La república es su obra principal donde presenta planteamientos filosóficos, detro de los que destacan aquellos en relación a la educación.

Este filósofo guiaba a su interlocutor para que por medio de la reflexión sacara de su interior el conocimiento, basó su práctica en el diálogo

Según este filósofo, la dialéctica significa principalmente, el arte del discurso, o arte de discusión y filosofía o sabiduría.

"Yo solo sé que no sé nada," es una frase de:

Este filósofo influenció grandes movimientos que transformaron el mundo durante los siglos XVIII y XIX

Estos filósofos surgieron en la antigua Grecia, excepto:

"Emilio o de la educación" es una obra escrita por este filósofo:

Fue discípulo de Platón:

Fue mentor de Alejandro Magno, considerado uno de los grandes líderes de la antigüedad.

"El mito de la caverna," es una alegoría donde este filósofo hacía reflexionar sobre la realidad de nuestro conocimiento

"El hombre es bueno por naturaleza," es la pidera angular del pensamiento de

Los siguientes cuatro puntos son las ideas príncipales del pensamiento de Rousseau en relación a la educación de los niños:

La retórica, o arte de la persuación, es un concepto de:

Este filósofo planteaba que los estudiantes no eran sólo los que aprendían si no los que preguntaban, no es más interesante la respuesta inteligente si no la pregunta bien planteada.

El arte, la astronomía, la gimnasia, la lectura y escritura debían formar parte de una educación integral según

Los peripatéticos filosobaban mientras caminaban, esto era una forma de enseñar de

La enseñanza lleva al hombre a desarrollar la virtud, la idea del bien, es depertar o activar las potencialidades cognitivas con las que nace el hombre. Recordar lo que el alma ya sabe.

En uno de los videos que vimos, la presentadora lo atribuye a Aristóteles la frase de "Pienso, luego existo", sin embargo esta frase es originalmente de Descartes.

Este filósofo consideraba que “la educación nunca termina, pues es un proceso de perfeccionamiento y por tanto ese proceso nunca termina. La educación dura tanto como dura la vida de la persona.”

Según este filósofo,el objetivo marcado para la educación era el de preparar a los jóvenes, despertando en cada uno de ellos su inteligencia, para asumir a largo plazo posiciones de liderazgo en las tareas de Estado y de la sociedad. Es decir, creían en la posibilidad de formar a ‘buenos ciudadanos’.

Para este filósofo la educación debe de adecuarse a cada una de las etapas de desarrollo del niño; los contenidos y objetivos de la educación deben trazarse a partir de los intereses y motivaciones del alumno acorde a su etapa de desarrollo.