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WorksheetsPSICOLOGÍA
Total questions: 96
Worksheet time: 48mins
1 La investigación científica que realiza la Psicología como el resto de ciencias se inicia con la observación de la realidad para pasar luego:
A la elaboración de hipótesis
Al surgimiento del problema
A los diseños de investigación
A la verificación de hipótesis
Al planteamiento del problema
La psicología, históricamente, guarda relación con los estudios sensoriales de la psicofísica de los alemanes. Señala quienes postularon esta idea.
a) Weber y fechner
b) James y Dewey
c) Darwin y Mendel
d) Galileo y Copernico
5. Cuando es posible determinar y comprobar las características relevantes de una dificultad para la que no existen medios conocidos de solución hablamos del metodo:
Experimental
Correlacional
Genetico
Entrevista
4. La- psicología debe estudiar los procesos representacionales de la realidad tales como la imaginación, el pensamiento, el lenguaje, la percepción, etc. Esta es una visión.
a) Psicología sistémica
b) Psicología cognitiva
c) Psicodrama
d) Analisis transaccional
e) Humanismo existencional
3. Los objetivos de la psicología científica al investigar el comportamiento humanos son la observación objetiva, la descripción, la comprensión, la explicación, la predicción y:
a) El análisis
b) La aplicación
c) La interpretación
d) La dirección lógicå
e) La canalización de metas
2. Cuando la ciencia psicológica intenta explicar el ................. de las cosas, apunta a descubrir las ................ de un hecho o fenómeno.
a) Para que - consecuencias
b) Porque - causas
c) Como- formas
d) Tal vez - probabilidades
e) Donde- posiciones
2. La psicología, de acuerdo con su objeto y metodología de estudio, puede considerarse como una:
a) Ciencia social
b) Ciencia fáctica
c) Ciencia antropológica
Ciencia comparada
Ciencia social y Ciencia fáctica
La capacidad de clasificar los objetos según determinadas características se adquiere a partir de la niñez. Este es un conocimiento obtenido por la psicología.
a) Social
b) Educativa
c) Evolutiva
d)Animal
e) Clínica
2. Son metodologías científicas que también emplea la psicología de hoy.
a) Método histórico evolutivo
b) Método sociológico y astrológico
c) Observación naturalista de los sueños
d) La sugestión hipnótica
e) Todas las anteriores
La herramienta de investigación que hace mas probable el establecer las relaciones de causa y efecto es el (la):
a) Estudio de casos
b) Estudio correlativo
c) Experimentación
d) Prueba
e) Observación naturalista
El concepto de "pregnancia" guarda relación con la escuela.
a) Cognitiva.
b) Psicodinámica.
c) Humanista.
d) Gestáltica.
e) conductista
Científico relacionado con el estudio del verbal haciendo uso de silabas sin sentido.
a) Hull
b) Piaget
c) Watson
d) Tolman
e) Ebbinghaus
Es la que orienta su interés de los procesos de representación o procesos de construcción de modelos del mundo.
a) Humanismo
b) Psicología dinámica
c) Gestalt
d) Análisis transaccional
Psicología cognitiva
4. Corriente psicológica que propone los conceptos de integridad, organización y regulación, convirtiéndose en el fundamento sobre el que se apoya la terapia familiar.
Psicología de la forma
Psicología dinámica
Psicología sistémica
Psicología genética
Psicología cognitiva
4. Entre las perspectivas del aprendizaje del desarrollo humano ............... hicieron uso del modelo del condicionamiento operante para explicar el condicionamientos de los niños.
