wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Tục ngữ

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Tục ngữ là gì?

a)

Thể loại thơ bày tỏ tình cảm, cảm xúc

b)

câu nói ngắn gọn, nêu kinh nghiệm

c)

loại truyện ngắn về nhân dân

d)

loại văn bày tỏ quan điểm sống

2.

Chọn đáp án đúng nhất nói về nghệ thuật của tục ngữ:

a)

Dùng nhiều vần, nhịp điệu dân ca

b)

Ngắn gọn, mượn hình ảnh sự vật

c)

Xây dựng nhân vật, sự việc

d)

Bày tỏ tình cảm, cảm xúc

3.

Nêu các ý nghĩa của câu tục ngữ

Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng

a)

Môi trường sống có ảnh hưởng đến nhân cách

b)

Tính cách con người phụ thuộc hoàn cảnh

c)

Lòng tự trọng vượt lên hoàn cảnh khó khăn

d)

Giữ lòng trong sạch trước cảnh khó khăn

4.

Chọn hai câu tục ngữ về lao động

và sản xuất

a)

Bảy nổi ba chìm

b)

Tấc đất tấc vàng

c)

Của đi thay người

d)

Nhất thì nhì thục

5.

Tục ngữ bao gồm những chủ đề nào?

a)

Về thiên nhiên và lao động sản xuất

b)

Về thiên nhiên, lao động sản xuất và về con người

c)

Về thiên nhiên và về con người, xã hội

d)

Về thiên nhiên, lao động sản xuất và về con người, xã hội

6.

Trường hợp nào cần bị phê phán trong việc sử dụng câu tục ngữ “Tấc đất, tấc vàng” ?

a)

Phê phán hiện tượng lãng phí đất

b)

Đề cao giá trị của đất ở một vùng đất được ưu đãi về thời tiết, địa hình nên dễ trồng trọt, làm ăn

c)

Cổ vũ mọi người khai thác các nguồn lợi từ đất một cách bừa bãi

d)

Kêu gọi mọi người hãy tiết kiệm và bảo vệ đất.

7.

Dòng nào không phải là đặc điểm về hình thức của câu tục ngữ ?

a)

Ngắn gọn.

b)

Thường có vần, nhất là vần chân

c)

Các vế thường đối xứng nhau cả về hình thức và nội dung

d)

Lập luận chặt chẽ giàu hình ảnh

8.

Đối tượng phản ánh của tục ngữ về con người và xã hội là gì?

a)

Là các quy luật của tự nhiên

b)

Là quá trình lao động, sinh hoạt và sản xuất của con người

c)

Là con người với các mối quan hệ và những phẩm chất, lối sống cần phải có

d)

Là thế giới tình cảm phong phú của con người

9.

Nội dung của hai câu tục ngữ “Không thầy đố mày làm nên” và “Học thầy không tày học bạn” có mối quan hệ như thế nào?

a)

Hoàn toàn trái ngược nhau

b)

Bổ sung ý nghĩa cho nhau

c)

Hoàn toàn giống nhau

d)

Gần nghĩa với nhau

10.

Trong các câu tục ngữ sau, câu nào có ý nghĩa giống với câu “Đói cho sạch, rách cho thơm”?

a)

Đói ăn vụng, túng làm càn.

b)

Ăn trông nồi, ngồi trông hướng

c)

Ăn phải nhai, nói phải nghĩ

d)

Giấy rách phải giữ lấy lề

11.

Trong các câu sau, câu nào có ý nghĩa trái ngược với câu “Uống nước nhớ nguồn”?

a)

Ăn quả nhớ kẻ trồng cây

b)

Uống nước nhớ kẻ đào giếng

c)

Ăn cháo đá bát

d)

Ăn gạo nhớ kẻ đâm xay giần sàng

12.

Nội dung nào không có trong nghĩa của câu tục ngữ “Học thầy không tày học bạn”?

a)

Đề cao ý nghĩa, vai trò của việc học bạn

b)

Khuyến khích mở rộng phạm vi và đối tượng học hỏi

c)

Không coi học bạn quan trọng hơn học thầy

d)

Không coi trọng việc học thầy hơn học bạn

13.

