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ADDIE

Total questions: 10

Worksheet time: 4mins

Name
Class
Date
1.

Acrónimo del modelo: analizar, diseñar, desarrollar, implementar y evaluar.

a)

AADIE

b)

ADDIE

c)

ADDIIE

d)

ADDIEE

2.

¿En qué proceso educativo se planea generalmente el modelo ADDIE?

a)

Aprendizaje

b)

Enseñanza

c)

Pedagógico

d)

Educacional

3.

Los objetivos del modelo ADDIE deben estar relacionados con el...

a)

Enseñanza

b)

Ingenio

c)

Aprendizaje

d)

Internet

4.

En esta etapa se toma en cuenta los conocimientos previos de los alumnos y los recursos disponibles.

a)

Análisis

b)

Diseño

c)

Desarrollo

d)

Implementación

5.

¿Qué nombre recibe la fase donde se estructuran las fases de análisis y diseño?

a)

Análisis

b)

Diseño

c)

Desarrollo

d)

Implementación

6.

Selecciona tres procedimientos a seguir por parte del profesorado que asume el rol de diseñador:

a)

-Escribir los objetivos de la unidad o módulo.

- Diseñar la evaluación.

-Escoger los medios y el sistema de hacer llegar la información al alumnado.

b)

- Herramientas y recursos.

- Diseño creativo, visual y de audio.

- Esquemas gráficos

c)

- Desarrollo del manual del usuario y de la guía del alumno si es necesario.

- Desarrollo de las actividades del alumno.

- Desarrollo de la formación.

7.

Esta fase debe promover la comprensión del material, el dominio de objetivos y asegurar la transferencia del conocimiento de los estudiantes del contexto educativo al trabajo.

a)

Análisis

b)

Diseño

c)

Desarrollo

d)

Implementación

8.

¿Qué autor menciona que algunos de los elementos de la fase de diseño pueden incluir una descripción de la población meta, el análisis de aprendizaje, objetivos y temas a evaluar?

 

a)

McDonald´s

b)

McGraw Hill

c)

McGriff

d)

McGonagall

9.

Esta fase permite una reflexión formativa y sumativa para asegurar que los resultados sean óptimos.

a)

Diseño

b)

Desarrollo

c)

Implementación

d)

Evaluación

10.

¿Cuáles son los beneficios del modelo ADDIE?

a)

Diseño de buena calidad y objetivos claros.

b)

Contenidos estructurados e integración de actividades y recursos relevantes.

c)

Evaluación de los aprendizajes.

d)

Todas las anteriores.