WorksheetsRepaso 2 [ 21-02-2022] - PROCESOS/ lunes / Agustín
Total questions: 12
Worksheet time: 6mins
Mirar a la cara a la persona con la que se mantiene un diálogo forma parte del:
Lenguaje verbal
Lenguaje no verbal
Las emociones en el aula
Establecer la educación obligatoria hasta los 16 años se estableció en*:
La Ley General de Educación (LGE)
La Ley orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE)
Ley Orgánicas de Ordenación del Sistema Educativo (LOGSE)
La creación de la cultura propia del centro forma parte de la dimensión:
Procesual
Cultural
Académica
Los departamentos de orientación y acción tutorial forman parte de:
niveles de orientación
tipos de orientación
funciones de la orientación
Las modalidad de actuaciones anticipatorias y complementarias se plantean en el desarrollo de:
Plan de Atención a la diversidad
Programación General del Aula
Plan de acción tutorial
Las medidas de apoyo específicas van orientadas a dar respuesta a:
Los alumnos con necesidades educativas especiales
Los alumnos con altas capacidades
Las respuestas anteriores son correctas
Contribuir a la individualización y a la personalización forma parte de las funciones que tiene el tutor respecto a:
las familias
los docentes
los alumnos
El abuso de poder y la persistencia en el tiempo son alguna de las características de:
acoso escolar
indisciplina
disruptibidad
Realizar recomendaciones metodológicas a los centros educativos es responsabilidad de:
competencias de las CCAA
competencias del MEC
no se realizan este tipo de recomendaciones
Los aspectos organizativos del centro tal como normativa o protocolos de actuación forman parte del:
Propuesta pedagógica del centro
Programación general del aula
Reglamento de régimen interno
El seguimiento de los procesos de aprendizaje y el tutor como guía y orientador del alumno se puede realizar desde:
la tutoría grupal
tutoría en la red organizativa del centro
la tutoría individual
Aquel recurso y estrategia donde se utilizan técnicas como el disco rayado y procesar el cambio se realiza en:
La agresividad
La asertividad
La escucha activa
