Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

FILIPINO 5 REVIEW QUIZ

Total questions: 35

Worksheet time: 26mins

Name
Class
Date
1.

Piliin ang angkop na panghalip.

__________ ang ipinagkaloob na gantimpala kay Kesz Valdez?

(__________ was the reward given to Kesz Valdez?)

a)

Ano

(What)

b)

Ilan

(Some)

c)

Kailan

(When)

d)

Sino

(Who)

2.

Piliin ang angkop na panghalip.

__________ ang mga ginawa ni Kesz upang umangat ang buhay ng mga batang lansangan?

(Choose the appropriate pronoun. )

_______ did Kesz do to improve the lives of street children?

a)

Alin-alin

(Which)

b)

Anu-ano

(What)

c)

Kai-kailan

(When)

d)

Sinu-sino

(Who)

3.

Piliin ang angkop na panghalip.

__________ pumupunta si Kesz upang turuan ang mga batang lansangan linggo-linggo?

(Choose the appropriate pronoun. )

______ does Kesz go to teach street children every week?

a)

Ano

(What)

b)

Ilan

(Some)

c)

Kailan

(When)

d)

Saan

(Where)

4.

___________ isa sa atin ay may karapatan.

(______ one of us has a right.)

a)

bawat

(Each)

b)

madla

(Audience)

c)

lahat

(All)

5.

___________ ang nagpahayag nito?

(___________ expresses it?)

a)

Kailan

(When)

b)

Sino

(Who)

c)

Gaano

(How)

6.

Sang-ayon ang _________ sa sinabi ni Maria Clara.

(_________ agrees with what Maria Clara said.)

a)

bawat

(Each)

b)

lahat

(All)

c)

pulos

(purely)

7.

___________ kayo magkakapatid?

(______ siblings do you have?)

a)

Kailan

(When)

b)

Ilan

(How Many)

c)

Ano

(What)

8.

___________ nangyari ito?

(_____ did it happen?)

a)

Kailan

(When)

b)

Ano

(What)

c)

Kanino

(Who)

9.

Piliin ang angkop na panghalip.

Tunay na dapat ipinagmalaki ng __________ sina Kesz at Efren.

(Choose the appropriate pronoun. )

(______ should be really proud of Kesz and Efren.)

a)

isa

(One)

b)

lahat

(Everyone/all)

c)

panay

(Steady)

d)

pulos

(Purely)

10.

Piliin ang angkop na panghalip.

Ipinamulat sa kanila ni KB na dapat handa silang tulungan ang __________.

(Choose the appropriate pronoun.)

KB informed them that they should be ready to help ________.

a)

alinman

(Either)

b)

kaninuman

(Whoever)

c)

ninuman

(Nobody)

d)

sinuman

(Anyone)

11.

Nagdudumaling ________ ng sastre ang nawawalang karayom kanina.

(The tailor hurriedly ______ for the missing needle earlier.)

a)

hinanap

(searched)

b)

kahahanap

(will find)

c)

hinahanap

(looking for)

d)

hahanapin

(look for)

12.

Ang sanggol ay _________ tuwing siya'y gutom.

(The baby _____ whenever he is hungry.)

a)

umiyak

(cry)

b)

kaiiyak

(just cried)

c)

umiiyak

(cries)

d)

iiyak

(will cry)

13.

Ador, _________ ka. Lantang-lanta na ang mga halaman.

(Ador, ____ the plants. The plants are withered.)

a)

nagdilig

(watered)

b)

kadidilig

(just watered)

c)

nagdidilig

(watering)

d)

magdilig

(bedew)

14.

_________ kahapon ang pagpipinta ng kanilang bahay.

(The painting of their house ______ yesterday.)

a)

Natapos

(finished)

b)

Katatapos

(just finished)

c)

Nagtatapos

(ends)

d)

Matatapos

(will end)

15.

Laging _________ dito ang mga batang iyon.

(Those kids always ____ here.)

a)

kumain

(just eat)

b)

kakakain

(to eat)

c)

kumakain

(eat)

d)

kakain

(will eat)

16.

Ano ang pandiwa sa pangungusap?

Si Ben ay sumayaw sa entablado.

(What is the verb in the sentence?)

Ben danced on stage.

a)

Ben

b)

sumayaw

(danced)

c)

entablado

(stage)

17.

Si Simeonne ay kumakanta sa harapan ng maraming tao.

(Simeonne sings in front of a crowd.)

a)

Perpektibo

(past tense)

b)

Imperperktibo

(present tense)

c)

Kontemplatibo

(future tense)

18.

Si Rusell ay tatakbo bilang presidente sa ating paaralan.

(Russell will run as president of our school.)

a)

Perpektibo

(past tense)

b)

Imperpektibo

(present tense)

c)

Kontemplatibo

(future tense)

19.

Kami ay nag-aral ng maaga para sa mahabang pagsusulit sa Filipino.