Piaget - Freud
Pavlov y Skinner
Sydney y Donal Baer
Skinner y Watson
Bandura y Maslow
La necesidad de autorrealización es la ............. para Maslow.
a) Mas alta
b) Mas baja
c) Básica
d) Mas general
e) primaria
Contrariamente a la teoría de Watson, estos psicólogos inciden en la importancia de la variable organismo (procesos mediadores y variables condicionantes) en el esquema E-O-R.
a) Gestalt
b) Neoconductista
c) Psicoanálisis
d) Conexionismo
e) Behaviorismo
La conducta objetiva y observable es el objeto de estudio de la ciencia psicológica. Esta afirmación corresponde a la escuela:
a) Estructuralista
b) Funcionalista
c) Psicoanalítica
d) Conductista
e) Genetista
Los psicólogos deben ayudar a las personas a que se entiende a si mismas para que puedan desarrollarse a su máximo potencial. Esta disciplina busca enriquecer la vida del individuo por medio de la autorrealización. Esta se corresponde con:
a) El humanismo
b) Psicología cognitiva
Análisis transaccional
Psicodrama
Behaviorismo
Neopsicoanalista que sustituye el planteamiento biológico por el sociológico; considera que el sexo es una respuesta a circunstancias del ambiente.
a) Freud
b) Adler
c) Jung
d) Maslow
e) Horney
5. La sexualidad humana como sensación de seguir vigente en cuanto a la vitalidad y no solamente como satisfacción física es una característica del periodo de del ciclo vital del ser humano.
a) Niñez
b) Adolescencia
c) Adultez media
d) Adultez temprana
e) Adultez avanzada
4. ................... sostiene que los procesos sociales son muy importantes para entender el desarrollo.
a) Ivan Pavlov
b) Skinner
c) Maslow
d) Vygotsky
e) Piaget
3. Durante los primeros años de vida, entre él bebe y la persona que lo cuida se genera un vinculo emocional denominado.
a) Apego
b) Simpatía
c) Empatía
d) Juego
e) Eutres
2. Mediante .............. los sistemas más neuronal muscular y hormonal del organismo inciden en las capacidades motoras y psicológicas.
a) Evolutivo
b) Biológico
c) Transducción
d) Socialización
e) Maduración
El proceso de ........... modifica las pautas de comportamiento del hombre en su entorno social por la experiencia.
a) Evolución
b) Socialización
c) Desarrollo
d) Maduración
e) Crecimiento
5. Periodo comprendido entre los 20 y 40 años de edad se denomina:
a)Adultez
b) Ancianidad
c) Adultez tardía
d) Adulto joven
e) Preadulto
4. El proceso de crecimiento físico y consolidación del sistema nervioso que propicia la aparición de determinados comportamientos se denomina:
a) Socialización
b)Mielinizacion
c) Maduración
d)Aprendizaje
e) Desarrollo
3. El estadio del desarrollo cognitivo llamado preoperacional se produce durante la etapa:
a)Adolescencia
b) Pubertad
c) Adultez
d) Niñez
e) Infancia
2. Los factores biológicos, como estar aptos para percibir el mundo exterior, corresponde :
a) Herencia
b) Crecimiento
c) Maduración
d) Madurez
e) Natural
2. La preocupación progresiva por el futuro es una característica esencial del ser humano que se desarrolló durante ............
a) Infancia
b) Adolescencia
c) Juventud
d)Adultez
e) Senectud
1. Francisco, un estudiante de economía de la universidad local, asiste a una conferencia magistral de un expositor extranjero, diserta sobre el tema de finanzas públicas. Debido a la complejidad del asunto, no logra entender el sentido de algunos pasajes de la exposición.
Indique el área cortical que procesa la información dada en la conferencia magistral:
a) Área de Broca
b) Área de Wernicke
c) Área de Déjerine
d) Hemisferio derecho
Hemisferio calloso
3. En la universidad, Carlos se dirige a su amigo Roberto con un tono de voz imperativo y le dice "Préstame tu libro de geometría para revisarlo en mi casa". Roberto capta el mensaje de su amigo, no como un pedido, sino como una orden, actitud que le disgusta y por ello se niega a prestarle su libro. Roberto procesa neurológicamente el mensaje en su componente prosódico utilizando la estructura cerebral denominada:
a) Hemisferio derecho
b) Área de Dejerine
c) Área de Broca
d) Cuerpo calloso
e) Hemisferio izquierdo
3. Junior es un joven de 20 años que tiene fobia a los perros. El menciona: Recuerdo, exactamente que todo esto se inició cuando tenía 8 años de edad, debido a un pero que me mordió la pierna en la casa de mi amigo. Indique la estructura biológica que hace posible el comentario de Junior.
