wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PRETEST PPG 2

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.
Seorang guru ingin membuka situs google untuk menuliskan catatan, ide, atau refleksi yang bersifat pribadi atau untuk dibagikan secara umum. Fitur yang dapat dimanfaatkan oleh guru tersebut adalah…
a)
book
b)
forum
c)
blog
d)
e-portofolio
2.
Seorang guru sedang ber-googling atau membuka situs google untuk mencari informasi mengenai pembelajaran berbasis TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi). Pengertian googling dalam istilah internet tersebut adalah…
a)
program mencari informasi
b)
program desktop publishing
c)
program untuk menjelajahi laman
d)
program penciptaan laman
3.
Seorang guru yang akan mencari informasi tentang suatu topik atau judul dapat menggunakan aplikasi internet yang dikenal dengan istilah mesin pencari (search engine). Salah satu laman yang berfungsi sebagai mesin pencari adalah...
a)
www.gmail.com
b)
www.google.com
c)
www.hotmail.com
d)
www.cari-data.com
4.
Saat kita akan informasi tentang suatu topik atau judul dapat menggunakan aplikasi internet yang dikenal dengan istilah mesin pencari (search engine). Salah satu laman yang berfungsi sebagai mesin pencari selain google adalah...
a)
www.yahoo.com
b)
www.gmail.com
c)
www.hotmail.com
d)
www.cari-data.com
5.
Seorang guru akan membuat media untuk menampilkan contoh surat, tabel, gambar dan berbagai dokumen lain. Aplikasi sederhana keluaran Microsoft yang dapat digunakan untuk memfasilitasi kegiatan guru tersebut adalah...
a)
Microsoft Database
b)
Microsoft PowerPoint
c)
Microsoft Desktop Publishing
d)
Microsoft Word
6.
Seorang guru dapat menampilkan bahan tayang yang menarik perhatihan siswa dalam pembelajaran. Program tampilan bahan tayang ini difasilitasi oleh Microsoft. Aplikasi sederhana keluaran Microsoft yang dapat digunakan untuk membuat bahan presentasi adalah....
a)
Microsoft Database
b)
Microsoft Spread Sheet
c)
Microsoft powerpoint
d)
Microsoft Desktop Publishing
7.
Tools pembelajaran daring/ online cukup banyak dan memiliki fungsi masing-masing. Salah satu fiturnya berupa kumpulan soal tes sumatif dan tes akhir pembelajaran. Fitur moodle ini adalah...
a)
Quiz
b)
Page
c)
Lesson
d)
Blog
8.
Dalam pembelajaran daring terdapat beberapa unsur atau elemen pembangun pembelajaran elektronik. Unsur berikut yang bukan termasuk unsur pembangun elektronik adalah…
a)
Penulis konten (content writer)
b)
Penata grafis (design grafis)
c)
perancang pembelajaran (course design)
d)
pemrogram komputer (computer programmer).
9.
Dalam mengawali pelajarannya, Pak Ali merumuskan pertanyaan, mengumpulkan data (informasi) dengan berbagai teknik, mengasosiasi/ menganalisis/mengolah data (informasi) dan menarik kesimpulan serta mengkomunikasikan hasil yang terdiri dari kesimpulan untuk memperoleh pengetahuan, keterampilan dan sikap. Langkah yang dilakukan Pak Ali itu merupakan bagian dari model pembelajaran…
a)
portofolio
b)
saintifik
c)
penemuan
d)
autentik
10.
Dalam mengawali pelajarannya, Pak Mamaz Nendar menyampaikan suatu permasalahan guna menggugah dan menimbulkan kepenasaran-kepenasaran para siswanya. Langkah tersebut bertujuan untuk mendorong para siswa agar mau mengembangkan kreativitasnya . Langkah yang dilakukan Pak Mamaz Nendar itu merupakan bagian dari model pembelajaran….
a)
portofolio
b)
saintifik
c)
penemuan
d)
autentik
11.
Pak Larso melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan masalah sebagai langkah awal dalam mengumpulkan dan mengintergrasikan pengetahuan baru berdasarkan pengalamannya, dimulai dengan memunculkan pertanyaan penuntun (a guiding question) dan membimbing peserta didik berkolaboratif yang mengintegrasikan berbagai subjek (materi) dalam kurikulum. Pembelajaran yang dilakanakan oleh Pak Larso tersebut merupakan model pembelajaran ....
a)
projek based learning
b)
discovery Learning
c)
Problem Based Learning
d)
Inquiry learning
12.
