Font size
WorksheetsKHTN 6 - ĐA DẠNG SINH HỌC
Total questions: 35
Worksheet time: 14mins
Đặc điểm nào dưới đây không có ở các động vật đới nóng?
Di chuyển bằng cách quăng thân.
Thường hoạt động vào ban ngày trong mùa hè.
Có khả năng di chuyển rất xa.
Chân cao, móng rộng và đệm thịt dày.
Hiện tượng ngủ đông của động vật đới lạnh có ý nghĩ gì?
Giúp cơ thể tiết kiệm năng lượng.
Giúp cơ thể tổng hợp được nhiều nhiệt.
Giúp lẩn tránh kẻ thù.
Tránh mất nước cho cơ thể.
Đặc điểm nào sau đây thường gặp ở động vật sống ở môi trường đới lạnh?
Thường hoạt động vào ban đêm.
Lông chuyển sang màu trắng vào mùa đông.
Móng rộng, đệm thịt dày.
Chân cao, dài.
Lớp mỡ rất dày ở chim cánh cụt có vai trò gì?
Giúp chim giữ nhiệt cho cơ thể.
Dự trữ năng lượng chống rét.
Giúp chim dễ nổi khi lặn dưới biển.
Dự trữ năng lượng chống rét và giúp chim giữ nhiệt cho cơ thể.
Tiêu chí nào dưới đây biểu thị sự đa dạng sinh học?
Số lượng loài trong quần thể.
Số lượng cá thể trong quần xã.
Số lượng loài.
Số lượng cá thể trong một loài.
Môi trường nào dưới đây có mức độ đa dạng sinh học cao nhất?
Môi trường nhiệt đới gió mùa.
Môi trường đới lạnh.
Môi trường đới nóng.
Môi trường hoang mạc.
Nguyên nhân làm đa dạng sinh học suy giảm là do
Môi trường ô nhiễm.
Sự bùng nổ dân số.
Khai thác không hợp lý.
Môi trường ô nhiễm, sự bùng nổ dân số, khai thác không hợp lý
Làm thế nào để bảo tồn đa dạng sinh học?
Chống ô nhiễm, đảm bảo cân bằng sinh thái.
Tạo khu bảo tồn thiên nhiên gây giống động vật quý.
Mở nhiều dịch vụ du lịch sinh thái.
Chống ô nhiễm, đảm bảo cân bằng sinh thái, tạo khu bảo tồn nhiên nhiên gây giống động vật quý.
Hành động nào dưới đây là hành động bảo vệ đa dạng sinh học?
A. Đốt rừng làm nương rẫy B. Xây dựng nhiều đập thủy điện
C. Trồng cây gây rừng D. Khai thác tối đa nguồn tài nguyên rừng
A
B
C
D
Biện pháp nào sau đây không phải là bảo vệ đa dạng sinh học?
A. Nghiêm cấm phá rừng để bảo vệ môi trường sống của các loài sinh vật.
B. Cấm săn bắt, buôn bán, sử dụng trái phép các loài động vật hoang dã.
C. Tuyên truyền, giáo dục rộng rãi trong nhân dân để mọi người tham gia bảo vệ rừng.
D. Dừng hết mọi hoạt động khai thác động vật, thực vật của con người.
A
B
C
D
Ý nào dưới đây không phải là vai trò của đa dạng sinh học trong thực tiễn?
A. Cung cấp nguồn lương thực, thực phẩm
B. Phân hủy chất thải động vật và xác sinh vật
C. Cung cấp nguồn nguyên vật liệu cho các hoạt động sản suất của con người
D. Cung cấp dược liệu để làm thuốc và các loại thực phẩm chức năng
A
B
C
D
Động vật có vai trò đối với đời sống con người như thế nào?