a)Amígdala cerebral
b) Tálamo
c) Hipocampo
Hipotálamo
Durante una mañana donde se dictaba clases en un colegio, una llanta de un auto que pasaba cerca reventó de improviso. El ruido fuerte e intempestivo propició que la atención de los estudiantes se desvíe de forma automática por unos breves segundos hacia la fuente del ruido. Esto tendría su base biológica en la estructura neurológica denominada:
a) Tronco encefálico
b) amígdala cerebral
c) Corteza pre frontal
d) sistema simpático
corteza temporal
Reconocimiento de rostros, figuras y su posicion en el espacio, discriminación de colores, son algunas funciones del:
Lobulo Frontal
Hemisferio Izquierdo
Lobulo Parietal
Hemisferio Derecho
5. Roberto es un niño feliz por que vive con su papá y su hermana de 3 años, durante el día los acompaña su abuelita que lo adora y su tía que es también su madrina y lo orienta siempre de manera adecuada por que ella es una eficiente psicóloga infantil. Sobre la estructura de la familia de Roberto, podemos afirmar que:
a) Se trata de una familia extensa o ampliada
b) la familia es de tipo reconstituida o ensamblada
c) El niño tiene una familia democrática y positiva
d) Se trata de una familia de tipo monoparental
e) Roberto posee una familia elemental pero ampliada.
3. Mariela está feliz por que ahora que su pequeño hijo asiste a la escuela, ha aprendido a resolver los conflictos utilizando el diálogo, la comprensión y la empatía. Respecto al proceso de socialización este caso nos permite ilustrar que:
a) Mariela es una mujer muy afortunada
b) Informalmente también se puede socializar
c) La escuela es un agente de socialización primaria
d) La socialización secundaria también es importante
e) La familia es el principal agente de socializador
Saúl es padre de dos hijos varones de 13 y 6 años y una niña de 8 años, él se dedica a los negocios y la madre solo a atender su casa, sin embargo delega a su hijo mayor la resolución de los problemas de sus hermanos menores: ¿Que estilo de crianza está aplicando el padre?
a) Autoritaria
b) Permisiva
c) democrática
d) Desinvolucrada
e) Social
10. Es el proceso a través del cual las personas adquieren e interiorizan las normas, valores, creencias, motivaciones y pautas de comportamiento:
a) Familia
b) Socialización
c)Adaptación
d) Evolución de la sociedad
e) Asimilación social
IV. Los argentinos son soberbios y pedantes
Estereotipo
Prejuicio
Discriminación
III. Un aviso dice "se necesitan 10 médicos egresados de la UNMSM
Estereotipo
Discriminación
Prejuicio
ll. Jaime es político entonces es corrupto
Estereotipo
Discriminación
Prejuicio
l. Los ingleses son puntuales
Estereotipo
Discriminación
Prejuicio
8. En fábrica de aviones de EE.UU no reciben a ningún musulmán por que consideran que los musulmanes son terroristas, este es un ejemplo de:
a) estereotipo
b) Prejuicio
c) apego seguro
d) apego inseguro
e) discriminación
7. Cada familia tiene su forma de tratar a los hijos, alternando en su crianza, afecto y control, cariño y mando, dando lugar al:
a) Estilo de crianza
b) Régimen alimentario
c) Tipo de familia
d) Resocialización
e) Adaptación
Cada vez que un miembro de la familia Casas-Heredia cumple años, todos se levantan más temprano de lo habitual, van hacia el dormitorio del cumpleañero y le cantan "Las mañanitas", cuando el agasajado se despierta lo abrazan y le entregan los presentes que cada uno elaboró o compro para la ocasión. Esta situación es un ejemplo de cómo esta familia cumple su función:
a) Socializadora
b) Protectora
c) Afectiva
d) Psicosocial
La sensación que nos informa acerca del
equilibrio corporal es captada por.