Câu tục ngữ “ăn quả nhớ kẻ trồng cây” dùng cách diễn đạt nào?

a)

Bằng biện pháp so sánh

b)

Bằng biện pháp ẩn dụ

c)

Bằng biện pháp chơi chữ

d)

Bằng biện pháp nhân hoá

14.

Trường hợp nào cần bị phê phán trong việc sử dụng câu tục ngữ “Tấc đất, tấc vàng” ?

a)

Phê phán hiện tượng lãng phí đất

b)

Đề cao giá trị của đất ở một vùng đất được ưu đãi về thời tiết, địa hình nên dễ trồng trọt, làm ăn

c)

Cổ vũ mọi người khai thác các nguồn lợi từ đất một cách bừa bãi

d)

Kêu gọi mọi người hãy tiết kiệm và bảo vệ đất.

15.

     “Một cây làm chẳng lên non
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao”
có bao nhiêu lớp nghĩa

a)

2

b)

3

c)

1

16.

Chọn các ý đúng nói về câu tục ngữ sau:

Tấc đất tấc vàng.

a)

Nghệ thuật: so sánh: tấc đất – tấc vàng

b)

Đề cao giá trị của đất

c)

Một tấc đất có giá trị bằng hoặc hơn một tấc vàng, vì vậy con người cần phải biết quý trọng, nâng niu đất.

d)

Đồng thời, phê phán những người lãng phí đất đai.

e)

Nghệ thuật: tương phản: tấc đất >< tấc vàng

17.

Tác dụng của câu rút gọn?

a)

Làm câu gọn hơn, thông tin nhanh, tránh lặp từ

b)

Ngụ ý hành động, đặc điểm nói trong câu là của chung mọi người. (Lược bỏ chủ ngữ)

c)

Cả 2 câu đúng.

d)

Cả 2 câu sai.

18.

Câu tục ngữ "Người ta là hoa đất" thuộc loại câu gì?

a)

Câu rút gọn

b)

Câu đặc biệt

c)

Câu bình thường (đầy đủ thành phần Chủ ngữ - Vị ngữ).

d)

Cả 3 đáp án đều sai.

19.

Câu tục ngữ "Ăn quả nhớ kẻ trồng cây" là loại câu ...

a)

Câu rút gọn

b)

Câu đặc biệt

c)

Câu bình thường (đầy đủ thành phần CN - VN)

20.

Câu rút gọn là câu:

a)

Chỉ có thể vắng chủ ngữ

b)

Chỉ có thể vắng vị ngữ

c)

Có thể vắng cả chủ ngữ và vị ngữ

d)

Chỉ có thể vắng các thành phần phụ.

21.

Thành phần nào được rút gọn trong câu in nghiêng sau?

Trời ơi! Ướt hết mất rồi.”

a)

Chủ ngữ

b)

Vị ngữ

c)

Cả chủ ngữ và vị ngữ

d)

Trạng ngữ

22.

Câu tục ngữ nào nói lên kinh nghiệm dự đoán bão?

a)

Ráng mỡ gà có nhà thì giữ

b)

Mau sao thì nắng, vắng sao thì mưa

c)

Tấc đất, tấc vàng

d)

Nhất thì, nhì thục

23.

Trạng ngữ trong câu: "Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim ríu rít" dùng để chỉ?

a)

Thời gian

b)

Nơi chốn

c)

Phương tiện

d)

Cách thức

24.

Câu sau có mấy trạng ngữ:

"Sáng mai, tại sân trường, buổi chào cờ sẽ diễn ra"

a)

Một

b)

Hai

c)

Ba

d)

Bốn

25.

Câu đặc biệt là câu?

a)

Không cấu tạo theo mô hình CN - VN, không có khả năng khôi phục các thành phần bị thiếu.

b)

Bị lược bỏ 1 số thành phần của câu, có khả năng khôi phục các thành phần đó.

c)

Bị lược bỏ 1 số thành phần của câu, không có khả năng khôi phục các thành phần đó.

d)

Cấu tạo theo mô hình Chủ ngữ - Vị ngữ.

26.

Tác dụng của câu rút gọn?

a)

Làm câu gọn hơn, thông tin nhanh, tránh lặp từ

b)

Ngụ ý hành động, đặc điểm nói trong câu là của chung mọi người. (Lược bỏ chủ ngữ)

c)

Cả 2 câu đúng.

d)

Cả 2 câu sai.

