мақсатында жандандырады, қысқа ғана уақытқа созылады.
Абстракт білім туралы ақпарат сақталады.
Әрекеттерді қалай орындау керек екендігі туралы ақпарат.
«Жұмыс жадысы» ......... сәйкес?
Ұзақ мерзімді жады
Қысқа мерзімді жады
Рәсімдік жады
Эпизоттық жады
Коллаборативті әдіс қандай мағына береді?
орын әдіс
«нақтылау» әдісі
тиімді әдісі
механикалық жаттау әдісі
«Локи әдісі» -нің мағынасы
Тиімді әдіс
Нақтылау әдісі
Механикалық жаттау әдісі
Орын әдісі
Стандартты, қайта жаттау, қайта тестілеу қандай әдіс арқылы орындалады?
Нақтылау әдісі
Тиімді әдіс
Алып шығу тәжірбиесі
Мнемоника әдісі
Ынтаның иерархиялық моделін әзірлеген қандай ғалым?
Тулвинг
Маслоу
Пиаже
Раддок
Жеке тұлғаның дамуына қоғамның қосатын үлесінің маңызын не қарастырады?
А)Қоғамдық ұйымдар құру теориясы
Оқудың әлеуметтік-мәдени теориясы
Мәдениет тану теориясы
Психологиялық даму теориясы
Баланың мәдени дамуындағы кез-келген қызмет қандай екі түрлі келбетте сахнаға екі рет шығады?
бірінші-психологиялық,сосын-әлеуметтік
алдымен әлеуметтік, кейін психологиялық
моральдық және адамгершілік
ықпалдылық және дамытушылық
Выготскийдің айтуынша оқушылар нақты мақсатты көздеген,көбірек білетін жандармен әлеуметтік қарым-қатынас нәтижесінде мынадай дағдыларды қалыптастырады
білу және тану
ойлау және сөйлеу
қабылдау және теріске шығару
жазу және оқу
Оқушының аса епті және хабары мол адаммен интерактивті вербальды алмасу нәтижесінде біртіндеп сыртқы, әлеуметтік-жанама диалог орнатуы,күнделікті мідеттерді шешуге қатысуы әлеуметтік тәжірибе ретінде бала бойына сіңіп, оның несі ретінде қалыптасады?
Санасына сақталатын қағидаттар
өз бетінше ойлануына қатысты ішкі жеке қоры
Байыған сөздік қоры
Үлкендер туралы ұғым
Шыңға өрмелеушінің жартасқа шығу көрінісінің мысалында шыңға өрмелеуші қайда кіруде
Жартастың қуысына;
өзінің оқу қызметінде жақын арадағы даму аймағына;
Әріптесінің көру аймағына;
Теңіз деңгейінен жоғарылықтың жаңа сатысына.
ЖАДА қандай аумаққа қарама-қарсы қойылады?
Білімді еске сақтау аумағына;
өзі реттейтін әрекеттер аумағына
Қарапайым тапсырмалар аумағына;
сыныптас достарының аумағына.
ЖАДА-да өзара қарым-қатынас барысында баланың тапсырманы алдыңғы білімдер және тәжірибесімен байланыстыру арқылы оны орындауға мақсатты түрде қатысуына мүмкіндік бере отырып басшылық жасайтын кім?
Мұғалімдер
Үлкендер
Құрдастары;
Сыныптастары