Bu Rumini melaksanakan pembelajaran yang mengakomodasi semua anggota kelompok mengungkapkan pendapat, ide, dan tanggapan terhadap skenario secara bebas, sehingga dimungkinkan muncul berbagai macam alternatif pendapat. Kegiatan yang dilakukan Bu Rumini tersebut merupakan implementasi model pembelajaran ....
a)
Project based learning
b)
inquiry learning
c)
Discovery learning
d)
problem based learning
13.
Ketika memulai pembelajaran, Bu Dwi Wahyu menyodorkan sebuah isu aktual dalam bentuk pertanyaan yang memerlukan solusi. Lalu, dalam bentuk kelompok-kelompok kecil, siswa diminta untuk untuk mencari alternatif solusi tersebut. Kegiatan yang dilakukan Bu Dwi Wahyu tersebut mengisyaratkan implementasi model pembelajaran ....
a)
Project based learning
b)
Problem based learning
c)
Discovery learning
d)
Inquiry learning
14.
Sebelum memulai proses belajar-mengajar di dalam kelas, Bu Nuraini meminta peserta didik terlebih dahulu untuk mengobservasi suatu fenomena. Kemudian peserta didik diminta mencatat masalah-masalah yang muncul. Setelah itu, peserta didik dirangsang untuk berpikir kritis dalam memecahkan masalah yang ada. Sementara itu, Bu Nuraeni mengarahkan peserta didik untuk bertanya, membuktikan asumsi, dan mendengarkan pendapat yang berbeda dari mereka. Kegiatan yang dilakukan Bu Nuraeni tersebut mengisyaratkan implementasi model pembelajaran
a)
inquiry learning
b)
problem based learning
c)
Project based learning
d)
Discovery learning
15.
Pak Kandi bersama siswanya merencanakan sebuah kegiatan secara kolaboratif. Hal ini dimaksudkan agar peserta didik merasa “memiliki” dan bertanggung jawab atas kegiatan yang telah direncanakan bersama itu. Dalam perencanaan itu dibicarakan mengenai aturan main, aktivitas pendukung, alat dan bahan yang dapat diakses, cara dan langkah kerja untuk menyelesaian rencana kegiatan kolaboratif tadi. Model pengelolaan pembelajaran yang dipraktikkan oleh Pak Kandi mencerminkan prinsip model ....
a)
Problem solving learning
b)
Problem based learning
c)
Project based learning
d)
Discovery learning
16.
Berikut ini merupakan langkah-langkah pembelajaran dengan model pembelajaran project based learning : 1)Penentuan Pertanyaan Mendasar, 2)mendesain Perencanaan Proyek, 3)Menyusun Jadwal, 4)Memonitor peserta didik dan kemajuan proyek, 5)Menguji Hasil (Assess the Outcome), 6)Mengevaluasi Pengalaman (Evaluate the Experience). Urutan yang benar adalah ....
a)
1-2-3-4-5-6
b)
1-3-2-4-5-6
c)
1-3-2-5-6-4
d)
1-2-3-5-4-6
17.
Kriteria keberhasilan belajar siswa ditentukan dengan menggunakan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). KKM adalah rata-rata setiap unsur dari kriteria yang ditentukan. Untuk menentukan KKM diperlukan faktor-faktor….
a)
Kompleksitas indikator, daya dukung, dan kemampuan guru
b)
Kemampuan guru, sarana/prasarana, dan intake siswa
c)
Kompleksitas indikator, daya dukung, dan intake siswa
d)
Kemampuan guru, tingkat kesulitan kompetensi dasar, dan intake siswa
18.
Fungsi KKM adalah sebagai berikut, kecuali....
a)
sebagai acuan peserta didik dalam menyiapkan diri mengikuti penilaian mata pelajaran
b)
merupakan target satuan pendidikan dalam pencapaian kompetensi tiap mata pelajaran
c)
dapat digunakan sebagai bagian dari komponen dalam melakukan evaluasi program pembelajaran yang dilaksanakan di sekolah.
d)
Sebagai kegiatan pengambilan keputusan yang dapat dilakukan melalui metode kualitatif atau kuantitatif.
19.
Fungsi indikator dijadikan sebagai penanda dalam….
a)
Pencapaian standar kompetensi
b)
Pencapaian kompetensi dasar.
c)
Pencapaian tujuan pembelajaran
d)
Pencapaian standar kelulusan
20.
Untuk menentukan tindak lanjut pembelajaran, tindakan yang perlu dilakukan guru adalah;
a)
Menilai tingkat pencapaian hasil belajar siswa
b)
Menambah bahan pelajaran baru
c)
Mengetahui jumlah siswa yang tidak akan mengikuti program tindak lanjut
d)
Memilih waktu yang tepat untuk melaksanakan program tindak lanjut
21.
a)

Maya dan Melani

b)

Maya dan Andi

c)

Yoga dan Maya

d)

Yoga dan Diana

e)

Yoga dan Andi

22.