a) Los conos y bastoncillos
b)La papila gustativa
c) El corpúsculo de Riffini
d) La macula y cresta del sáculo y utrículo del
oído interno
e) Células auditivas del órgano de Corti
A pesar de la deformación de la realidad, nuestra percepción nos indica que un objeto se mantiene igual. ¿Qué principio psicológico de la percepción sustenta lo mencionado?.
a) Cierre
b)Experiencia
c) Figura y fondo
d)Constancia
e) Profundidad
La sensación corporal se refiere:
Al deseo
Al sentimiento
A la emocion
Al estado de animo
La constancia perceptual se sustenta en:
La Gestalt
Los umbrales
La sensación
La Atención
La diferencia apenas perceptible se refiere al
Umbral máximo
Umbral superior
Umbral mínimo
Umbral diferencial
La percepción de la dirección y la orientación en que se encuentra un objeto se debe al.
a) Aparato visual y cinestesico
b) Aparato visual, cinético y vestibular
c) Aparato vestibular
d) Aparato cinético
e) Aparato visual y a la orientación
Los primeros estudios sobre percepciones fueron dados por la (el).
a) Psicoanálisis
b)Conductismo
c) Psicofísica
d)Gestalt
e) Estructuralismo
La visión diurna .............. se logra utilizándose receptores llamados ............
Escotopica - conos
b) Monocromática - bastones
a) Monocromática - conos
d) Policromatica - conos
e) Policromatica - bastones
Se define la percepción como la actividad ........... por la que captamos la ............. de un objeto sensible exterior.
Atención - esencia
Consciente - imagen
Intelectiva - forma
Suprema - figura
Extraconsciente - idea
AI escuchar una canción atendemos el contenido vivencial de la letra de dicha composición. Este constituye:
La figura
El fondo
El margen
El percepto
EI tener conciencia de sí mismo, de la enfermad, aunado al dolor emocional o angustia, es una característica de la .
a) Neurosis
b)Psicosis
c) Paranoia
d)Psicosis maniaco - depresiva
e) Esquizofrenia
Preferir recaudar fondos para una buena causa a cuidar un bosque, segun Catell, expresa de nuestra personalidad rasgos:
a) Comunes
b)Individuales
c) Originales: ergs
d)Superficiales
e) Originales: meta ergs
7. "El ciclotímico de Kretschmer" en relación a la clasificación de temperamento de William Sheldon sería:
a) Cerebrotónico
b) Somatotónico
Endomorfo
Viscerotónico
6. En una familia, Pedro, el hijo mayor, es bondadoso y solidario con sus padres, en cambio Roberto, el hijo menor, es egoísta y deshonesto con ellos. ¿Qué componente de la personalidad evidencia?
a) Rasgo
b) Temperamento
c) Estructura
d)Carácter
e) Intelecto
2. "Elizabeth es una persona que ante situaciones de peligro se expresa muy calmada y tranquila; en cambio, su hermana Isabel, se muestra más tensa e inestable". Es esta descripción se expresa el componente de la personalidad denominado:
Temperamento
fenotipoC
biotipo
rasgo cardinal
metaergio
1 La clasificación de la personalidad basada en valores tales como teórico, estético, económico, social, etc., fue planteada por:
A) Edward Spranger
B) Carl G. Jung
C) Gordon Alport
D) William Sheldon
E) Erneste Kretschmer
Cuando se afirma que una persona es honesta y generosa, se esta aludiendo a:
su temperamento
su carácter
su calidad intelectual
su personalidad
La ruptura con la realidad y desorganización grave de la personalidad, son características de la:
a) Neurosis
b)Ansiedad
c) Depresión
d)Psicosis
e) Obsesión
Una persona tímida, reflexiva, insociable, negativa, analítica y soñadora. Según Kretschmer, pertenece al temperamento de :
a) Pícnico
b)Leptosómico
c) Ciclotímico
d)Esquizotímico
e) Viscosos
"Susana es un joven universitaria que prefiere hacer sus trabajos sola y rehuye salir frecuentemente a reuniones sociales". Según Jung. ¿Que le corresponde?
