NEW
Font size
WorksheetsKompetensi Kewirausahaan
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Dimensi kompetensi kewirausahaan yang harus dimiliki seorang wirausahawan sebagaimana tertuang di dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) No. 13 Tahun 2007 diantaranya adalah...
Bekerja Keras, Motivasi Kuat, Pantang Menyerah, dan Memiliki Nilai Kewirausahaan
Inovasi, Bekerja Keras, Motivasi Kuat, Pantang Menyerah, dan Memiliki Nilai Kewirausahaan
Inovasi, Bekerja Keras, Motivasi Kuat, Pantang Menyerah.
Inovasi, Bekerja Keras, Motivasi Kuat.
Kepala madrasah yang bermental wirausaha memiliki kemampuan ......
Kemampuan mengembangkan potensi sekolah dengan sumber
daya yang terbatas melalui cara-cara yang tidak biasa.
Kemampuan kepala madrasah mengembangkan potensi sekolah dengan sumber
daya yang terbatas dengan menjalin kemitraan dengan lembaga lain
Kemampuan mengembangkan potensi sumber
daya yang ada melalui cara yang tidak biasa dan
menjalin kemitraan dengan lembaga lain
kemampuan mengembangkan potensi sekolah
Pengertian wirausaha menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah sebagai berikut, kecuali ...
menyusun kegiatan untuk mengadakan produk baru
menentukan cara terpadu
mengatur permodalan operasi
pandai atau berbakat mengenali produk baru
Meyakinkan kemampuan dan penilaian diri sendiri dalam melakukan tugas dan memilih pendekatan yang efektif merupakan sifat seorang wirausahawan, yaitu...
Percaya diri
Berorientasikan tugas dan hasil
Berani mengambil resiko
Kepemimpinan
Saat madrasah mulai lesu, maka Pak Amin kepala madrasah putar otak, melakukan analisis mengapa madrasahnya lesu. Tak lama dirinya menyiapkan strategi baru.
Sementara itu, saat memimpin, Pak Amin tak hanya menyuruh saja, melainkan gemar membantu. Hal ini merupakan contoh sifat wirausahawan yaitu ...
Percaya diri
Berani mengambil risiko
Kepemimpinan
Berorientasi ke masa depan
Kemampuan kepala madrasah untuk mencipta sesuatu yang baru atau memberi gagasan baru dalam pemecahan masalah di madrasah disebut ….
konseptualitas
produktivitas
kreativitas
realitas
Yang bukan ciri manusia wirausaha adalah ….
mempunyai kepribadian yang kuat
tidak mendistribusikan kepemilikannya
memiliki kepekaan terhadap lingkungan
memiliki kemampuan untuk mencari informasi
Visi dari suatu sekolah mungkin tidak sama dengan visi sekolah lain sebab......
Visi dirumuskan sejalan dengan profil sekolah
Visi harus memiliki keunikan
Visi yang berbeda akan lebih memacu pengembangan sekolah
Perbedaan merupakan pendorong tercapainya visi
Berikut ini yang bukan merupakan sifat seseorang kepala sekolah yang memiliki jiwa kewirausahaan adalah....
kreatif
pantang menyerah
inovatif
money oriented
Menciptakan inovasi yang berguna bagi pengembangan sekolah/madrasah adalah
termasuk dalam dimensi kompetensi
kepribadian
manajerial
sosial
kewirausahaan
Setiap warga sekolah wajib mengetahui dan memahami visi dan misi sekolah dengan tujuan agar ....
cita-cita sekolah dapat tercapai tepat waktu
siswa sukses dalam bidang akademik
pencapaian nilai murni dapat dimaksimalkan
status sekolah mencapai taraf internasional
Kepala RA Berdikari saat ini telah dan sedang mempertimbangkan suatu perubahan dalam pembelajaran yang dilakukan oleh guru-guru di madrasahnya. Rencana tersebut telah didiskusikan dengan seluruh guru dan sebagian dari mereka menentang perubahan tersebut.
Contoh tepat dalam membangun kepemimpinan perubahan oleh kepala sekolah di sekolahnya adalah ….
Meminta bantuan kepada masyarakat sekitar untuk menyumbangkan tumbuhan obat/herbal yang dapat diolah dan dijual
Memanfaatkan lahan kosong yang ada disekolahnya untuk membuat pemberdayaan tanaman pangan atau tanaman obat yang bernilai jual
Menempelkan tata tertib sekolah pada dinding-dinding kelas dan meminta semua komponen sekolah mentaati aturan tata tertib
Penegakan sanksi yang terdapat dalam tata tertib sekolah dan pemberian hadiah bagi yang tidak pernah melanggar
Kepala sekolah menargetkan sekolahnya menjadi juara adiwiyata nasional setelah memenangkan lomba sejenis di tingkat provinsi. target tersebut tidak mengada-ada karena seluruh warga sekolah sudah memiliki kebiasaan menjaga lingkungan sekolah agar selalu dalam keadaan yang bersih, nyaman, aman, teduh dan menyenangkan. Dengan demikian kebiasaan tersebut sudah menjadi bagian dari budaya sekolah. dari ilustrasi tersebt yang harus dilakukan kepala sekolah untuk menghadapi penilaian lomba adiwiyata tingkat nasional adalah ....
Mengoptimalkan potensi sumber daya dan keunggulan lingkungan yang dimiliki serta mengembangkan jejaring dan memelihara lingkungan sekolah dengan baik
Tetap menjaga budaya kerja sekolah dan secara periodik meningkatkan motivasi warga sekolah untuk mempertahankan budaya tersebut
Mengkoordinasikan penyusunan program optimalisasi pemanfaatan lingkungan sekolah, membudayakan program hidup bersih dan sehat kepada semua warga sekolah, mencari dukungan kepada pihak terkait, dan mengoptimalkan sumber daya yang dimiliki
MMemanfaatkan lahan kosong untuk ditanami tanaman keras, pemeliharaan sarpras, memberdayakan warga sekolah dan masyarakat
Perhatikan 4 (empat) pernyataan berikut ini.
(1) Analisa kebutuhan dan analisa partnership
(2) Penandatanganan MoU
(3) Proses persetujuan dan perundingan
(4) Proses pelaksanaan kemitraan
Urutan yang tepat terkait tahapan prosedur kemitraan antar lembaga adalah ....
1, 3, 2, 4
1, 2, 3, 4
2, 1, 3, 4
2, 1, 4, 3
Sekolah memiliki guru-guru muda dan kreatif. Tidak jauh dari sekolah terdapat kantor Kecamatan, polsek, Koramil dan Puskemas.
Strategi apa yang harus kepala sekolah lakukan melihat kondisi sekolah di atas?
Mengoptimalkan peran guru dalam menjalin kerja sama dengan instansi terkait untuk menunjang pembelajaran
Mengoptimalkan peran guru untuk menganalisis KD yang ada hubungannya dengan instansi pemerintah di seputaran sekolah.
Mengoptimalkan guru-guru untuk menjalin kegiatan bersama dalam rangka meningkatkan kerjasama antar instansi terkait.
Mengoptimalkan peran kepala mengajukan proposal bantuan untuk menambah pendapatan sekolah