Ibu Nita ingin siswanya dapat mendeskripsikan penerapan bioteknologi dalam meningkatkan kualitas bahan pangan untuk manusia. Materi ajar yang tepat yang diberikan ke para siswa supaya tujuan ibu Nita tercapai adalah....

a)

proses pembuatan protein sel tunggal

b)

Golden rice sebagai beras kaya nutrient

c)

Tomat antibusuk mempermudah transportasi

d)

pembuatan tanaman transgenik melalui DNA rekombinan

e)

Pembuatan makanan melalui teknologi fermentasi

23.

Faktor abiotik yang mempengaruhi faktor biotik adalah...

a)

Daerah yang banyak pohon memiliki simpanan air

b)

Udara bersih disebabkan masih banyak tumbuhan

c)

Longsor dan erosi disebabkan oleh penebangan pohon

d)

Benih cepat tumbuh pada kondisi gelap

24.

Berikut ini yang termasuk gejala alam abiotik yang dipengaruhi oleh gejala alam biotik seperti batuan yang ditubuhi lumut adalah…

a)

Fotosintesis

b)

Metamorfosis

c)

Pelapukan

d)

Pernafasan

25.

Pada saat kita memasak air sampai mendidih, menurut hukum fisika, jika air sudah mendidih, makasuhunya…

a)

Tidak dapat ditingkatkan lagi

b)

Akan terus meningkat sesuai

kebutuhan

c)

Menurun secara drastis

d)

Mulai menurun sampai titik nol

26.

Penilaian proyek dapat digunakan untuk mengetahui, memahami, mengaplikasi, menyelidiki dan menginformasikan suatuhal secara jelas. Pada penilaian proyek,

hal yang perlu dipertimbangkan adalah…

a)

Relevansi bidang ilmu

b)

Perintah kerja

c)

Pemberian skor hasil belajar

d)

Penilaian diri

27.
Dalam pembelajaran daring terdapat beberapa unsur atau elemen pembangun pembelajaran elektronik. Unsur berikut yang bukan termasuk unsur pembangun elektronik adalah…
a)
Penulis konten (content writer)
b)
Penata grafis (design grafis)
c)
perancang pembelajaran (course design)
d)
pemrogram komputer (computer programmer).
28.
Ketika memulai pembelajaran, Bu Dwi Wahyu menyodorkan sebuah isu aktual dalam bentuk pertanyaan yang memerlukan solusi. Lalu, dalam bentuk kelompok-kelompok kecil, siswa diminta untuk untuk mencari alternatif solusi tersebut. Kegiatan yang dilakukan Bu Dwi Wahyu tersebut mengisyaratkan implementasi model pembelajaran ....
a)
Project based learning
b)
Problem based learning
c)
Discovery learning
d)
Inquiry learning
29.
Bu Rumini melaksanakan pembelajaran yang mengakomodasi semua anggota kelompok mengungkapkan pendapat, ide, dan tanggapan terhadap skenario secara bebas, sehingga dimungkinkan muncul berbagai macam alternatif pendapat. Kegiatan yang dilakukan Bu Rumini tersebut merupakan implementasi model pembelajaran ....
a)
Project based learning
b)
inquiry learning
c)
Discovery learning
d)
problem based learning
30.

Pernyataan berikut yang menjelaskan makna istilah kognitif adalah….

a)

kemampuan berkomunikasi

b)

Kemampuan untuk memecahkan masalah

c)

kemampuan berinteraksi

d)

kemampuan untuk mengintegrasikan diri

31.

Perkembangan kognitif merupakan salah satu aspek yang sangat penting dalam perkembangan

peserta didik. Faktor utama yang mempengaruhi perkembangan kognitif anak adalah...

a)

inspirasi

b)

budaya

c)

inspirasi

d)

pengasuhan dan lingkungan

32.