27.

Câu đặc biệt thường dùng để:

a)

Xác định thời gian, nơi chốn.

b)

Liệt kê, thông báo sự tồn tại.

c)

Bộc lộ cảm xúc.

d)

Gọi đáp.

e)

Tất cả các ý trên.

28.

"Một đêm mùa xuân. Trên dòng sông êm ả, cái đò cũ của bác tài Phán từ từ trôi."

Câu "Một đêm mùa xuân." thuộc loại câu ...

a)

Câu đặc biệt

b)

Câu rút gọn

c)

Câu chủ động

d)

Câu bị động

29.

Câu rút gọn là câu:

a)

Chỉ có thể vắng chủ ngữ

b)

Chỉ có thể vắng vị ngữ

c)

Có thể vắng cả chủ ngữ và vị ngữ

d)

Chỉ có thể vắng các thành phần phụ

30.

Đâu là câu rút gọn trả lời cho câu hỏi "Hằng ngày, cậu dành thời gian cho việc gì nhiều nhất?"

a)

Hằng ngày, mình dành thời gian nhiều nhất cho việc đọc sách

b)

Đọc sách là việc mình dành nhiều thời gian nhất

c)

Mình đọc sách

d)

Đọc sách

31.

Câu nào trong các câu sau là câu rút gọn?

a)

Ai cũng phải học đi đôi với hành

b)

Anh trai tôi học luôn đi đôi với hành

c)

Học đi đôi với hành

d)

Rất nhiều người học đi đôi với hành

32.

Câu "Cần phải ra sức phấn đấu để cuộc sống của chúng ta ngày càng tốt đẹp hơn" được rút gọn thành phần nào?

a)

Trạng ngữ

b)

Chủ ngữ

c)

Vị ngữ

d)

Bổ ngữ

33.

Khi ngụ ý hành động, đặc điểm nói trong câu là của chung mọi người, chúng ta sẽ lược bỏ thành phần nào trong hai thành phần sau:

a)

Chủ ngữ

b)

Vị ngữ

34.

Tác dụng của câu được in đậm trong đoạn trích:" Ôi! Trăm hai mươi lá bài đen đỏ, có cái ma lực gì mà run rủi cho quan mê được như thế" là:

a)

Bộc lộ cảm xúc.

b)

Liệt kê, thông báo

c)

Xác đinh thời gian, nơi chốn

d)

Gọi đáp.

35.

Câu văn được in đậm dưới đây là:

Mẹ: Con ơi!

Con: Con chào mẹ!

a)

Câu đặc biệt

b)

Câu rút gọn thành phần

c)

Câu đầy đủ thành phần.

36.

Câu văn được in đậm dưới đây là:

"Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có khi được cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm."

a)

Câu rút gọn

b)

Câu đặc biệt

c)

Câu đầy đủ thành phần.

37.

Câu đặc biệt dưới đây có tác dụng gì?

Chiều. Chiều rồi. Một chiều êm ả như ru, văng vẳng tiếng ếch nhái kêu râm ran ngoài đồng ruộng theo gió nhẹ đưa vào.

a)

Bộc lộ cảm xúc

b)

Gọi đáp

c)

Xác định thời gian, nơi chốn

d)

Liệt kê, thông báo

38.

Trong những câu sau, câu nào là câu đặc biệt?

a)

Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê rõ ràng, dễ thấy.

b)

Ối trời đất ơi!

c)

Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm.

d)

Tất cả đều đúng.

39.

Tìm câu đặc biệt trong đoạn dưới đây.

Đứng trước tổ dế, ong xanh khẽ vỗ cánh, uốn mình, giương cặp răng rộng và nhọn như đôi gọng kim, rồi thoắt cái lao nhanh xuống hang sâu. Ba giây...Bốn giây...Năm giây...Lâu quá!

a)

Đứng trước tổ dế, ong xanh khẽ vỗ cánh

b)

Đứng trước tổ dế, ong xanh khẽ vỗ cánh, uốn mình, giương cặp răng rộng và nhọn như đôi gọng kim

c)

Ba giây...Bốn giây...Năm giây...Lâu quá!

d)

rồi thoắt cái lao nhanh xuống hang sâu

40.