A. trong nông nghiệp tiêu diệt sâu bọ có hại, vật trung gian truyền bệnh.
B. cung cấp thực phẩm, là thuốc chữa bệnh, nguyên liệu trong công nghệ.
C. làm cảnh, nghiên cứu khoa học, là một mắt xích góp phần cân bằng sinh thái.
D. cả A, B và C.
A
B
C
D
Những tiêu chí nào dưới đây biểu thị sự đa dạng sinh học?
(1) Đa dạng khí hậu, thời tiết
(2) Số lượng cá thể của mỗi loài
(3) Đa dạng môi trường sống
(4) Số lượng loài
A. (1), (2), (3) B. (1), (2), (4) C. (1), (3), (4) D. (2), (3), (4)
A
B
C
D
Trên Trái Đất, vùng nào dưới đây có số loài sinh vật đa dạng, phong phú nhất?
A. Vùng nhiệt đới
B. Vùng ôn đới
C. Bắc Cực
D. Nam Cực
A
B
C
D
Trong tự nhiên, đa dạng sinh học có những vai trò nào dưới đây?
(1) Bảo vệ các tài nguyên đất, nước,…
(2) Điều hòa khí hậu
(3) Phân hủy chất thải
(4) Cung cấp vật liệu cho xây dựng
(5) Làm chỗ ở cho các loài sinh vật khác
A. (1), (2), (3) và (4) B. (2), (3), (4) và (5)
C. (1), (2), (3) và (5) D. (1), (2), (4) và (5)
A
B
C
D
Trong các nguyên nhân sau, nguyên nhân chính dẫn đến sự diệt vong của nhiều loài động, thực vật là
A. do cháy rừng, khai thác quá mức tài nguyên sinh vật
B. do các loại thiên tai xảy ra hằng năm
C. do khả năng thích nghi của sinh vật bi suy giảm dần
D. do các loại dịch bệnh bất thường
A
B
C
D
Khi nói đến các biện pháp bảo tồn thiên nhiên và đa dạng sinh học, những biện pháp nào dưới đây là đúng?
(1) Xây dựng đường giao thông, đô thị và khu công nghiệp
(2) Ban hành các luật và chính sách nhằm ngăn chặn phá rừng, cấm săn bắt bừa bãi các loài động vật quý hiếm
(3) Tuyên truyền nâng cao ý thức của người dân về bảo tồn đa dạng sinh học
(4) Thành lập các khu bảo tồn thiên nhiên, khu dự trữ sinh quyển, vườn quốc gia
A. (1), (2), (3) B. (1), (2), (4) C. (1), (3), (4) D. (2), (3), (4)
A
B
C
D
THE END
Cho các vai trò sau:
(1) Đảm bảo sự phát triển bền vững của con người
(2) Là nguồn cung cấp tài nguyên vô cùng, vô tận
(3) Phục vụ nhu cầu tham quan, giải trí của con người
(4) Giúp con người thích nghi với biến đổi khí hậu
(5) Liên tục hình thành thêm nhiều loài mới phục vụ cho nhu cầu của con người
Những vai trò nào là vai trò của đa dạng sinh học đối với con người?
(1), (2), (3)
(2), (3), (5)
(1), (3), (4)
(2), (4), (5)
Loài nào dưới đây đã bị tuyệt chủng ở Việt Nam?
Voi
Gấu
Sao la
Bò xám
Ý nào dưới đây không phải là vai trò của đa dạng sinh học trong thực tiễn?
Cung cấp nguồn lương thực, thực phẩm
Phân hủy chất thải động vật và xác sinh vật
Cung cấp nguồn nguyên vật liệu cho các hoạt động sản suất của con người
Cung cấp dược liệu để làm thuốc và các loại thực phẩm chức năng
Sinh cảnh nào dưới đây có độ đa dạng sinh học thấp nhất?
Thảo nguyên
Rừng mưa nhiệt đới
Hoang mạc
Rừng ôn đới
Biện pháp nào sau đây không phải là bảo vệ đa dạng sinh học?