(We studied early for the long Filipino exam.)

a)

Perpektibo

(past tense)

b)

Imperpektibo

(present tense)

c)

Kontemplatibo

(future tense)

20.

Pupunta tayo ngayon sa Folk Arts.

(We are now going to Folk Arts.)

a)

Perpektibo

(past tense)

b)

Imperpektibo

(present tense)

c)

Kontemplatibo

(future tense)

21.

Ano ang nangyari kay Martha pagkagising niya?

(What happened to Martha when she woke up?)

a)

Hindi na siya makahinga.

(He could no longer breathe.)

b)

Hindi na siya makarinig.

(He could no longer hear.)

c)

Hindi makakita ang isa niyang mata.

(One of his eyes could not see.)

d)

Hindi siya makagalaw.

(He could not move.)

22.

Alin ang ipinakitang kaugalian ni Martha sa kwento?

(Which trait did Martha show in the story?)

a)

Pagkamasayahin

(cheerful)

b)

Pagiging mapagkumbaba

(Being humble)

c)

Laging galit

(Always angry)

d)

Pagiging mainggitin

(Being jealous)

23.

Alin ang hindi katangian ni Maria?

(Which is not a characteristic of Mary?)

a)

Maganda

(beautiful)

b)

Matalino

(smart)

c)

Mabait

(kind)

d)

Mainggitin

(Envious)

24.

Ano ang hiniling ni Martha sa nilalang?

(What did Martha ask in the creature?)

a)

Mabulag si Maria

(Maria will get blind)

b)

Maging mayaman siya

(Let her be rich)

c)

Mabulag ang isa niyang mata

(One of his eyes will get blind)

d)

Maging mas matalino siya kaysa kay Maria

(Be smarter than Mary)

25.

Ano ang sinabi ng nilalang kay Martha?

(What did the creature say to Martha?)

a)

mananalo siya sa lotto

(he will win the lotto)

b)

magkakaroon siya ng anak

(she will have a child)

c)

mawawala ang kanyang sakit

(his pain will disappear

d)

bibigyan siya ng isang kahilingan

(he will be given a request)

26.

Ano ang nagpakita sa panaginip ni Martha?

(What did Martha's dream show?)

a)

isang bata

(a child)

b)

ang kanyang asawa

(her husband)

c)

kakaibang nilalang

(strange creatures)

d)

matandang lalaki

(old man)

27.

Ano ang trabaho ng asawa ni Martha?

(What is Martha's husband's job?)

a)

anak ng may-ari ng kompanya

(son of the company owner)

b)

empleyado sa kompanya

(employee of the company)

c)

negosyante

(businessman)

d)

nagbebenta ng bahay

(selling a house)

28.

Ano ang trabaho ng napangasawa ni Maria?

(What was the job of Mary's fiancée?)

a)

empleyado sa kompanya

(employee of the company)

b)

arkitekto

(architect)

c)

negosyante

(businessman)

d)

anak ng may-ari ng kompanya

(son of the company owner)

29.

Sino-sino ang dalawang matalik na magkaibigan na binanggit sa kwento? Pumili ng dalawang sagot.

(Who are the two best friends mentioned in the story? Choose two answers.)

a)

Maria

b)

Marie

c)

Martha

d)

Marga

30.

Mga panaginip na nakatatakot at nakagagambala.

(Dreams that are frightening and disturbing.)

a)

daydream

b)

nightmare

c)

recurring dreams

d)

false awakening dream

31.

Isulat ang WP kung ang gawain ay wastong pangangalaga ng likas na yaman o NP kung ito naman ay nakapipinsala.

(Write WP if the work is proper conservation of natural resources or NP if it is harmful. Planting trees in the forest )

Pagtatanim ng mga puno sa kagubatan

(Planting trees in the forest)

(a)  

32.

Isulat ang WP kung ang gawain ay wastong pangangalaga ng likas na yaman o NP kung ito naman ay nakapipinsala.

(Write WP if the work is proper conservation of natural resources or NP if it is harmful.)

Pagtatapon ng basura sa ilog

(Disposal of garbage in the river)

(a)  

33.

Isulat ang WP kung ang gawain ay wastong pangangalaga ng likas na yaman o NP kung ito naman ay nakapipinsala.

(Write WP if the work is proper conservation of natural resources or NP if it is harmful.)

Pagbabaon ng mga tuyong dahon sa lupa

(Burying dry leaves in the ground)

(a)  

34.

Isulat ang WP kung ang gawain ay wastong pangangalaga ng likas na yaman o NP kung ito naman ay nakapipinsala.

(Write WP if the work is proper conservation of natural resources or NP if it is harmful.)

Pagsusunog ng basura

(Waste incineration)

(a)  

35.

Isulat ang WP kung ang gawain ay wastong pangangalaga ng likas na yaman o NP kung ito naman ay nakapipinsala.

(Write WP if the work is proper conservation of natural resources or NP if it is harmful. )

Paggamit ng dinamita sa paghuli ng isda

(Using dynamite to catch fish)

(a)