Cho ba câu sau:

Ôi, em Thủy! Tiếng kêu sửng sốt của cô giáo làm tôi giật mình. Em tôi bước vào lớp.

(Khánh Hoài)Câu được in đậm có cấu tạo như thế nào?

a)

Đó là một câu bình thường, có đủ chủ ngữ và vị ngữ.

b)

Đó là một câu rút gọn, lược bỏ cả chủ ngữ lẫn vị ngữ.

c)

Đó là một câu không thể có chủ ngữ và vị ngữ.

41.

Mục đích của rút gọn câu?

a)

Làm cho câu gọn hơn

b)

Thông tin nhanh hơn.

c)

Tránh lặp từ

d)

Cả ba ý trên

42.

Rút gọn câu:

a)

Làm cho người đọc hiểu sai nội dung

b)

Không làm người đọc hiểu sai hoặc hiểu không đầy đủ nội dung

c)

Không biến câu nói thành một câu cộc lốc, khiếm nhã.

d)

Chọn ý 2 và 3

43.

Xác định câu đặc biệt trong đoạn văn sau: "Đêm. Thành phố lên đèn như sao sa. Màn sương dày dần lên, cảnh vật mờ đi trong một màu trắng đục." (Hà Ánh Minh)

a)

Đêm.

b)

Thành phố lên đèn như sao sa.

c)

Màn sương dày dần lên, cảnh vật mờ đi trong một màu trắng đục.

d)

Tất cả đều đúng

44.

Câu 2: Khi rút gọn cần chú ý điều gì?

a)

A. không làm cho người nghe, người đọc hiểu sai hoặc hiểu không đầy đủ nội dung câu nói.

b)

B. Không biến câu nói thành một câu cộc lốc, khiếm nhã.

c)

C. Cả A và B đều đúng.

d)

D. Rút gọn câu càng ngắn càng tốt.

45.

Câu 6: Câu nào trong các câu sau đây là câu rút gọn:


a)

A. Bổn phận của chúng ta làm cho những của quý kín đáo ấy đề được đưa ra trưng bày.

b)

B. Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức lãnh đạo làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hiện vào công việc yêu nước.

c)

C. Những cử chỉ cao quý đó tuy khác ở việc làm nhưng đều giống nhau ở lòng nồng nàn yêu nước.

d)

D. Nhân dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước

46.

Trạng ngữ là gì ?

a)

Bộ phận phụ của từ trong câu, bổ sung ý nghĩa cho danh từ trong câu.

b)

Bộ phận phụ của từ trong câu, bổ sung ý nghĩa cho động từ hoặc tính từ trong câu.

c)

Bộ phận phụ của câu, dùng để làm lời hô, gọi gây chú ý ở người nghe hoặc để bộc lộ cảm xúc.

d)

Thành phần phụ của câu, xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích...của sự việc nêu trong câu.

47.

Khi viết, trạng ngữ bao giờ cũng được ngăn cách với các thành phần chính bằng dấu phẩy. Đúng hay sai ?

a)

Đúng

b)

Sai

48.

Trạng ngữ trong câu sau ?

Chúng ta có thể khẳng định rằng: cấu tạo của tiếng Việt, với khả năng thích ứng với hoàn cảnh lịch sử như chúng ta vừa nói trên đây, là một chứng cớ khá rõ về sức sống của nó.

(Đặng Thai Mai)

a)

Chúng ta có thể khẳng định rằng

b)

cấu tạo của tiếng Việt

c)

với khả năng thích ứng với hoàn cảnh lịch sử như chúng ta vừa nói trên đây

d)

là một chứng cớ khá rõ về sức sống của nó

49.

Xác định thành phần Trạng ngữ trong câu sau:

"Dưới bóng tre của ngàn xưa, thấp thoáng mái đình, mái chùa cổ kính."

a)

Dưới bóng tre của ngàn xưa

b)

thấp thoáng

c)

mái đình

d)

mái chùa cổ kính

50.

Nêu ý nghĩa của trạng ngữ trong câu dưới đây:

"Chúng tôi nỗ lực hết mình, làm việc ngày đêm để hoàn thành dự án này kịp thời."

a)

TN chỉ thời gian

b)

TN chỉ nơi chốn

c)

TN chỉ mục đích

d)

TN chỉ phương tiện