Nghiêm cấm phá rừng để bảo vệ môi trường sống của các loài sinh vật.
Cấm săn bắt, buôn bán, sử dụng trái phép các loài động vật hoang dã.
Tuyên truyền, giáo dục rộng rãi trong nhân dân để mọi người tham gia bảo vệ rừng.
Dừng hết mọi hoạt động khai thác động vật, thực vật của con người.
Hành động nào dưới đây là hành động bảo vệ đa dạng sinh học?
Đốt rừng làm nương rẫy
Xây dựng nhiều đập thủy điện
Trồng cây gây rừng
Biến đất rừng thành đất phi nông nghiệp
Ý nào dưới đây không phải là vai trò của đa dạng sinh học trong thực tiễn?
A. Cung cấp nguồn lương thực, thực phẩm
B. Phân hủy chất thải động vật và xác sinh vật
C. Cung cấp nguồn nguyên vật liệu cho các hoạt động sản suất của con người
D. Cung cấp dược liệu để làm thuốc và các loại thực phẩm chức năng
A
B
C
D
Động vật có vai trò đối với đời sống con người như thế nào?
A. trong nông nghiệp tiêu diệt sâu bọ có hại, vật trung gian truyền bệnh.
B. cung cấp thực phẩm, là thuốc chữa bệnh, nguyên liệu trong công nghệ.
C. làm cảnh, nghiên cứu khoa học, là một mắt xích góp phần cân bằng sinh thái.
D. cả A, B và C.
A
B
C
D
Đa dạng sinh học bao gồm đa dạng về…
Loài
Hệ sinh thái và gen
Thực vật và động vật
Câu A và Câu B
Vào mùa xuân Ở Sơn Trà, Voọc chà vá chân nâu ăn loài cây nào nhiều nhất?
Hiện tại (tính đến năm 2019) có bao nhiêu cá thể Vọoc sinh sống tại bán đảo Sơn Trà
hơn 575 cá thể
hơn 730 cá thể
hơn 1300 cá thể
hơn 2500 cá thể
Loài cây đặc trưng cho quần xã rừng Sơn Trà là:
Ở trong rừng Vọoc thường sống ở đâu
Trên tán cây
Dưới đất
Trong hang
Cả 3 phương án trên đều sai
Đâu là loài chim đặc hữu bản địa tại Sơn Trà?
Tên gọi của loài vật trong hình là gì?
Khỉ vàng
Culi
Vượn đen má hung
Khỉ mặt đỏ
Cá thể Voọc trưởng thành ăn trung bình bao nhiêu kg lá cây mỗi ngày ?
2 kg
0.5 kg
0.79 kg
1.79 kg
Qua câu chuyện sau, bạn hãy chọn 1 câu trả lời mà theo bạn nên làm như vậy:
Ông An sống ở gần khu rừng B. Ông thường xuyên vào rừng săn khỉ, voọc, chim bán lấy tiền mua gạo. Một hôm đi vào rừng, ông phát hiện 1 con voọc đang kiếm ăn. Ông Dần giương sung bắn, viên đạn xuyên qua vai làm con voọc bị thương khiến nó chạy vào rừng mất. Lần theo dấu vết nơi con thú rơi xuống đất, đến một mõm đá, ông thấy con voọc mẹ bị thương đang ôm 2 con voọc con trong lòng, máu từ vết thương làm ướt cánh tay và bộ lông nó. Nếu bạn là ông An, bây giờ bạn sẽ làm gì ?
Bỏ 3 con voọc đấy và quay về
Bắt con voọc mẹ và một con voọc con về bán lấy tiền. Chỉ để lại một con voọc con trong rừng cho nó sau này sinh sản
Đưa con voọc mẹ và 2 con voọc con về chữa lành vết thương cho nó sau đó thả cả 3 con trở lại rừng
Bắt cả gia đình voọc đó về bán lấy tiền