Rasgo
Ciclotímico
Introvertido
Rasgo central
Extrovertido
Un conductor cruza reiteradamente la avenida
con el semáforo en rojo. La multa de tráfico que puede recibir es el ............ que eliminaría la conducta inapropiada de cruzar cuando no se debe, es decir, aumenta su conducta de no cruzar la avenida cuando el semáforo esta en rojo.
a) Estimulo condicionado
b)Refuerzo negativo
c) Refuerzo positivo
d) Castigo negativo
e) Castigo positivo
Ante el estímulo neutro, la (el) garantiza que el sujeto experimental se percate de que el estímulo neutro es seguido por el estímulo incondicionado.
Refuerzo
Respuesta operante
Respuesta salivar
Reflejo condicionado
Respuesta de orientación
En condicionamiento operante, el estímulo
No se presenta bajo ningún motivo
Se presenta después de ocurrir la respuesta
Se presenta en el mismo instante de aparecer la respuesta
No ves necesario para producirse el aprendizaje
Se presenta antes de ocurrir la respuesta
3. El modelo "Ed Ro Er" constituye lo que se ha denominado.
Condicionamiento clásico
Asociación de estimulos
Triple relación de contingencia
Ley del efecto
e)Aprendizaje vicario
3. El aprendizaje emocional puede ser explicado tomando en cuenta los principios del.
Condicionamiento operante
Condicionamiento clásico
Aprendizaje vicario
Aprendizaje por descubrimiento de relaciones
e)Aprendizaje por ensayo y error
Dentro del condicionamiento operante, la condición necesaria para que se manifieste la conducta es la presencia del:
a) Estimulo incondicionado
b) Estimulo reforzador
c) Programa de razón fija
d)Estimulo discriminativo
e) Programa de intervalo variable
El condicionamiento ................... consiste en la asociación de Ec con un estímulo nuevo de ámbito distinto a aquel, de modo que la Rc se produzca ante este estímulo nuevo y diferente.
a) Clásico
b) Respondiente
c) Operante
d) De orden superior
Por lo general, los programas de ....................... produce una adquisición mas rápida, pero fácilmente extinguible una vez suspendida la administración de reforzadores
a) Reforzamiento continuo
c) Reforzamiento por intervalo fijo
b) Reforzamiento por razón aprendizaje
d) Reforzamiento por intervalo variable
e) Reforzamiento por ensayo y error
El aprendizaje ocurre como resultado de la experiencia. Existe, la idea de excluir de la definición de aprendizaje cualquier coa que tenga que ver con la:
Inteligencia
Maduración
Voluntad
Motivación
EI aprendizaje no se produce hasta que la repuesta se hace .............. hasta que es repetida cada vez que se presenta el estimulo.
a) Consciente
b)Intermitente
c) Habitual
d)Incondicionada
e) Eterna
¿Qué tipo de amnesia compromete el proceso de evocación de la memoria?
a) Anterógrada
b)Paramnesia
c) Retrograda
d)Hipermnesia
e) Dismnesia
2. El conjunto de conocimiento que posee individuo esta almacenado en la memoria.
a) A corto plazo
b) A largo plazo
c) Inmediata
d)Sensorial
e) De trabajo
2. Fenómeno por medio del cual se obstaculiza e recuerdo como consecuencia de que cierta información de la memoria se desplaza o bloquea.