Kemampuan berfikir untuk mengoperasikan kaidah-kaidah logika tapi masih terkait dengan obyek-obyek bersifat konkrit merupakan ciri-ciri kemampuan anak berusia

a)

0 - 2 tahun

b)

2 - 7 tahun

c)

7 - 11/12 tahun

d)

11/12/ - 14/15 tahun

33.

Menggunakan potongan sapu lidi, kelereng, globe, gambar-gambar yang menyangkut pembelajaran IPA serta IPS sebagai media adalah sesuai dengan tahapan perkembangan berfikir anak yang dikenal sebagai tahapan

a)

Anak memahami bilangan dan angka tetapi masih terkait dengan obyek bersifat kongkrit (operasional konkrit)

b)

Pengamatan dan penginderaan yang intensif terhadap lingkunganya (sensomotor)

c)

Dominasi pengamatan bersifat egosentris

d)

Kemampuan mengoperasikan kaidah logika yang tidak terikat lagi dengan obyek yang

bersifat konkrit (operasional formal)

34.

Memaksimalkan kegiatan ekstrakurikuler, melakukan rekreasi dengan guru, dan melakukan kegiatan informal lainnya memiliki fungsi untuk mengatasi kesulitan belajar dalam hal ….

a)

mengemukakan gagasan

b)

mengaktualisasikan diri

c)

penciptaan hubungan yang baik

d)

menformulasikan tindakan

35.

Kemampuan yang paling penting dimiliki guru tentang media dan alat bantu pembelajaran adalah

a)

Memilih bahan untuk membuat media/alat bantu

b)

Membuat media dan alat bantu sederhana

c)

Menggunakan media dan alat bantu

d)

Merawat media dan alat bantu

36.

“Ing ngarso sung tulodo,Ingmadyo mangun karso,Tutwurihandayani” (Ki hajar Dewantoro). Manakah pernyataan dibawah ini yang mencerminkan bukan sikap guru dalam prinsip kepemimpinan pembelajaran tersebut, yaitu...

a)

guru menjadi sahabat belajar siswa

b)

guru memberikan penghargaan kepada siswa

c)

guru harus bisa menjadi contoh yang baik bagi anak didiknya

d)

guru menjadi satu-satunya sumber belajar

37.

Howard Gardner berpendapat bahwa pada diri peserta didik memiliki kecerdasan yang beraneka ragam yang dikenal dengan “multipleintelligence”. Berikut ini yang tidak termasuk jenis multipleintelligence ialah:

a)

kecerdasan linguistik dan kinestik

b)

kecerdasan musikal dan logical matematika

c)

kecerdasan intrapersonal dan spatial

d)

kecerdasan spiritual dan emosional

38.

Sekolah berkewajiban untuk mengembangkan lifeskills siswa. Tujuannya adalah agar siswa ...

a)

memiliki ketrampilan vokasional

b)

memiliki keunggulan akademik

c)

mampu mengerjakan setiap butir soal dalam ujian

d)

mampu mandiri

39.

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) merupakan proses spiral yang terdiri dari empat langkah kegiatan, yaitu ...

a)

perencanaan, tindakan, refleksi, evaluasi

b)

perencanaan, tindakan, pengamatan, refleksi

c)

perencanaan, penerapan, evaluasi, refleksi

d)

perencanaan, tindakan, penerapan, refleksi

40.

Berikut ini bukan merupakan dari indikator penutup pada proses pembelajaran, yaitu...

a)

membuat simpulan pelajaran

b)

menyampaikan rencana pertemuan berikutnya

c)

melakukan refleksi terhadap hasil kegiatan

d)

merencanakan kegiatan tindak lanjut

e)

melakukan refleksi terhadap kegiatan yang akan dilakukan

Similar Resources on Wayground

TKP

35 questions

TKP

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Posttes IHT 2020

35 questions

Posttes IHT 2020

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Key Competencies

35 questions

Key Competencies

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Equinix Agile Assessment

35 questions

Equinix Agile Assessment

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Posko PMI DIY

35 questions

Posko PMI DIY

quiz

Worksheet

•

Professional Development

QUIZ ANNIVERSARY PASSMANDA BINJAI

45 questions

QUIZ ANNIVERSARY PASSMANDA BINJAI

quiz

Worksheet

•

Professional Development

ICCA 2019

36 questions

ICCA 2019

quiz

Worksheet

•

Professional Development

PPG PGSD Pedagogik Umum

45 questions

PPG PGSD Pedagogik Umum

quiz

Worksheet

•

Professional Development