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WorksheetsLernen VO1 und VO2
Total questions: 12
Worksheet time: 8mins
Was ist eine/sind zentrale Herausforderung(en) beim Lernen?
Die Aufmerksamkeit zu bündeln
Nichts zu vergessen
Genügend Verknüpfungen zu aufbauen
es genügend zu üben
Wo wird Information bewusst wahrgenommen?
im Arbeitsgedächtnis
im episodischen Gedächtnis
im sensorischen Gedächtnis
im Langzeitgedächtnis
Wie kann man sich das Langzeitgedächtnis vorstellen?
Wie eine gut sortierte Bibliothek
Fast
wie das reinste Chaos
Wie mehrere Städte mit vielen Wegen
Wie ein Aktenordner mit vielen Einträgen
Was stimmt? Das Merken (Speichern) von Information
passiert leicht bzw. automatisch
bedarf vieler Wiederholungen
kann leicht gestört/unterbrochen werden
muss speziell vorbereitet werden
Leute sagen, um gut zu lernen (es in anderen Situationen zu wissen), muss man üben. Das ist
richtig
falsch
Was stimmt für das Üben?
Die Wiederholung übt den Abruf
Beim Wiederholen werden die Inhalte meist leicht verändert
Beim Üben werden die synaptischen Verbindungen (Assoziationen) verstärkt
Üben ist besonders hilfreich vor dem Schlafengehen
Was stimmt für die "Performanz"?
Es ist das Gegenteil von Kompetenz
Es ist mehr als Kompetenz
Es ist ein Teilbereich der Kompetenz
Es überschneidet sich mit Kompetenz
Was ist "das Problem" beim Wiedererkennen zB einer Buchseite?
Dass man die Inhalte erst aus dem Langzeitgedächtnis abrufen muss
Dass es die Inhalte so leicht abrufbar macht
Dass man vielleicht Teile davon vergessen hat
Fangfrage!: Es gibt kein Problem beim Wiedererkennen
Was zeichnet Erinnerungsprozesse aus?
Sie haben wenig bis nichts mit Emotionen zu tun.
Man merkt sich die besonderen Merkmale von Dingen (objektiv besonderen)
Man merkt sich vor allem die für einen selbst wichtigen Sachen
Sie brauchen mehr Aufmerksamkeit als andere Prozesse
Unter welchen Umständen ist es besonders leicht sich an etwas zu erinnern?
Wenn man etwas in einem anderen Kontext aufruft als gelernt.
Wenn das Abgerufene ganz anders ist, als alles andere.
Wenn das Abgerufene sehr ähnlich zu etwas anderem ist.
Wenn man etwas in einem ähnlichen Kontext aufruft.
Wie wird Wissen im Gedächtnis organisiert?
Schematisch und hierachisch
Chaotisch
unstrukturierte Assoziationen
Genau durchstrukturiert
Was ist KEIN Schema ?
Ein Plan, z.B. wie bei einem Bauplan
Ein Bild von einer Situation (Wie ein Foto)
Ein Drehbuch (wie bei einem Theaterstück)