a) Olvido
b)Huella mnémica
c) Delcacinamiento
d) Interferencia
e) Desuso
2. Proceso por el cual se puede hacer un llamado a la conciencia de los datos almacenados.
a) Almacenamiento
b)Evocación
c) Codificación
d) Reconocimiento
e) Localización
2. La memoria mecánica se produce como repetición constante y puede ser llamada.
a) Común
b) Habitual
c) Simple
d) Compleja
e) Localización
2. Al observar un niño, recuerdo mi infancia, ello implica una evocación.
a) Involuntaria
b) Asociativa
c) Voluntaria
d) Espontánea
e) Condicional
2. Falla para recuperar una información
a) Deterioro
b)Representación imprecisa
c) Representación incompleta
d)Olvidado motivado
e) Amnesia
2. En qué fase de la memoria existe conciencia de los datos almacenados
a) Codificación
b) Evocación
c) Almacenamiento
d) Reconocimiento
e) Memoria sensorial
2. No es considerada como una anomalía de la memoria.
a) Paramnesia
b)Amnesia
c) Hiperamnesia
d)Afasia
e) Hipomnesia
Es la memoria que nos proporciona la información de los sucesos que ocurrieron mucho tiempo atrás
M. episódica
M. semántica
M. procesal
M. declarativa
M. decorativa
La inteligencia es la :
a) Capacidad de conservar información
b) Capacidad de elaborar conceptos
c) Capacidad de registrar adecuadamente la información
d) Capacidad de resolver problemas novedosos
e) Capacidad de dirigir grupos humanos
2. Piaget nos dice que la inteligencia es innata, ya que el factor determinante es:
a) Biológico.
b) Social.
c) Cultural.
d) Instintivo.
e) Ambiental
3. Richard tiene una edad mental de 129 y una edad cronológica de IO años y 5 meses, por lo tanto, su Cl es:
103
102
104
100
105
4. Rafael, a causa de una sordera que padece desde que nació, tiene un rendimiento intelectual bastante bajo; por eso, el psicólogo Klinefelter de su escuela ha calificado su caso como:
a) Retardo mental.
b)Deterioro mental.
c) Síndrome de Down.
d)Pseudorretardo.
Síndrome Klinefelter
4. Se denomina EDAD MENTAL a:
a) La edad física de una persona.
b)El estado de inteligencia del niño.
c) La capacidad intelectual de la persona.
d)Los atributos dados por Dios.
e) Lo que heredo de mis padres.
En los estudios de inteligencia, Piaget sostiene que un niño a pesar de las enormes posibilidades que presenta su pensamiento con respecto al anterior (etapa), necesita objetos para razonar, este periodo comprende ...............
Sensorio motriz
Operación preconceptual
Preoperativa
Operación formal
Operación concreta
7. Un vendedor hace gala de su don de convencimiento porque logra vender más
productos que otros vendedores, por lo que según la teoría de las inteligencias múltiples, él posee la inteligencia ..................
a) Espacial.
b) Intrapersonal.
c) Secuencial.
d) Marketera.
e) Lingüística.
8. La capacidad para inferir conclusiones partiendo de premisas, y para descubrir relaciones, según Thurstone, corresponde al factor de:
a) Fluidez verbal
b) Velocidad perceptual
c) Comprensión verbal
d) Razonamiento
e) Memoria
Para el psicólogo ................. el pensamiento y sus operaciones son resultado de la interiorización de acciones que luego se convierten en esquemas vivenciales :
a) Ralph Simon
b)Alfred Binet
c) Ivan Pavlov
d)Jean Piaget
e) William Stern
En las antiguas civilizaciones existía un consejo de ancianos, los cuales debatían sobre las mejores alternativas de solución frente a problemas diversos, gracias a su experiencia. Este es un ejemplo de inteligencia ....................
a) Musical
b)Anciana.
c) Cristalizada.
d)Fluida
e) Memorística
